Rangkuman Kelas 6 Tema 5 Subtema 1 Kerja Keras Berbuah Kesuksesan

Rangkuman Tematik Kelas 6 Tema 5 Subtema 1 Wirausaha 

Rangkuman Tematik Kelas 6 Tema 5 subtema 1 Wirausaha ini memiliki Judul Subtema " Kerja Keras Berbuah Kesuksesan" Secacara garis besar Ragkuman ini memuat materi-materi penting yang harus di ingat siswa dan berkaitan erat dengan Materi IPA Matematika, B. Indonesia, SBdp, PPKn  dan IPS. Tentunya perlu kami sampiakan bahwa rangkuman yang kami buat ini merujuk pada buku yang di keluarkan oleh kementrian Pendidikan Nasiaonal dan Kebudayaan Dengan Judul " Wirausaha"  buku tematik terpadu kurikulum 2013 edisi revisi terbaru. Rangkuman Kelas 6 Tema 5 Subtema 1 Kerja Keras Berbuah Kesuksesan bisa adik-adik gunakan untuk belajar sebelum menjelang ulagan harian (PH) atau di gunakan untu mengerjakan tugas resume dari sekolah.

Rangkuman kelas 6 tema 1 subtema 5 Wirausaha

Kopetensi Dasar (KD) Kelas 6 Tema 5 Subtema 1

Rangkuman Kelas 6 Tema 5 Subtema 1 Kerja Keras Berbuah Kesuksesan ini juga mengacu pada Kopetensi Dasar (KD) yabg harus di tuntaskan siswa ketika belajar Tema 5 Subtema 1. Adapun KD untk kelas 6 Tema  adalah sebagai berikut :

Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.) 

4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/ kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya.

PPKn

1.3. Mensyukuri keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika.

2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika.

3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.

4.3 Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi.

Matematika

3.7 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas 

permukaan dan volumenya.

4.7 Mengidentifikasi bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya.

Ilmu Pengetahun Sosial

3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, 

budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN. 

4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.

Pendidikan Jasmani dan Olahraga

3.7 Memahami penggunaan variasi dan kombinasi gerak dasar rangkaian langkah dan ayunan 

lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama.

4.7 Mempraktikkan penggunaan variasi dan kombinasi gerak dasar rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama.

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari.

4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

SBdP

3.1 Memahami reklame.

4.1 Membuat reklame.

Catatan :

• Pembelajaran Matematika dan PJOK masing-masing dilaksanakan sebagai mata pelajaran tersendiri dan menggunakan buku yang terpisah dari buku ini.
• Materi-materi terkait dengan Matematika dan PJOK dalam buku ini dapat digunakan sebagai penguatan dalam penguasaan Matematika dan PJOK. 
• Pembelajaran Matematika dan PJOK sebagai mata pelajaran tersendiri tidak menambah total alokasi waktu.

Rangkuman Kelas 6 Tema 5 Subtema 1 Kerja Keras Berbuah Kesuksesan

Berikut adalah Rangkuman Kelas 6 Tema 5 Subtema 1 Kerja Keras Berbuah Kesuksesan yang didalamnya ada mapel matematika, IPA, IPS, B. Indonesia PJOKm SBdp dan PPKN

Peran Indonesia dalam lingkup Ekonomi Asean.

Berikut adalah peranan penting Indonesia sebagai anggota ASEAN dalam bidang ekonomi.

• Mendukung terbentuknya Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA).
• Ikut serta berperan dalam lumbung padi ASEAN.
• Ikut serta dalam melakukan kerjasama di sektor Industri, salah satunya ASEAN Aceh Fertilizer Project.
• Indonesia sebagai salah satu pelopor dan pendiri Organisasi kerja sama ekonomi antarnegara.
• Tuan rumah KTT ASEAN.
• Berperan aktif dalam AFTA (ASEAN Free Trade Area).

Jeni-Jenis Magnet

Berdasarkan bentuknya magnet dapat dibedakan menjadi.

a. Magnet Batang

Magnet Batang

b. Magnet U atau magnet ladam

Magnet ladam

c. Magnet silinder

Magnet Silinder

d. Magnet Jarum

Magnet Jarum

Kutub Magnet

1. Lebih dari 2000 tahun yang lalu, orang Yunani yang hidup di Magnesia menemukan batu yang istimewa. Batu tersebut dapat menarik benda-benda yang mengandung logam

2.  Ktutub magnet adalah agian ujung magnet yang memiliki kekuatan paling kuat untuk menarik partikel besi dibandingkan bagian magnet lainya. Kutub magnet ada dua, yaitu kutub utara dan kutub selatan.Sering kita menjumpai magnet yang bertuliskan N dan S. N merupakan kutub utara  magnet itu (singkatan dari North  yang berarti Utara), sedangkan S kutub selatannya (singkatan dari South  yang berarti selatan).

Reklame

Reklame adalah alat untuk menawarkan, mempromosikan, memperkenal-kan barang-barang hasil produksi atau jasa kepada masyarakat dengan menggunakan gambar dan kata-kata yang menarik. 

Tujuan reklame adalah agar suatu produk dapat dikenal oleh masyarakat dan masyarakat memiliki keinginan untuk membelinya. Contoh reklame dapat berupa poster, spanduk, brosur, selebaran, logo, 

baliho, dan embalase.

Sifat-Sifat Magnet

Magnet adalah suatu benda yang mampu menarik benda lain di sekitarnya yang memiliki sifat khusus.

Magnet memiliki beberapa sifat antara lain: 

• Memiliki gaya tarik.

• Memiliki dua buah kutub, yaitu kutub utara dan kutub selatan.

• Kutub senama tolak menolak.

• Kutub tidak senama tarik menarik.

• Memiliki gaya yang dapat menembus benda tertentu.

• Magnet dapat menarik benda-benda tertentu.

Balok

Contoh benda-benda sehari-hari yang berbetuk balok.

Pada kehidupan sehari-hari, kita pasti menemukan benda yang bentuknya bermacam-macam. Begitu juga dengan Balok, Pasti kita sering menemukannya, contohnya bisa kita lihat pada gamaber berikut!

Jaring-jaring balok 

Jaring-jaring balok yaitu sisi-sisi balok yang direntangkan setelah di potong mengikuti rusuk-rusuknya. Karakteristik dari jaring-jaring balok bisa dilihat apabila bentuk tersebut dilipat dan membentuk sebuah balok. Jaring balok mempunyai banyak variasi, sebab bentuk sisinya terdiri atas bangun datar persegi panjang.

Unsur atau bagian dari balok

Bagian bagian balok bisa kita lihat pada gambar berikut.

Keterangan :

ABCD : Sisi

AB : Rusuk

AF : Diagonal Bidang

AG : Diagonal Ruang

∠A : Sudut

Cara menghitung Volume Balok.

Volume dari balok di atas dapat dicari dengan mengalikan panjang, lebar, dan tinggi 

Contoh Soal dan Pembahasan

Sebuah kayu berbentuk balok memiliki ukurang panjang : 200 cm, lebar 15 cm dan tinggi 12 cm. Hitunglah volume kayu tersebut ?

Pembahasan

Volume kayu = panjang x lebar x tinggi

Volume kayu = 200 x 15 x 12

Volume kayu = 36.000 cm3

Contoh Formulir Pengisian Formulir

Petunjuk Pengisian Formulir

KLUB SAHABAT PENA

SISWA-SISWI NEGARA ASEAN

Nama lengkap :.....................................................................

Tempat/tanggal lahir : ...........................................................

Kebangsaan :...........................................................

Jenis kelamin :...........................................................

Kelas :...........................................................

Alamat sekarang :...........................................................

                                                                        Kode pos:...

Telepon rumah :...........................................................

Sekolah :...........................................................

Alamat sekolah :...........................................................

                                                                        Kode pos:

Telepon sekolah :...........................................................

Hobi :...........................................................

Tujuan menjadi anggota   : ................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

( .............................................. )

Tanda tangan dan nama jelas

1. Isilah formulir menggunakan nama lengkap.
2. Isilah formulir menggunakan huruf besar.
3. Tulislah alamat rumah secara lengkap dengan mencantumkan kode pos.
4. Tulislah alamat sekolah secara lengkap dengan menggunakan kode pos.
5. Tulislah tujuan mengikuti Klub. 
6. Tanda tangan disertai dengan nama lengkap.

