Rangkuman Kelas 4 tema 9 Subtema 3 Kayanya Negeriku

Rangkuman materi tematik kelas 4 tema 9 subtema 3 Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam Indonesia sesuai kurikulum 2013

Rangkuman materi kelas 4 tema 9 subtema 1 Pelestarian Kekayaan Sumber  Daya Alam Di Indonesia. Rangkuman materi kelas 4 tema 9 Kayanya Negeriku. Rangkuman  kelas  4 tema 9 subtema 3 ini kami buat dengan besar harapan kami dapat membantu bapak ibu guru ketika mengajar para siswa di sekolah  untuk lebih mudah memahami materi tematik tema 9 kurikulum 2013 dengan judul “Kayanya Negeriku”. Manfaat dengan adanya Rangkuman Kelas 4 tema 3 subtema 3 dapat dijadikan bahan belajar bagi peserta didik  untuk belajar dalam mengahadapi penilaian harian.  

Rangkuman Kelas 4 tema 9 Subtema 3 Kayanya Negeriku

Rangkuman Kelas 4 tema 9 Subtema 3 Kayanya Negeriku mengandung muatan materi IPA, IPS, Bahasa Indonesi, PPKn dan SBdp. Dimana ketiga mata pelejaran tersebut terjabarkan dalam materi tematik kelas 4 tema 9 subtema 3 kayanya negriku.

Rangkuman materi  kelas 4 tema 9 subtema 3 Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam Indonesia muatan pelajaran PPKN

Kopetensi Dasar Muatan Pelajaran PPKN

1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dalam menjalankan agama.

2.2. Menunjukkan sikap disiplin dalam  memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat sebagai wujud cinta tanah air.

3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai wargamasyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

Rangkuman materi PPKN Kelas 3 tema 9 subtema 3 Kayanya Negriku

Memanfaatkan air merupakan hak setiap warga masyarakat, namun melestarikan ketersediaan air bersih juga kewajiban  masyarakat.

Kewajiban terhadap ketersediaan air 

1. Mematikan kran air saat tidak dipakai
2. Menggunakan air secukupnya
3. Menjaga kebersihan air 

Hak kita terhadap ketersediaan air bersih

1. Terpenuhinya kebutuhan air bersih untuk kebutuhan sehari-hari
2. Mendapatkan air yang cukup untuk kebutuhan
3. Mendapatkan Fungsi utama air 

Mengingat besarnya dampak yang ditimbulkan oleh perilaku masyarakat terhadap lingkungan, maka masyarakat harus secara sadar mengembangkan  perilaku yang bertanggung jawab dalam memanfaatkan lingkungan alam. Bahkan, masyarakat pun harus mau bersatu padu dan bahu membahu menjaga kelestarian lingkungan alam. Misalnya, dengan bekerja bakti secara rutin membersihkan lingkungan, bergotong royong membangun sarana dan prasarana kebersihan. Selain kelestarian alam tetap terjaga, dengan kegiatan tersebut menujukkan adanya sikap  persatuan dan kesatuan masyarakat.

Rangkuman materi IPA kelas 4 tema 9 subtema 3 Kayanya Negeriku

Kopetensi Dasar Kelas 4 Tema 9 Subtema 3 Kayanya Negriku

• 3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari.
• 4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai perubahan bentuk energi.

Rangkuman Materi IPA Kelas Tema 9 subtema 3

Manusia memanfaatkan seluruh bagian alam, baik abiotik (tak hidup) maupun biotik (hidup)

Manusia memanfaatkan lingkungan abiotik yaitu tanah dengan melakukan penggalian untuk mendapatkan bahan tambang yang berguna untuk berbagai keperluan. Batu bara, adalah salah satunya.  Selain itu, berbagai jenis bahan logam mulia bernilai tinggi pun ditambang.  Emas dan perak yang bernilai tinggi. Bahan tambang lain yang diambil dari bagian dalam lapisan bumi adalah nikel, timah, dan bauksit.