Baca Juga : 

Soal Kelas 6 Tema 5 Subtema 1 Wira Usaha

Soal Kelas 6 Tema 5 Subtema 2 Wira Usaha

Soal Kelas 6 Tema 5 Subtema 3 Wira Usaha

Senam Irama

Senam Irama atau disebut juga Senam Ritmik adalah gerakan senam yang dilakukan dengan mengikuti irama musik. Senam irama dapat juga dilakukan dengan menggunakan alat. Gada, simpai, tongkat, bola, atau pita sering digunakan pada senam ini.

Perhatikan gerakan dasar senam irama berikut, Ada beberapa gerakan yang akan kamu lakukan :

a. Langkah Biasa

Langkah Biasa

Keterangan

1. Berdiri dengan sikap tegak dan rileks.

2. Langkahkan kaki kiri ke depan dan kedua lengan diayun di samping badan.

3. Langkahkan kaki kanan ke depan dan jatuhkan pada tumit.

4. Lanjutkan melangkah dengan kaki kiri dan kaki kanan secara bergantian. 

5. Gerakan disesuaikan dengan irama.

b. Langkah Cepat.

Keterangan

1. Berdiri dengan sikap tegak dan rileks.

2. Langkahkan kaki kanan ke depan dan kedua lengan mengayun di samping badan.

3. Langkahkan kaki kiri ke depan dan jatuhkan pada tumit.

4. Lanjutkan kedua kaki rapat.

5. Langkah kaki rapat dilakukan dengan:

hitungan 1: melangkahkan kaki kanan, 

hitungan 2: melangkahkan kaki kiri, 

hitungan 3: kaki dalam posisi rapat

c. Langkah Seimbang

Keterangan

1. Berdiri dengan sikap tegak dan rileks.

2. Hitungan 1: langkahkan kaki kiri ke depan

3. Hitungan 2: kaki kanan menyusul melangkah ke depan

4. Sebelum kaki kanan menapak (tumit masih terangkat), kaki kiri  mundur dan diikuti kaki kanan mundur merapat.

5. Lebih tepat digunakan irama 3/4 atau 4/4

Keterangan

1. Sikap awal berdiri tegak, kedua tangan di pinggang.

2. Hitungan 1: langkahkan kaki kanan ke depan.

3. Hitungan 2: kaki kiri menyusul dan bersama-sama melangkah dengan kaki kanan.

4. Lakukan secara bergantian.

Mendulang Prestasi Mengembangkan Potensi Ekonomi

1. Indonesi sudah 4 kali menjadi tuan rumah SEA GAMES yaitu 1979, 1987,  1997 dan 2011. Pad tahun 2011 SEA GEMES dilaksanakan pada tanggal 11-26  November 2011 di Kota Palembang dan Jakarta

2. SEA GAMES bukan hanya kegiatan olahraga semeta namun berdampak terhadap pertumbuhan ekonomi. Dengan ada nya SEA GAMES pertumbuhan ekonomi di Sumtra Selatan bisa mencapai 64%. Kita lhat dengan berdiri gedung-gedung baru,  Geliat ekonomi ini terlihat dari dibangunnya sejumlah hotel baru, terserapnya sekitar 4.000 tenaga buruh untuk pembangunan, serta meningkatnya kegiatan disentra kerajinan rakyat untuk pembuatan cendera mata

Arti Bendera dan Logo ASEAN

1. Bendera ASEAN melambangkan ASEAN yang stabil, penuh perdamaian, bersatu, dan dinamis. 
2. Warna biru melambangkan perdamaian dan stabilitas, 
3. Merah melambangkan semangat dan kedinamisan, 
4. Putih menunjukkan kesucian, dan kuning merupakan simbol kemakmuran.
5. Ikatan rumpun padi melambangkan harapan para tokoh pendiri ASEAN agar asosiasi itu secara bersama-sama terikat dalam persahabatan dan Kesetiakawanan sosial. Lingkaran melambangkan kesatuan ASEAN.

Logo Adalah Bagian dari Reklame

Logo  merupakan bagian dari reklame. Logo adalah tanda, lambang, ataupun simbol yang mengandung makna dan digunakan sebagai identitas sebuah organisasi, perusahaan, atau individu agar mudah diingat oleh orang lain.

Berikut Contoh logo

sumber : Buku Tematik Kemendikbud

Demikian Rangkuman Kelas 6 Tema 5 Subtema 1 Kerja Keras Berbuah Kesuksesan semoga ada manfaatnya untuk kita semua. Jika bapak dan ibu merasa ada manfaatnya dari rangkuan ini, boleh di Share pada yang lain.

Rangkuman Kelas 4 Tema 9 Subtema 1 Kayanya Negriku

Rangkuman Materi Tematiks  Tema 9 Subtema 1 Kekayaan Sumber Energi Indinesia Kelas 4 SD (Sekolah Dasar)

Rangkuman Materi Kelas 4 Tema 9 Subtema 1 Kayanya Negriku ini kami buat untuk membantu siswa kelas 4 Sekolah dasar. Karena dengan rangkuman materi ini siswa diharapakan cukup sekali saja mebaca buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013  Kayanya Negeriku yang di keluarkan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan selenohnya siswa bisa membaca rangkuman ini karena didalamnya kami siapkan point-poin penting yang harus di pahami dan di ingat siswa. Sebagai informasi penting, Rangkuman ini merujuka pada buku yang berjudul Kayanya Negriku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi Terbaru. Rangkuman ini selin bisa digunakan oleh siswa, bisa juga digunakan oleh para orang tua di rumah untuk mendapingi anaknya yang sedang belajar dibanku Sekalah Dasar Kelas IV.

Kami mengucapkan terima kasih atas kontribusi dari semua pihak dalam penyempurnaan Rangkuman Materi Kelas 4 Tema 9 Subtema 1 Kayanya Negriku Semoga kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi Indonesia yang lebih berkualitas.

Kekayaan Sumber Enegi Indonesia

Kopetensi Dasar (KD) Tema 9 subtema 1 Kekayaan sumber Energi Indonesia

Perlu disampaikan kepada adik dan orang tua Rangkuman Materi Kelas 4 Tema 9 Subtema 1 Kayanya Negriku ini memilik Koptensi Dasar yang perlu di Ketahi sebelum bsi pelajari.  Adapun Kopetensi Dsara (KD) Tema  9 Subtema 1 adalah sebagai berikut.

Ilmu Pengetahun Alam (IPA)

3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber 

energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari. 

4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai perubahan bentuk energi.

PPkN

1.2  Menghargai dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dalam menjalankan agama.

2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat sebagai wujud cinta tanah air.

3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

Bahasa Indonesia

3.3. Menggali informasi  dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar pertanyaan.

4.3. Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam bentuk teks tulis.

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.

4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.

SBdP

3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada.

4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada.

Rangkuman Materi Kelas 4 Tema 9 Subtema 1 Kayanya Negriku

Rangkuman Materi Kelas Tema 9 subtema 1 ini memiliki judul subtema "Kayanya Sumber Energi Indonesia". Rangkuman ini kami buat kami buat dalam bentuk pointer agar mudah di ingat dan dipahami siswa. selain itu siswa bisa mengabaikan ponint yang sekiranya tidak di perlukan atau sudah di pahami. Berikut adalah point-point penting yang berhasil kami rangkum dari buku temati Tema 9 subte 1 kayanya negriku untuk kelas 4 SD.

Air dan Listrik

1.  Air adalah bagian penting dalam kehidupan manusian,  Salah satu pemanfaatan air adalah untuk

pembangkit  listrik tenaga air

2.  Di Indonesia, pembangkit listrik tenaga air adalah salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk memenuhi seluruh kebutuhan pasokan listrik bagi masyarakat. Banyaknya ketersediaan air menjadi salah satu alasan paling mendasar untuk membangun pembangkit listrik tenaga air di Indonesia.

3.  Waduk atau bendungan merupakan salah satu rangkaian sistem dari pembangkit listrik tenaga air. Aliran air dari bendungan atau waduk digunakan untuk menggerakkan turbin yang akan membangkitkan energi listrik.

4.Aliran air mampu menggerakkan kincir  yang dibangun di dekat sungai.  Kincir-kincir  ini  akan  dihubungkan dengan  generator  untuk menghasilkan listrik. Makin deras aliran air, semakin kencang kincir berputar. Energi listrik yang dihasilkan pun semakin besar.

Lingkungan

1.  Lingkungan  adalah  segala  sesuatu  yang  ada  di  sekitar  manusia  yang memengaruhi kehidupan manusia. Berikut fungsi lingkungan bagi kehidupan.

a.  Lingkungan sebagai Tempat Mencari Makan (Contoh : Nelayan di Laut)

b. Lingkunga adalah Tempat bekerja.

c.  Lingkungan adalh sebagai tempat tinggal

Hak dan Kewajiban Terhadap Lingkungan

Berikut ini adalah berbapa Kewjiban yang harus manusia lakukan terhadap lingkungannya .

1.  Menjaga Kebersihan Lingkungan

Kebersihan Lingkungan harus dijaga dengan cara membuang sampah pada tempatnya . Sampah yang dibuang sembarangan dapat mencemari lingkungan dan menyebabkan  kerusakan lingkungan 

2. Melakukan Penanamn pohon

Pohon memberikan banyak keuntungan bagi manusia . Pohon dapat menyediakan udara bersih dan segar bagi manusia . Pohon juga melindungi lapisan ozon yang mulai menipis dan mengurangi pencemaran udara . Menanam pohon di lingkungan sekitar rumah maupun di lahan gundul merupakan kewajiban setiap orang .

3 . Menggunakan Jenis Kendaraan yang Ramah Lingkungan

Kendaraan ramah lingkungan menghaslikan gas buangan yang tidak berbahaya sehingga dapat mencegah pencemaran udara yang semakin hari semakin parah .

4.  Memperindah lingkungan

Memperindah lingkungan dapat dapat dilakukan dengan menghias taman atau kebun dengan menanam berbagai macam tanaman bunga . Lingkungan yang indah dan asri sangat baik bagi kesehatan tubuh . Setelah kita memenuhi segala kewajiban dalam melestarikan lingkungan , kita dapat memperoleh hak  kita dari lingkungan . Hak yang kita peroleh dari lingkungan antara lain adalah sebagai berikut .

Berikut ini adalah beberabapa Hak yang  yang dapat diterim manusia kerana telah melaksanakan kewajiban  terhadap lingkungannya.

1. Menikmati Lingkungan yang  Bersih dan Sehat

Lingkungan yang bersih dan segar akan membuat tubuh kita sehat dan hidup menjadi lebih nyaman . dengan  tuuh yang sehat kita dapat melakukan kegiatan dengan lebih baik .

2. Mendapatkan Air yang Bersih dan Sehat

Kita sangat membutuhkan air bersih untuk minum dan kegiatan lainnya . Dengan lingkungan yang bersih dan sehat maka ketersediaan air bersih akan terjamin . Sehingga kebutuhan kita akan air bersih dapat terpenuhi .

3. Tumbuhan dan Hewan Hidup Sehat

Lingkungan yang bersih dan sehat membuat hewan dan tumbuhan juga dapat tumbuh dengan baik sehingga kita dapat mengambil manfaat dari tumuhan dan hewan tersebut untuk memenuhi kebutuhan kita .

4. Terhindar dari Bencana Alam

Beberapa bencana alam dapat terjadi karena lingkungan yang rusak dan tercemar misalnya banjir dan tanah longsor . Jika hutan sebagai daerah resapan air terjaga dan sampah tidak mencemari lingkungan maka bencana ters5.ebut tidak akan terjadi.

5.  Terbebas dar Berbagai Pencemaraan Lingkungan

Lingkungan yang bersih dan sehat membuat kita terhindar dari berbagai pencemaran sehingga terhindar dari berbagai penyakit yang mengancam kesehatan .

Hak yg kita terima dari lingkungan

Lagu "Alam Bebas"

1. lagu Alam bebas adalah karya dari H. Muctar, lagu dinyanyikan dengan nada mars gembira. Berikut lirik lagu "Alam Bebas" karya H. Muctar :

Alam Bebas

Alam yang luas bebas

Kaya tiada batas

Selalu sedia dia

Bagi kita semua

Alam yang indah megah

Selalu sedia

Memberi ajarannya

Pandangan luas

Mari kita sekolah di sana

Agar dapat nuansa pandangan

Di sana kita kan belajar berpandangan luas

2.  Nada adalah bunyi yang beraturan dan memiliki frekuensi tertentu. Dalam musik setiap nada memiliki tinggi nada atau tala tertentu. Nada dapat diatur dalam tangga nada yang berbeda-beda. Nada 

sering diistilahkan dengan not, walaupun sebenarnya keduanya memiliki perbedaan arti. 

sumber : Buku Tematik Kelas 4 Tema 9

3. Tempo merupakan ukuran kecepatan musik dalambirama lagu atau cepat lambatnya lagu dinyanyikan.Kecepatan lagu bisa diukur dengan alat bernama metronome.

Jenis-Jenis sumber Energi

Indonesia adalah negara yang kaya dengan sumber  energi mulai  dari minyak dan gas bumi (migas) sampai yang bukan minyak dan gas bumi (nonmigas). Secara umum, sumber eneri dapat dikatagorikan pada  dua jenis, yaitu sumber energi yang bisa diperbaharui dan tidak bisa di perbaharui.

1. Sumber Energi yang Tidak Dapat Diperbarui 

Sumber energi yang tidak dapat diperbarui merupakan sumber-sumber energi yang akan habis. Sumber energi tersebut jugatidak dapat diperbarui lagi. Pada umumnya, minyak dan gas merupakan sumber energi yang tidak dapat diperbarui. Contoh lain adalah batu bara, gas alam, dan hasil tambang lainnya.

2. Sumber Energi yang Dapat Diperbarui

Sumber energi yang dapat diperbaruimerupakan sumber energi yang tidakakan habis meskipun digunakan se-cara terus-menerus. Sumber energi ini dapat memperbarui diri. 

Hemat Energi

1. Hemat energi adalah mempergunakan energi yang ada dengan seperlunya saja. Salah satu yang harus kita hemat adalah energi listrik. Keberadaan listrik juga memakan biaya yang sangat tinggi. adapun hal yang bisa dilakukan untuk menghemat energi listrik adalah sebagari berikut.

a. Tidak menyalakan lampu pada siang hari. 

b. Lampu dinyalakan maksimal 10 jam setiap hari.

c. Mematikan peralatan elektronik jika tidak digunakan.

d. Menggunakan listrik seoptimal mungkin.

Hak dan Kewajiban terhadap Sumber Energi

Kewjiban terhadap sumber Energi

Berikut kewajiban manusia dalam menggunakan sumber energi dalam kehidupan sehari-hari.

a. Menghemat energi dengan menggunakannya seperlunya.

b. Memanfaatkan teknologi dan peralatan yang ramah lingkungan.

c. Menjaga dan melestarikan alam untuk menjaga ketersediaan sumber energi.

d. Melakukan reboisasi untuk menjaga ketersediaan sumber air.

e. Menggunakan energi alternatif seperti energi angin, air, atau matahari untuk menggantikan energi yang tidak dapat diperbarui.

Hak Memanfaatkan Sumber Energi

Setiap orang memiliki hak yang sama untuk menggunakan energi agar dapat menunjang kegiatannya sehari-hari. Untuk hal-hal tertentu setiap orang pun berhak mengelola energi. Hak mengelola energi diperbolehkan selama tidak melanggar undang-undang dan merugikan orang lain.

Hak dari sumber energi

Manusia dan Lingkungan

1. Lingkungan amat penting bagi kehidupan manusia karena manusia tergantung kepada 

lingkungan

2. Oleh karena itu, manusia harus senantiasa berbuat baik kepada lingkungan. Manusia 

harus dapat berpikir dan berperilaku secara tepat, bijak, dan bertanggung jawab. 

3. Hidup yang selaras dengan alam dapat dimulai dari diri sendiri. Kita harus membiasakan pola hidup bersih dan sehat seperti selalu membuang sampah pada tempatnya, rajin berolahraga, dan selalu memeriksa keadaan mesin kendaraan agar tidak menghasilkan banyak asap koto.

Kegiata Ekonomi Masyarakat Teragantung Lingkungan

Berikut beberapa kegiatan ekonomi masyarakat yang tergantung  kepada sumber daya alamnya :

1. Masyarakat Daerah Laut  kegiatan ekonominy adalah  Nelayan memanfaatskan semua sumber laut spt iakn, kerang, udang dll. kedua adalah parwisata spt pulau raja empata

2. Masyarakat di daerah sungai kegiatan ekonominy adalah petani padi dan juga kegiatan transportasi

3. Masyarakat di daerah dataran tinggi Daerah dataran tinggi baik untuk menanam sayuran dan buah-buahan. Selain itu bisa juga digunakan untuk kegiatan parawisata.