Sumber gambar : Buku Kelas 4 Tema 9 Kayanya Negeriku Kemendikbud

Tidak hanya lingkungan abiotik yang dimanfaatkan manusia. Hampir semua jenis tumbuhan dan hewan juga dimanfaatkan oleh manusia.  Ada dua jenis hewan yaitu hewan peliharaan dan hewan liar yang hidup bebas di hutan.  Manusia membudidayakan beberapa jenis hewan untuk memenuhi kebutuhan hidup seperti ayam, sapi, beberapa jenis ikan, dan lainnya.  Hewan-hewanyang tidak dibudidayakan, dan hidup bebas di hutan seringkali diburu manusia. 

Beberapa jenis tumbuhan yang menjadi sumber makanan manusia, obat, dan peralatan rumah tangga, ditanam dan dibudidayakan. Beberapa tumbuhan mempunyai nilai ekonomi sangat tinggi, misalnya pohon jati dan pohon cendana. Kayu cendana mempunyai aroma yang khas dan diburu banyak orang untuk pembuatan minyak wangi, hiasan, kipas tangan, dan pigura.

BACA JUGA

Rangkuman kelas 4 tema 5 subtema 2 Pemanfaatan Kekayaan Indonesia
Rangkuman kelas 4 tema 3 subtema 1 Kayanya Negeriku

Manusia memerlukan sumber energi lain atau energi alternatif untuk memenuhi kebutuhannya.  Sumber  energi  alternatif  berasal  dari  sumber  energi  yang  dapat diperbarui, contohnya sinar matahari, angin, air, panasbumi, gelombang laut, dan biomasa. Sumber energi alternatif yang dikembangkan saat ini memanfaatkan sumber energi yang tersedia di alam dan tidak akan habis yaitu matahari, angin, air, dan panas bumi.

1. Matahari

Energi  panas yang  dihasilkan  dapat  digunakan  untuk memanaskan ruangan, memanaskan air, dan keperluan lain. Pada saat ini sel-sel surya sudah biasa dijumpai di atap-atap rumah, rumah sakit, dan hotel–hotel. 

Sumber gambar : Buku Kelas 4 Tema 9 Kayanya Negeriku Kemendikbud

2. Angin

Angin adalah gerakan udara di permukaan bumi yang terjadi karena perbedaan tekanan udara.Angin telah dimanfaatkan sejak dahulu sebagai sumber energi pada perahu layar dan kincirangin tradisional. Saat ini energi angin digunakan untuk  menghasilkan  listrik melalui  alat  yang  disebut aerogenerator. 

Sumber gambar : Buku Kelas 4 Tema 9 Kayanya Negeriku Kemendikbud

3. Air

Air yang deras merupakan sumber energi gerak. Energi itu  biasa dimanfaatkan  sebagai  pembangkit tenaga listrik. Oleh karena itu, di PLTA (Pembangkit Listrik Tenaga Air) dibuat bendungan  air di tempat yang tinggi. Air yang dibendung tersebut, kemudian dialirkan menurun sehingga akan mengalir, seperti air terjun yang deras. Energi gerak dari air terjun tersebut digunakan untuk memutar generator pembangkit listrik. 

Sumber gambar : Buku Kelas 4 Tema 9 Kayanya Negeriku Kemendikbud

4. Panas Bumi

Energi panas  bumi  (energi  geotermal) merupakan energi yang berasal dari panas yang disimpan di bawah permukaan bumi.  Bumi  yang  berbentuk,seperti  bola sesungguhnya tersusun darilapisan-lapisan. Pusat bumi terbentuk dari lapisan batuan yang sangat panas. Hal itu menunjukkan bahwa bumi merupakan sumber energi panas yang sangat besar. Pengembangan energigeotermal saat ini hanya layak di daerah dekat lempeng tektonik.  

Sumber gambar : Buku Kelas 4 Tema 9 Kayanya Negeriku Kemendikbud

5. Gelombang Air Laut

Gelombang air laut saat memecah di pantai menghasilkan banyak energi. Energi ini dapat diubah menjadi energi listrik.