4. Masyarakat Dataran Rendah Seperti dataran tinggi, dataran rendah juga dimanfaatkan sebagai lahan

pertanian. Selain itu, dataran rendah tuk industri, peternakan, dan pe-

rumahan.

sumber buku tematik kemendikbud

Materi Wawancara 

1. Wawancara adalah percakapan anatara dua orang atau lebih dan berlangsung antara narasumber dan pewawancara.

2. Pewawancara adalah orang yang melakukan wawancara. Sedangkan narasumber adalah orang yang diwawancarai atau orang yang punya informasi.

3. Tujuan dari wawancara adalah untuk menggali informasi yang tepat dari narasumber yang terpercaya.

Bentuk-Bentuk Wawancara

a. Wawancara berita, yaitu wawancara yang dilakukan untuk mencari bahan berita. 

b. Wawancara dengan pertanyaan yang dipersiapkan terlebih dahulu.

c. Wawancara telepon, yaitu wawancara yang dilakukan lewat pesawat telepon atau ponsel.

d. Wawancara pribadi

e. Wawancara dengan banyak orang.

f.  Wawancara dadakan atau mendesak.

g. Wawancara kelompok, yaitu wawancara yang dilakukan oleh sekelompok pewawancara untuk mewawancarai seorang pejabat, artis, seniman, dan masih banyak lagi.

Ciri-Ciri Wawancara

- Dilakukan secara bertatap muka.

- Dilakukan dengan tujuan untuk mengumpulkan data dan fakta.

- Ada orang yang mewawancarai atau pewawancara.

- Ada orang yang diwawancarai atau narasumber

Hal-Hal yang Harus Diperhatikan Sebelum Wawancara

- Membuat jadwal atau janji dengan narasumber. 

- Mempersiapkan seluruh pertanyaan yang akan diajukan pada narasumber.

- Siapkan alat untuk mencatat dan merekam.

- Segera melakukan wawancara sesuai dengan daftar pertanyaan. 

Berikut contoh bunga nasional beberapa bangsa.

1.  Belamda = Tulip

2.  Jepang : Sakura

3. Indonesia : Melati

Demikianlah Rangkuman Materi Kelas 4 Tema 9 Subtema 1 Kayanya Negriku semoga meberikan sedikit manfaat bagi adik-adik sekalian. Jangan Lupa Share artikel ini jiga dirasa ada manfaat bagi orang lai.

Tag :

Rangkuman Kelas 4 Tema 9 subtema 1

Kelas 4 tema 9 subtema 1

rangkuman tematiks kelas 4 tema 9 subtema subtema 1

Rangkuman Materi Tema 8 Subtema 1 Daerah Tempat tinggalku Kelas 4 Sekolah Dasar

Rangkuman Materi Tematiks Kelas 4 SD Temas 8 Subtema 1 Lingkunga Tempat Tinggalku

Rangkuma "Materi Tematiks Kelas 4 SD Temas 8 Subtema 1 Lingkunga Tempat Tinggalku" Sengaja kami buat dengahn harapan bisa membantu adik-adik yang sedang mencari ringkasan materi kelas 4 tema 8 subtema 1 Daerah tempat tinggalku. Dengan rangkuman ini adik-adik jadi semakin mudah belajar, karena kami hanya mencantumkan point-poini penting dari sumberya yaitu Buku " Daerah Tempat tinggalku  buku tematik terpadu kurikulum 2013 edisi revisi 2018" yang di publikasikan  oleh kementrian pendidikan dan Kebusayaan Republik Indonesia. Selain itu Rangkumana Materi Tema 8 Subtema 1 Daerah Tempat tinggalku Kelas 4 Sekolah Dasar  bisa dijadikan sumber jika ada tugas merangkum dari ibu dan bapak guru di sekolah.

sumber gambar ; Buku tematik kemendikbud

Sebelum adik-adik menbaca rangkuman Materi Tema 8 Subtema 1 Daerah Tempat tinggalku Kelas 4 Sekolah Dasar  alangkah baiknya dibaca dulu kopetensi penting yang harus adik-adik  pahami  apa yang kita ingat dan hapal sesuai dengan Kopetensi Dasar yang harus di capai, Berikut Kopetensi Dasar (KD) untuk Kelas 4 temas 8 subtema 1 dengan judul daerah tempat tinggalku.

Kopetesi Dasar (KD) Tema 8 Subtema 1

Lingkungan Tempat Tinggalku

PPKn

1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat, sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika. 

2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks BhinnekaTunggal Ika.

3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari. 

4.3 Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari.

B. Indonesia

3. 9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi. 

4.9 Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara lisan, tulis, dan visual. 

SBdP

3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada.

4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada.

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar. 4.4 Menyajikan hasil percobaan tentang hubungan antara gaya dan gerak.

Ilmu Pengetahun Sosial (IPS)

3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi.

4.3 Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dan hubungannya dengan berbagai bidang pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi

Rangkumana Materi Tema 8 Subtema 1  Kelas IV

Daerah Tempat tinggalku Kelas 4

Berikut ini adalah Rangkumana Materi Tema 8 Subtema 1 Daerah Tempat tinggalku Kelas 4 Sekolah Dasar yang kami buat dalam beberapa point penting yang bisa di baca berulang sehingga menjadi ingat dan hapal  :

1. "Asal Mula Telaga Warna" salah satu conto cerita fiksi berasal dari daerah JawaBarat. Yang menceritakan sorang putri angkuh yang menolak pemberian istimewa dari raja dan permaisuri. 

2. Pengertian fiksi lainnya adalah cerita rekaan atau cerita yang dibuat berdasarkan imajinasi penulisnya yang berfungsi menghibur pembaca dan memiliki nilai moral di dalamnya. Contoh cerita fiksi adalah cerpen, novel, cerita rakyat (fabel, mitos). Cerita fiksi dapat pula berwujud dapat berwujud kumpulan puisi dan novel.

3. Ciri-ciri cerita fiksi adalah

• Cerita fiksi merupakan cerita rekaan atau khayalan pengarangnya.
• Tujuannya adalah untuk menghibur pembaca.
• Mengandung nilai moral atau nilai-nilai kehidupan di dalamnya.
• Disajikan dalam alur cerita.
• Menggunakan bahasa yang komunikatif.

sumber gambar : Asta Kidz

4. Gaya adalah suatu kekuatan yang mengakibatkan benda yang dikenainya  dapat mengalami gerak, perubahan kedudukan, atau perubahan bentuk. 

5. Gaya juga dapat diartikan sebagai tarikan atau dorongan yang dapat  memengaruhi keadaan suatu benda.

6. Gerak adalah perpindahan kedudukan suatu benda terhadap benda lainnya, baik perpindahan kedudukan yang mendekati maupun  menjauhi suatu benda atau tempat asal akibat benda itu dikenai gaya.

Sumber : Buku tematik kemendikbud

7.  Udin menarik ayunan. Kemudian, Udin mendorong ayunan. Udin telah memberikan gaya pada ayunan itu. 

8.  "Yamko Rambe Yamko" adalah Lagu asal Papu dengan tempo lagu agak cepat dengan tempo 1/4

9. Berikut liril lagu "Yamko Rambe Yamko  lengkap denga tangga Nadanya.

10. Tempo adalah cepat lambatnya lagu dinyanyikan. Tempo dibedakan menjadi tiga macam, yaitu tempo cepat, tempo sedang, dan tempo lambat. Pemilihan tempo dalam suatu lagu harus disesuaikan dengan isi lagu

11.  Tinggi rendah nada merupakan cara menyanyikan lagu sehingga menghasilkan nada tinggi ataupun nada rendah sesuai dengan notasi lagu.

Semakin ke kanan, nada semakin tinggi. Sebaliknya, semakin ke kiri, nada semakin rendah. Nada bertitik di bawah berarti nada rendah, nada tidak bertitik berarti nada sedang, dan nada bertitik di atas berarti nada tinggi. 

14,  Nada-nada yang bertitik di bawah disebut tangga nada "Oktaf rendah", nada-nada yang tidak bertitik disebut tangga nada "Oktaf sedang", dan nada-nada yang bertitik di atas disebut tangga nada "Oktaf tinggi". Tangga nada adalah urutan nada yang disusun secara berjenjang. Susunan nada yang  berurutan naik atau turun disebut tangga nada. Tentu saja jarak antarnada yang berurutan itu naik atau turun tertentu pula 1 2 3 4 5 6 7 1. 

13. Jenis-jenis Cerita rakyat dan artinya 

a. Fabel

Fabel adalah cerita rekaan yang semua tokohnya terdiri atas binatang yang berperilaku seperti manusia. Contoh : Si Kancil

b. Legenda

Legenda adalah cerita rekaan yang dihubungkan dengan terjadinya suatu tempat.. Contoh : Terjadinya Rawa Pening, Terjadinya Gunung Tangkupan Perahu.

c. Sage

Sage adalah cerita rekaan yang dihubungkan dengan sejarah. Contoh : Saur Sepuh 

d. Mite

Mite adalah cerita rekaan yang dihubungkan dengan kepercayaan tentang dewadewa

dan roh-roh. Contoh : Nyai Roro Kidul

e. Parabel

Parabel adalah cerita perumpamaan yang didalamnya berisi kiasan-kiasan yang bersifat mendidik. Contoh : Bawang Merah Bawang Putih

F. Cerita rakyat lucu

Cerita rakyat lucu merupakan cerita yang berkembang di masyarakat yang bisa mengundang tawa karena sifatnya yang lucu. Contoh : Si Kabayan, Pak Belalang

14.  Lingkungan memengaruhi mata pencaharian penduduk di suatu daerah. Mata pencaharian penduduk di suatu daerah berbeda dengan daerah lain. Mata pencaharian penduduk di daerah pesisir pantai berbeda dengan penduduk di daerah dataran rendah maupun di dataran tinggi. Simak penjelasan berikut.

a. Penduduk di daerah pantai bermata pencaharian sebagai nelayan, petani tambak, pedagang, petani garam, dan perajin.

b. Penduduk di daerah dataran rendah bermata pencaharian sebagai buruh, petani, pedagang, dan peternak.

c. Penduduk di daerah dataran tinggi bermata pencaharian sebagai petani, peternak, pedagang, dan pekerja perkebunan, misalnya teh, kopi, dan cengkeh.

Selain itu, penduduk yang tinggal di desa juga memiliki mata pencaharian yang berbeda dengan penduduk di kota. Penduduk di desa lebih banyak bermata pencaharian sebagai petani, peternak, perajin, pedagang,  buruh tani dan perkebunan. Sedangkan penduduk di kota bermata pencaharian sebagai pekerja jasa (pegawai bank, konsultan, pengacara, sopir), karyawan, pedagang, 

15. "Asal mula Bukit Catu". adalah cerita Fiksi dari bali. Bukit catu dikasahkan berasal dari sepasang suami istri. Si istri membuat catu nasi yang lebih besar setiap harinya. Lama-kelamaan, onggokan tanah itu berubah menjadi sebuah bukit. Setelah Si petani dan istrinya berhenti membuat catu nasi, onggokan tanah itu pun juga berhenti membesar. Sejak saat itu, onggokan tanah itu disebut dengan Bukit Catu.

16. Tokoh merupakan pelaku dalam cerita. Tokoh merupakan salah satu unsur pembangun cerita. Tokoh mengemban peristiwa dalam  cerita sehingga peristiwa tersebut mampu terjalin sebagai cerita. Selain itu, tokoh  berfungsi sebagai pembawa pesan, amanat, moral atau sesuatu yang ingindisampaikan pengarang.

Baca juga :

 Donwload Soal Penialan Akhir Kelas 4 Tema 8 Daerah Tempat Tinggalku dan Jawabannya

17. Keragaman berarti bermacam-macam atau berjenis-jenis. Pada manusia, keragaman yang dimaksud adalah perbedaan yang dimiliki oleh setiap individu. Perbedaan pada individu itu ada karena setiap manusia memiliki ciri khas tersendiri. Dengan demikian, keragaman karakteristik  individu berarti perbedaan ciri-ciri khusus pada setiap manusia. Keragaman karakteristik individu dapat berupa keragaman fisik. Keragaman fisik dapat meliputi, warna kulit, jenis rambut, tinggi dan rendah badan, serta berat badan. Selain keragaman fisik, juga terdapat keragaman kegemaran dan keragaman sifat.

18.  Kegiatan ekonomi adalah kegiatan yang dilakukan oleh manusia untuk mendapatkan penghasilan, barang, atau jasa tertentu dengan tujuan mencapai kesejahteraan dalam hidupnya. Berikut macam-macam kegiatan ekonomi.

a. Produksi adalah kegiatan menghasilkan barang dan jasa. Orang yang 

melakukan kegiatan ini disebut produsen. 

b. Distribusi adalah kegiatan menyalurkan barang hasil produksi dari produsen kepada konsumen. Orang yang melakukan kegiatan ini disebut distributor.

c. Konsumsi adalah kegiatan memakai barang-barang hasil produksi. Orang yang melakukan kegiatan ini disebut konsumen.

20." Kisah Putri tangguk" adalah salah satu jenis cerita fiksi Farabel atau Eksplesum. merupakan cerita fiksi yang menceritakan tentang perilaku tokoh di dalam sebuah cerita . Dalam  cerita terdapat tokoh yang memiliki sifat baik hati. Tokoh seperti itu disebut protagonis. Ada pula tokoh yang memiliki sifat jahat. Tokoh bersifat jahat disebut antagonis. 

sumber : Bukalapak

21. "Injit-injit semut" Adalah lagu saerah asala Sumtra Timur dianyanyiakn dengan temp agak cepata dengan ketukan 4/4. Berikut liril lagu ijit-ijit semut

Injit-injit Semut

Jalan-jalan ke tanah Deli

sungguh indah tempat tamasya

kawan jangan bersedih

mari nyanyi bersama-sama

Kalau pergi ke Surabaya

naik perahu dayung sendiri

kalau hatimu sedih

yang rugi diri sendiri

[2X:]

Injit-injit semut

siapa sakit naik diatas

Injit-injit semut

walau sakit jangan dilepas

Naik perahu ke Pulau Seribu

sungguh hin

sungguh malang nasibku

punya pacar diambil orang

Ramai sungguh bandar Jakarta

tempat orang mengikat janji

walau pacar tak punya

hati senang dapat bernyanyi

[2X:]

Injit-injit semut

siapa sakit naik diatas

Injit-injit semut

walau sakit jangan dilepas

23. Kecepatan lagu diukur dengan alat pengukur yang disebut Metronome Maelzel atau disingkat MM. Metronome Maelzel ini akan memberikan petunjuk seberapa cepat atau lambatnya lagu dinyanyikan.  Sebagai contoh lagu ”Timang-Timang Anakku Sayang” ditulis dengan tempo andante. Kecepatan tempo  andante 72-76  MM, artinya lagu harus dinyanyikan dalam kecepatan 72-76 ketukan yang tetap dalam waktu satu menit. MM 72-76 termasuk tempo sedang. 

Tempo lagu dikelompokkan menjadi tiga, yaitu:

a. tempo lambat, contoh lento = lambat (56-58 MM) ;

b. tempo sedang, contoh andante = seperti orang berjalan (72-76 MM);

c. tempo cepat, contoh allegro = cepat, hidup, dan riang (132-138 MM)

24. Cerita Si Pitung adalah cerita fiksi tentang seorang pendekar dari Betawi pada masa penjajahan Belanda. Cerita Si Pitung termasuk jenis cerita rakyat EPOS  karena mengandung unsur sejarah dan kepah lawanan.Pada cerita Si Pitung, tokoh Si Pitung dianggap sebagai sosok pahlawan karena melawan Babah Liem yang semena-mena dan pemerintah Belanda untuk membela rakyat Betawi.

25.  ”Kicir-Kicir” adalah lagu asa daerah Jakarta. Lagu ini dinyanyikan dengan ketukan 4/4 agak cepat. Berikut lirik lagu 

“Kicir-Kicir” 

Kicir kicir ini lagunya 

Lagu lama ya tuan dari Jakarta 

Saya menyanyi ya tuan memang sengaja 

Untuk menghibur menghibur hati nan duka 

Burung dara burung merpati 

Terbang cepat ya tuan tiada tara 

Bilalah kita ya tuan suka menyanyi 

Badanlah sehat ya tuan hati gembira 

Pap parirarapa parirarapapapa 

Buah mangga enak rasanya 

Si manalagi ya tuan paling ternama 

Siapa saya ya tuan rajin bekerja 

Pasti menjadi menjadi warga berguna 

Burung dara burung merpati 

Terbang cepat ya tuan tiada tara 

Bilalah kita ya tuan suka menyanyi 

Badanlah sehat ya tuan hati gembira 

Baca Juga :

Soal Tematik Kelas 4 Tema 8 Subtema 1 Daerah tempat Tinggalku

Demikianlah" Rangkumana Materi Tema 8 Subtema 1 Daerah Tempat tinggalku Kelas 4 Sekolah Dasar " semoga bermangfaat dan bisa mebantu-adik-adik belajar di rumah. Jika materi ini meberikan manfaat jangn lupa untuk di share ketema-keteman yang lain.