Sumber gambar : Buku Kelas 4 Tema 9 Kayanya Negeriku Kemendikbud

6. Bahan Bakar Bio

Bahan bakar bio merupakan bahan bakar yang berasal dari makhluk hidup, baik hewan maupun tumbuhan. Bahan bakar bio yang berasal dari tumbuhan di antaranya tumbuhan berbiji  yang  mengandung  minyak  seperti bunga matahari, jarak, kelapa sawit, kacang tanah, dan kedelai. Bahan bakar tersebut dikenal sebagai biodisel. Biodisel  dapat  digunakan  untuk  menggantikan  solar.

Rangkuman Materi IPS kelas 4 tema 9 subtema 3 Kayanya Negeriku

Kopetensi Daasar IPA kelas 4 Tema 9 Subtema 3 kayanya Negeriku

• 3. 1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.
• 4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk 
• kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.

Rangkuman Materi IPS Kelas 4 tema 9subtema 3 kayanya negeriku

Dampak Perubahan Lingkungan yang Disebabkan oleh Manusia  terhadap Keseimbangan Ekosistem

1. Penebangan dan pembakaran hutan

Manusia melakukan penebangan dan pembakaran hutan secara liar demimembuka lahan pertanian,permukiman, serta mengambil kayu dari hutansebagai bahan dalam membuat perlengkapan rumah tangga. tersebut tentu saja membuat hutan menjadi gundul. 

Sumber gambar : Buku Kelas 4 Tema 9 Kayanya Negeriku Kemendikbud

2. Penggunaan bahan-bahan kimia dan pestisida secara berlebihan

Salah satu contoh penggunaan  bahankimia adalah penggunaan detergen sebagai bahan pembersih. Bahanini menghasilkan busa yang dapatmencemari lingkungan dan  penggunaan pestisida yang berlebihan untukmemberantas hama tanaman yang dapat membunuh hewan lain yanglebih menguntungkan. 

Sumber gambar : Buku Kelas 4 Tema 9 Kayanya Negeriku Kemendikbud

3. Eksploitasi sumber daya laut

Eksploitasi sumber daya laut ini umumnya berupa kegiatan pengeboran minyak di laut. Kegiatan 

ini dapat menyebabkan pencemaran apabila terjadi kebocoran sehingga menyebabkan minyak mencemari laut. 

Sumber gambar : Buku Kelas 4 Tema 9 Kayanya Negeriku Kemendikbud

4. Perpindahan penduduk

Perpindahan penduduk mengakibatkan daerah yang didatangi menjadisangat padat akibat jumlah pemukiman yang terbatas 

Sumber gambar : Buku Kelas 4 Tema 9 Kayanya Negeriku Kemendikbud

5. Penggunaan kendaraan bermotor

Dalam menjalankan kendaraan bermotordibutuhkan bahan bakar, baik bensinmaupun solar. Namun, pembakaran bahanbakar tersebut menyebabkan polusi udara.

Perburuan liarPerusakan terumbu karang

Sumber gambar : Buku Kelas 4 Tema 9 Kayanya Negeriku Kemendikbud

Melestarikan lingkungan merupakan hal yang wajib dilakukan. Agar sumber daya alam  tetap lestari kita harus melakukan usaha-usaha sebagai berikut.

1. Penghematan bahan bakar dan listrik.
2. Penggunaan energi alternatif, misalnya energi matahari, dan energi air.
3. Penanaman kembali hutan-hutan yang gundul atau reboisasi.
4. Melakukan pembibitan jenis tanaman unggul.
5. Melakukan daur ulang bahan bekas.
6. Tidak membuang sampah atau limbah ke wilayah perairan, baik sungai,danau, maupun laut.
7. Tidak menebang hutan secara sembarangan. Kita harus melakukan tebangpilih. Artinya, kita hanya menebang pohon-pohon yang sudah berusia tua dansetelah menebang mau menanam dan menggantikan dengan pohon yanglebih muda.
8. Tidak menangkap ikan dengan menggunakan racun, listrik, dan bahanpeledak.

Rangkuman materi SBdPkelas 4 tema 9 subtema 3 Kayanya Negeriku

Kopetensi Daasar IPA kelas 4 Tema 9 Subtema 3 kayanya Negeriku

3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada.

4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada.