Rangkuman Kelas 4 Tema 7 subtema 2 Indahnya Keberagaman Budaya Negeriku dan latihan Soal

Rangkuman Materi Tematik Kelas 4 Tema 7 subtema 2 Indahnya Keberagaman Budaya Negeriku

Pada Kesempatan ini kami ingin membagikan "Rangkuman Materi Tema 7 Subtema 2 Indahnya Kebergaman Negriku". Rangkuman materi ini sengaja kami buat untuk membantu para siswa mengingat point-point penting apa saja yang terdapat pada materi Kelas 4 tema 7 subtema 2 Indahnya keberagaman negriku. Hal ini bisa mempermudah siswa untuk lebih hemat dan efesien lagi dari pada membaca buku Indahnya keberagaman Negriku Buku tematik terpadu kurikulum 2013 yang di keluarkan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan nasioanal. Pembuatan Rangkuman  Kelas 4 Tema 7 subtema 2 Indahnya Keberagaman Budaya Negeriku masih jauh dari kata sempurana untuk melengkapinya adik-adik boleh menabahkannya  lagi di rumah jika menemukan materi penting yang tidak kami muat pada postingan kami kali ini.

Jika adik-adik membutuhkan Raungumuan Materi subtema 1 nya bisa Klil link dibawah ini!.

Rangkuman Tema 7 subtema 1 Indahnya Keberagaman Negriku Kelas 4 SD edis Revisi terbaru

Materi TematiK Kelas 4 Tema 7 Subtema 2 ini memiliki standar kopetnsi yang harus adik-adik tuntaskan selama proses belajar. Adapun Kopetensi Dasar (KD) adalah sebagai Berikut :

Bahasa Indonesia

3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks.

4.7 Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri.

IPS

3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia serta hubungannya dengan karakteristik ruang.

4.2 Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristik ruang.

SBdP

3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah.

4.3 Memperagakan gerak tari kreasi daerah.

IPA

Mengidentifikasi macam-macam gaya, antara lain: gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan.

4.3 Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari, misalnya gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan.

PPkN

1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat 

persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.

2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.

3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.

4.4 Menyajikan berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.

Baik setelah kita mengetahu Kopetensi Dasar (KD) pada Tema 7 subtema 2 Indahnya Keberagaman Budaya Negeriku. Kita baisa jabarkan dengan rangkumana sbb.

Urang Kanekes, Si Suku Baduy

1. Urang Kanekes atau suku Baduy tinggal di Provinsi Banten di pegunungan Kendeng dengan ketinggian 600 mil

2. Masyarakat Kanekes dibagi menjadi dua kelompok, yaitu tangtu dan panamping. Kelompok tangtu dikenal sebagai Kanekes Dalam atau Baduy Dalam. Sebaliknya, kelompok panamping dikenal sebagai Kanekes Luar atau Baduy Luar. 

3. Kelompok Kanekes Dalam atau Baduy Dalam tinggal di tiga desa, yaitu Cikertawana, Cikeusik, dan Cibeo. Mereka tidak menggunakan barang-barang elektronikm tidak menggunakan alas kaki dan tidak menggunakan pakain yang di jahit

4. Masyarakat Kanekes Luar atau Baduy Luar telah mengenal teknologi dan alat elektronik, Tapi mereka masih bisa dikenali dari ikat kepala dan bajunya yang serba hitam.

Gaya Listrik

1. Lampu dapat menyala karena ada aliran listrik. Arus listrik mengalir darik, kutub positif menuju kutub negatif. Saat arus listrik mengalir melewati, lampu, lampu akan menyala.

2. Setiap benda netral mempunyai dua muatan, yaitu muatan positif (proton) dan muatan negatif (elektron) dalam jumlah yang sama.

3.  Saat penggaris plastik digosok-gosokkan pada rambut kering, elektron dari rambut berpindah ke penggaris. Akibatnya, penggaris plastik kelebihan elektron dan menjadi bermuatan negatif.

4. Tarik-menarik antara muatan pada penggaris plastik dan potongan kertas ini merupakan salah satu bentuk gaya listrik.

5. Listrik yang bersifat diam atau tidak bergerak disebut listriks dinamis

6. Listrik yang bergerak disebut listrik dinamis

Pola Lantai Gerak Tari

1.  Garis imajiner yang dilalui oleh penari saat melakukan gerak tari disebut pola lantai.

2.  Garis imajiner ini juga dapat kita gambarkan dengan melihat formasi para penari dalam memperagakan tarian. Para penari dapat membentuk formasi garis lurus, lengkung, segitiga, atau lingkaran. Bentuk formasi garis ini dapat berubah-ubah selama penari menampilkan sebuah tarian

sumber : Buku tematik kelas 4 Tema 7

Perubahan Energi  Listrik

1. Peralatan elektronik dapat bekerja karena ada aliran arus listrik. Arus listrik mengalir dari kutub positif menuju kutub negatif.

3.  Energi listrik bisa berubah menjadi cahaya contoh : lampu,

4.  Energi listrik bisa berubah menjadi gerak contoh : kipas angin, mesin cucim Blander

5.  Energi listrik bisa berubah menjadi Panas contoh : setrika, soder, ricecooker dll

6.  Energi listrik bisa berubah menjadi Dingin contoh : Kulkas

Sumber buku tematik Kelas 4 tema 7 Kemendikbud

Rumah Adat Suku Manggarai

1. Suku bangsa Manggarai tinggal di Kabupaten Manggarai, Flores Barat, Nusa Tenggara Timur. Di wilayah Kabupaten Manggarai terdapat sebuah kampung adat bernama Waerebo

2.  rumah adat Gendang yang biasa disebut Mbaru Niang. Rumah Gendang berbentuk kerucut dengan ketinggian mencapai 15 meter. Dinding rumah terbuat dari kayu dan bambu. Atapnya terbuat dari ijuk yang disebut wunut. Setiap bagian rumah direkatkan dengan menggunakan rotan dan tanpa paku sama sekali

3. Mbaru Niang terdiri atas lima lantai. Setiap lantai rumah Mbaru Niang memiliki ruangan dengan fungsi yang berbeda-beda sebagai berikut.

a. Tingkat pertama disebut lutur. Ruangan di tingkat ini digunakan sebagai tempat tinggal dan berkumpul dengan keluarga.

b. Tingkat kedua berupa loteng dan disebut lobo berfungsi untuk menyimpan

bahan makanan dan barang-barang sehari-hari.

c. Tingkat ketiga disebut lentar. Tingkat ini digunakan untuk menyimpanbenih-benih tanaman pangan, seperti benih jagung, padi, dan kacang-kacangan.

d. Tingkat keempat disebut lempa rae disediakan untuk menyimpan bahanmakanan apabila terjadi kekeringan.

e. Tingkat kelima disebut hekang kode untuk tempat sesajian persembahan

kepada leluhur.

Keberagama Rumah Adat di Indonesia

Keragaman rumah adat di Indonesia sebagai berikut :

1. Aceh Rumoh Aceh, rumah Krong Bade

2. Sumatra Utara Rumah Balai Batak Toba, rumah Bolon

3. Sumatra Barat Rumah Gadang

4. Riau Balai Salaso Jatuh atau rumah Adat Selaso Jatuh Kembar, rumah Melayu Atap Belah 

5. Kepulauan Riau Rumah Melayu Atap Limas Potong

6. Jambi Rumah Panggung

7. Bengkulu Rumah Bubungan Lima

8. Sumatera Selatan Rumah Limas

9. Bangka Belitung Rumah Rakit dan rumah Limas

10. Lampung Rumah Nuwou Sesat

11. Jawa Barat Rumah Kasepuhan

12. Banten Rumah Adat Baduy

13. DKI Jakarta Rumah Kebaya dan rumah Gudang

14. Jawa Tengah Rumah Joglo

15. D.I. Yogyakarta Rumah Joglo

16. Jawa Timur Rumah Joglo

17. Kalimantan Barat Rumah Panjang

18. Kalimantan Tengah Rumah Betang 

19. Kalimantan Utara Rumah Baloy

20. Kalimantan Timur Rumah Lamin

21. Kalimantan Selatan Rumah Banjar

22. Bali Gapura Candi Bentar

23. Sulawesi Utara Laikas

24. Gorontalo Rumah Adat Doloupa 

25. Sulawesi Tengah Souraja atau rumah Raja atau rumah Besar, 

rumah Tambi

26. Sulawesi Barat Rumah Adat Mandar

27. Sulawesi Selatan Rumah Adat Tongkonan

28. Sulawesi Tenggara Rumah Adat Buton atau rumah Adat Banua Tada

29. Nusa Tenggara Barat Dalam Loka Samawa

30. Nusa Tenggara Timur Sao Ata Mosa Lakitana 

31. Maluku Rumah Baileo

32. MalukuUtara Rumah Baileo

33. Papua Barat Honai

34. Papua Honai

Keberagaman Pakain Adat di Indonesia

Apa saja nama-nama pakaian adat di Indonesia? Berikut beberapa nama pakaian adat di Indonesia.

1. Elee Balang Aceh

2. Ulos Sumatra Utara

3. Bundo Kanduang, Limpapeh 

4. Pakaian Tradisional Melayu Riau

5. Teluk Belanga Kepulauan Riau

7. Aesan Gede Sumatra Selatan

8. Paksian Bangka Belitung

9. Baju Pangsi Banten

10. Kebaya Jawa Barat

11. Kebaya Jawa Tengah

12. Kebaya Ksatrian DI Yogyakarta

13. Pesa’an Jawa Timur

14. Perang Kalimantan Barat

15. Pengantian Bagajah Gamuling 

16. Baju Cele Maluku

17. Pakaian Manteren Lamo Maluku Utara

18. Kulavi (Donggala) Sulawesi Utara

19. Baju Nggembe Sulawesi Tengah

20. Baju Bodo Sulawesi Selatan

Keunikan Pakain Minangkabau

Berikut keunikan Pakain Minangkabau

 1.  Bagian paling atas adalah penutup kepala berbentuk runcing (gonjong) menyerupai bentuk atap rumah Minangkabau. Penutup kepala ini disebut tingkuluak. Namun, para pengantin biasanya memakai hiasan yang disebut suntiang.

2.  Baju adat yang disebut baju batabue. Baju ini penuh dengan hiasan benang emas yang melambangkan kekayaan alam Minangkabau. Corak hiasan benang emas beragam. Pada pinggir baju ada batas yang diberi benang emas dan disebut minsie. Baju bagian bawah berupa kain atau sarung yang disebut lambak. Kain sarung dapat berupa kain tenun atau kain songket. Wanita Minang juga mengenakan selendang yang disebut salempang.

Keragaman Kesnian Daerah

Berikut beberapa tarian daerah di Indonesia. :

1. Aceh Tari Seudati, Tari Saman Meusekat

2. Sumatra Utara Tari Serampang Dua Belas, Tari Tor-tor 

3. Sumatra Barat Tari Piring, Tari payung

4. Riau Tari Tandak, Tari Makan Sirih

5. Kepulauan Riau Tari Joget Lambak

6. Jambi Tari Sekapur Sirih, Tari Selampir Delapan

7. Sumatra Selatan Tari Tanggai, Tari Putri Bekhusek

8. Bangka Belitung Tari Campak

9. Bengkulu Tari Andun, Tari Bidadari Teminang Anak

10. Lampung Tari Jangget, Tari Melinting, Tari Badana

11. DKI Jakarta Tari Topeng, Tari Yapong

12. Jawa Barat Tari Jaipong, Tari Topeng Kuncaran, Tari Merak

13. Banten Tari Merak, Tari Cokek

14. Jawa Tengah Tari Serimpi, Tari Blambang Cakil, Tari Gambyong

15. DI Yogyakarta Tari Golek Menak, Tari Bedhaya

16. Jawa Timur Tari Remong, Tari Reog Ponorogo, Tari Padang Wulan

17. Bali Tari Legong, Tari Kecak, Tari Pendet

18. Nusa Tenggara Barat Tari Mpa Lenggogo, Tari Gandrung

19. Nusa Tenggara Timur Tari Perang, Tari Caci, Tari Gawi

20. Kalimantan Utara Tari Kancet Ledo

21. Kalimantan Barat Tari Monong, Tari Zapin Tembung

22. Kalimantan Tengah Tari Tambun dan Bungai, Tari Balean Dadas

23. Kalimantan Selatan Tari Baksa Kembang, Tari Radab Rahayu

24. Kalimantan Timur Tari Gong, Tari Perang

25. Sulawesi Utara Tari Maengket, Tari Polo

26. Sulawesi Barat Tari Toerang Batu

27. Sulawesi Tengah Tari Lumense, Tari Moduai, Tari Peule Cinde

28. Sulawesi Tenggara Tari Balumpa, Tari Dinggu

29. Sulawesi Selatan Tari Kipas, Tari Bosara

30. Gorontalo Tari Saronde

31. Maluku Tari Lenso, Tari Cakelele

32. Maluku Utara Tari Perang, Tari Nahar Ilaa

33. Papua Barat Tari Suanggi, Tari Perang Papua

34. Papua Tari Selamat Datang, Tari Musyoh

Alat Musik Garantung dari Sumatra Utara

1. Daerah Sumatra Utara suku bangsa Batak di Sumatra Utara memiliki seni musik yang disebut uning-

uningan alat musik yang digunakan adalah Garantung,

2. Alat musik garantung terbuat dari kayu, Alat musik garantung dimainkan dengan cara dipukul. Dalam istilah Sumatra Utara, cara memukul garantung ini disebut mamalu

Keberagaman Alat Musik Daerah

Berikut beberapa contoh alat musik daerah di Indonesia.

1. Aceh Serune Kalee

2. Sumatra Utara Aramba

3. Sumatra Barat Saluang

4. Riau Gambus

5. Kepulauan Riau Gendang Panjang

6. Jambi Gambus Jambi

7. Sumatra Selatan Akordeon

8. Bangka Belitung Gendang Melayu

9. Bengkulu Dol

10. Lampung Bende

11. DKI Jakarta Tehyan

12. Jawa Barat Angklung, gamelan, degung

13. Banten Gendang

14. Jawa Tengah Gamelan, calung

15. DI Yogyakarta Gamelan 

16. Jawa Timur Gamelan 

17. Bali Gengceng, gamelan, bumbang

18. Nusa Tenggara Barat Serunai

19. Nusa Tenggara Timur Sasando

20. Kalimantan Utara Babun, Gambang, Rebab

21. Kalimantan Barat Tuma

22. Kalimantan Tengah Japen

23. Kalimantan Selatan Panting

24. Kalimantan Timur Sampe

25. Sulawesi Utara Kolintang

26. Sulawesi Barat Kecapi

27. Sulawesi Tengah Ganda

28. Sulawesi Tenggara Ladolado

29. Sulawesi Selatan Keso

30. Gorontalo Ganda

31. Maluku Nafiri

32. Maluku Utara Fu

33. Papua Barat Guoto

34. Papua Tifa

Perhatikan Beberapa Alat musik Berikut

Demikianlah "Rangukuman Kelas 4 Tema 7 subtema 2 Indahnya Keberagaman Budaya Negeriku dan latihan Soal yang bisa kami bagikan semoga ada manfaat dan pedahnya.

Rangkuman Tema 7 subtema 1 Indahnya Keberagaman Negriku Kelas 4 SD edis Revisi terbaru

Rangkuman Tema 7 subtema 1 Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku Kelas 4 SD edis Revisi terbaru.

Pada kesempatan ini kami akan mebagikan rangkuman materi untuk kelas 4 Sekolah Dasar tema 7 subtema 1 dengan judul kebragaman Suku bangsa dan agama. tapi sebelumnya akan kami smapaikan dulu Kopetensi Dasar untuk tema 7 subtema 1.

Bahasa Indonesia

3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi.

4.7 Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri.

IPS

3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia serta hubungannya dengan karakteristik ruang.

4.2 Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristik ruang.

IPA

3.3 Mengidentifikasi macam-macam gaya, antara lain: gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan.

4.3 Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari, misalnya gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan.