Rangkuman Materi SBdPIPA kelas 4 Tema 9 Subtema 3 kayanya Negeriku

Poster adalah karya seni yang memuat komposisi gambar dan huruf yang ditulis diatas kertas. 

Poster bertujuan untuk memberikan Informasi, mengajak dan menghimbau banyak orang  untuk melakukan sesuatu seperti apa yang digambarkan atau apa yang dituliskan pada poster tersebu

Perwujudan rasa cinta lingkungan dapat dilakukan dengan banyak cara seperti pada lagu berikut.

Sumber gambar : Buku Kelas 4 Tema 9 Kayanya Negeriku Kemendikbud

Aku Cinta Lingkungan" merupakan lagu yang diciptakan oleh Ully Gari Rusady. 

"Aku Cinta Lingkungan" 

Aku cinta lingkunganku 
Kujaga dan kusayangi 
Bersama ayah ibuku 
Membersihkan halamanku 

Bersihkan lingkunganku.
Bersihkan dari sampah 
Kata ayah dan ibuku 
Anak yang pandai 
Cinta lingkungan 

Aku cinta taman bunga 
Kurawat dan kusayangi 
Bersama ayah ibuku 
Menyirami taman bunga 

Nyanyikan secara bersama-sama lagu yang berjudul “Memandang Alam ”.

Sumber gambar : Buku Kelas 4 Tema 9 Kayanya Negeriku Kemendikbud

Menyanyikan lagu "Memandang Alam" karya Tasya Rosamal

"Memandang Alam" 

Memandang alam dari atas bukit

Sejauh pandang kulepaskan

Sungai tampak berliku

Sawah hijau terbentang

Bagai permadani di kaki langit

Gunung menjulang berpayung awan

Oh, indah pemandangan

Oh, indah pemandangan

Memandang alam dari atas bukit

Sejauh pandang kulepaskan

Sungai tampak berliku

Sawah hijau terbentang

Bagai permadani di kaki langit

Gunung menjulang berpayung awan

Oh, indah pemandangan

La la la la la la la la la

La la la la la la la la la

La la la la la la la la la

La la la la la la la la la

Memandang alam dari atas bukit

Sejauh pandang kulepaskan

Sungai tampak berliku

Sawah hijau terbentang

Bagai permadani di kaki langit

Gunung menjulang berpayung awan

Oh, indah pemandangan

Oh, indah pemandangan

La la la la la la la la la

La la la la la la la la la

La la la la la la la la la

La la la la la la la la la

La la la la la la la la la

Rangkuman Materi B. Indonesia  kelas 4 tema 9 subtema 3 Kayanya Negeriku

Kopetensi Dasar Materi B. Indonesia kelas 4 Tema 9 Subtema 3 kayanya Negeriku

• 3.3 Menggali informasi dari seorang tokohmelaluiwawancara menggunakan daftar pertanyaan.
• 4.3 Melaporkan hasilwawancaramenggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam bentuk teks tulis.

Rangkuman Materi B. Indonesia kelas 4 Tema 9 Subtema 3 kayanya Negeriku

Hal yang harus dilakukan saat tugas wawancara dari guru

1. Siswa melakukan wawancara untuk mencari informasi dan data mengenai perilaku dan kegiatan orang-orang di sekitar tempat tinggalmu yang dapat merusak lingkungan.
2. Sebelum melakukan wawancara siswa melakukan beberapa persiapan terlebih dahulu seperti menentukan nara sumber, waktu, dan membuat daftar pertanyaan.
3. Saat melakukan wawancara, siswa melakukannya dengan sikap sopan dan penuh rasa ingin tahu.
4. Siswa bertanya kepada nara sumber sesuai dengan daftar pertanyaan yang telah dibuatnya
5. Siswa mencatat setiap data dan informasi yang disampaikan oleh narasumber.
6. Selesai wawancara, siswa membuat laporan hasil wawancara sesuai format pada buku siswa.

 Carilah informasi penting pada bacaan tersebut. Kemudian, lengkapilah gambar peta .

Sumber gambar : Buku Kelas 4 Tema 9 Kayanya Negeriku Kemendikbud

Laporkan hasil wawwncara dengan format sebagai berikut!