PPKn

1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.

2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.

3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.

4.4 Menyajikan berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikatpersatuan dan kesatuan.

SBdP

3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada.

4.2 Menyanyikan lagu dengan memerhatikan tempo dan tinggi rendah nada.

Suku Bangsa di Indonesia

1. Indonesia adalah negara yang sangat beragam dan Sejak dahulu kala bangsa Indonesia hidup dalam keragaman. Penduduk Indonesia terdiri atas beragam suku bangsa, agama, bahasa, adat, dan budaya tetapi semua dapat hidup rukun berdampingan.

2. Bhinneka Tunggal Ika pada lambang negara pancasila mengandung arti berbeda-beda tetapi satujua

3. Berdasarkan hasil sensus Badan Pusat Statistik (BPS) tahun 2010, bangsa Indonesia terdiri atas 1.331 suku

Gaya 

1. Gaya adalah dorongan atau tarikan yang dapat menyebabkan benda bergerak atau berubah bentuk.

2. contoh gaya : Aktivitas mendorong meja sehingga bergeser disebut gaya, Aktivitasmengankat tas sekolah yang kamu angkat disebut gaya, Aktivitas yang kamu lakukan terhadap kertas sehingga bentuknya 

berubah disebut gaya.

3. Gaya mempunyai banyak jenis sesuai dengan sumber yang melakukan gaya. Macam-macam gaya antara lain: gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesek.

4. Aktivitas bertukar buku merupakan salah satu contoh pemanfaatan gaya otot. Dengan memanfaatkan gaya otot, kita dapat memindahkan benda-benda ringan dengan mudah. Gaya otot sangat bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari.

Seni Gerabah di Indonesia

1. Berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), gerabah yaitu alat-alat dapur (untuk masak-memasak dan sebagainya) yang dibuat dari tanah liat yang kemudian dibakar (misalnya kendi, belanga). 

2. Pembuatan gerabah secara tradisional tersebar di wilayah Nusantara. Di Jawa, tempat yang terkenal 

dengan pembuatan gerabah adalah Kasongan, Yogyakarta. 

3. Kabupaten Lombok Barat, Nusa Tenggara Barat ada sebuah daerah yang terkenal dengan seni pembuatan gerabah, yaitu di Banyumulek. Ada satu karya unik dari seni kerajinan gerabah dari Banyumulek ini, yaitu “kendi maling”. Umumnya, kendi (wadah air) mempunyai lubang di bagian atas untuk mengisi air. Namun, kendi dari Banyumulek ini mempunyai lubang untuk mengisi air padabagian bawah. Konon, pada zaman dahulu, kendi ini dibuat untuk raja sebagai pengaman supaya “maling” yang berniat meracuni raja kebingungan mencari lubang di bagian atas kendi.

4. Masyarakat Pulau Ouw di Maluku Tengah juga membuat gerabah yang disebut sempeh. 

5. Di Papua, saat ini tradisi pembuatan gerabah ditemukan di pesisir utara Papua, tepatnya di Kampung Abar.

Lagu Apuse

Salah satu lagu terkenal dari Papua adalah “Apuse”. Lirik lagu “Apuse” menceritakan kisah perpisahan seseorang dengan kakek dan neneknya. Si cucu ini akan merantau ke negeri seberang.

Perhatikan notasi lagu “Apuse” berikut. Dengarkan gurumu menyanyikan lagu ini.

Lagu Satu Nusa Satu Bangsa

Di bagian kiri atas lagu itu terdapat tulisan “Tempo = lambat.” Tanda tempo adalah tanda yang 

digunakan untuk menunjukkan cepat atau lambatnya sebuah lagu yang harus dinyanyikan. Secara umum lagu dinyanyikan dalam tiga tempo, yaitu: cepat, sedang, dan lambat. Berikut istilah tanda tempo.

Faktor Penyebab Keragaman Masyarakat Indonesia

1. Letak Strategis Wilayah Indonesia

Letak Indonesia sangat strategis, yaitu berada di antara Samudra Hindia dan Samudra Pasifik. Indonesia juga berada di antara Benua Asia dan Benua  Australia. Letak strategis tersebut menjadikan Indonesia berada di tengah- tengah lalu lintas perdagangan. Para pedagang dari berbagai negara datang 

ke Indonesia. Mereka membawa agama, adat istiadat, dan kebudayaan dari negaranya. Banyak pendatang menyebarkan agama, adat istiadat, dan  kebudayaan negaranya, baik dengan sengaja maupun tidak sengaja.

2. Kondisi Negara Kepulauan

Keadaan geografi Indonesia merupakan wilayah kepulauan yang terdiri

atas 13.466  Banyaknya pulau di Indonesia menyebabkan penduduk yang menempati satu pulau atau sebagian dari satu pulau tumbuh menjadi kesatuan suku bangsa. Tiap-tiap suku bangsa 

memiliki budaya sendiri. Oleh karena itu, di Indonesia ada banyak suku bangsa dengan budaya yang berbeda-beda.  

3. Perbedaan Kondisi Alam

Negara Indonesia sangat luas dan terdiri atas 13.466 pulau. Tiap-tiap

pulau dibatasi oleh lautan. Selain itu, Indonesia merupakan negara vulkanis 

dengan banyak pegunungan, baik gunung berapi maupun bukan gunung 

berapi. Keadaan alam Indonesia tersebut memengaruhi keanekaragaman 

masyarakatnya. 

4. Keadaan Transportasi dan Komunikasi

Kemajuan dan keterbatasan sarana transportasi dan komunikasi dapat me-mengaruhi perbedaan masyarakat Indonesia. Kemudahan sarana transportasi dan komunikasi memudahkan masyarakat berhubungan dengan masyarakat lain. penyebab keragaman masyarakat Indonesia.

5. Penerimaan Masyarakat terhadap Perubahan

Keterbukaan masyarakat terhadap sesuatu yang baru, baik yang datang dari dalam maupun luar masyarakat, membawa pengaruh terhadap perbedaan masyarakat Indonesia. Masyarakat perkotaan relatif mudah menerima orang asing atau budaya lain. Sebaliknya, masyarakat pedalaman sebagian besar sulit menerima sesuatu yang baru.

Keragaman Bahasa di Indonesia

1.  Bahasa Daerah Sumatra Aceh adalah Bangka, Batak Alas, Batak Angkola, Batak Dairi/Pakpak (Singkil), Batak Karo, Batak Mandailing, Batak Simalungun, Batak Toba, Enggano, Gayo, Kerinci, Komering, Kubu, Lampung Api, Lampung Nyo, Lubu, Melayu, Melayu Jambi, Mentawai, Minangkabau (Aneuk Jamee), Musi, Nias, Rejang, Simeulue, Lekon, dan Haloban.

2.  Jawa Badui, Betawi, Indonesia Peranakan, Jawa, Kangean, Kawi, Madura, Osing, Sunda, dan Tengger. 

Berikut untuk selengkapnya bahasa-bahasa daerah yang ada di Indonesia

sumber : Buku Tematik Kelas 7 kemendikbud

3. Bali dan Kepulauan Nusa Tenggara

Keragaman Agama di Indonesia

1. Letak geografis Indonesia di antara dua samudera dan dua benua menjadikan Indonesia sebagai pusat lalu lintas perdagangan internasional. Salah satu akibatnya, terjadilah persebaran agama dari para pedagang asing yang berdagang dan singgah di Indonesia. Pada awalnya masuk agama Hindu dan Buddha yang dibawa bangsa India. Selanjutnya, datang bangsa Gujarat membawa ajaran agama Islam, bangsa Eropa membawa ajaran agama Katolik dan Kristen, serta bangsa Cina membawa ajaran agama Konghucu. Jadi, keragaman agama telah ada sejak zaman dahulu. Dalam suasana keragaman beragama itu, setiap warga negara Indonesia dijamin haknya untuk memeluk keyakinan atau kepercayaan masing-masing. 

2. Di Indonesia terdapat enam agama yang diakui negara. Keenam agama/kepercayaan itu yaitu Islam, 

Katolik, Kristen, Hindu, Buddha, dan Konghucu. Pemeluk agama diwajibkan menjalankan ajaran agama masing-masing. Setiap agama memiliki tata cara beribadah, kitab suci, dan tempat ibadah yang 

berbeda. Negara memberikan kebebasan bagi semua pemeluk agama untuk menjalankan ibadah sesuai ajarannya masing-masing.