Sumber gambar : Buku Kelas 4 Tema 9 Kayanya Negeriku Kemendikbud

Demikianlah rangkuman  Rangkuman Kelas 4 tema 9 Subtema 3 Kayanya Negeriku dengan judul subtema adalah  Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia. Semoga Rangkuman Kelas 4 tema 9 Subtema 3 Kayanya Negeriku ini bermanfaat untuk adik-adik dan para orang tua di rumah.

Pencarian terkait :

• Rangkuman Kelas 4 tema 9 Subtema 3 Kayanya Negeriku
• Materi kelas 4 tema 9 subtema 3 kayanya negeriku
• Materi kelas 4 tema  9 subtema 3 pelestarian alam Indonesia
• Buku kelas 4 tema 9 subtema 3 kayanya negeriku
• Rangkuman kelas 4 tema 3 subtema 3

Uji Kemampuan Materi Kelas 4 tema 9 Subtema 3 Kayanya Negeriku

Jika adek-adek ingin mencoba menjawab soal-soal kelas 4 tema 9 subtema 3 kayanya negeriku, adik-adik bisa menjawab sola pada link berikut :

Soal Tematik Kelas 4 Tema 9 Subtema 3 Kayanya Negeriku

Rangkuman Kelas 4 Tema 9 Subtema 2 Pemanfaatan Kekayaan Alam Indonesia

Ringkasan  Materi  Kelas 4 Tema 9 Subtema 2 Pemanfaatan Kekayaan Alam Indonesia adalah kelanjutan dari postingan sebelumnya yaiti rinkasan pada subtema 1 Kekayaan Negeri Indonesia. Kami buat rangkuman ini dengan mengacu berdasarkan buku yang di keluarkn oleh kementrian penndidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia dan berdasarkan Kopetensi Dasar (KD) yang harus dimiliki siswa.

Kami harapakan Rangkuman Kelas 4 Tema 9 Subtema 2 Pemanfaatan Kekayaan Alam Indonesia dapat mebantu siapa saja yang membutuhkan bahan ajar untuk di sekolah di rumah maupun di lembaga privat dan bimbingan Belajar. Berikut adalah rangkuman yang kami buat.

Rangkuman Kelas 4 Tema 9 Subtema 2 Pemangfaatan Kekayaan Alam Indonesia

Seni Budaya dan Prakarya (SBDP)

Kopetensi Dasar

3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada.

4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada.

Rangkuman Materi SBdP

Menyanyikan lagu 

Tanah Air ku 

 

Tanah Air ku tidak ku lupakan

kan terkenang selam hidupku

Biarpun saya pergi jauh

tidak kan hilang dari kalbu

Tanah ku yang ku cintai

Engkau ku hargai

Walaupun banyak negeri ku jalani

Yang masyur permai dikata orang

Tetapi kampung dan rumahku

Disanalah ku rasa senang

Tanah ku tak ku lupakan

Engkau ku banggakan

Cinta tanah air juga dapat diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari. Salah satunya dengan pelaksanaan hak dan kewajiban secara seimbang.

Desa yang Kucinta

Desa ku yang kucinta 

Pujaan hatiku

Tempat Ayah dan Bunda

Dan Handai taulanku

Tak mudah Ku lupakan

Tak mudah bercerai

Selalu ku rindu kan

Desaku yang permai

Lagu di menggambarkan adanya sebuah desa yang permai. Desa yang permai selalu dirindukan oleh semua orang. Melalui lagu di depan dapat dibayangkan bahwa kehidupan dengan lingkungan sejuk layaknya sebuah desa permai merupakan kehidupan yang disenangi banyak orang.

Rangkuman  Materi IPA Tema 9 Subtema 2 Pemanfaatan Kekayaan Alam Indonesia

Kopetensi Dasar Ilmu Pengetahuan Alam

3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari.

4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai perubahan bentuk energi.

Rangkuman Materi IPA

Banyak sekali contoh perubahan energi dan pemanfatannya yang ada di sekitar kita. Agar dapat mengidentifikasi contoh-contoh perubahan energi dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari, kamu harus tahu terlebih dahulu mengenai bentuk-bentuk energi.

Seperti yang telah kita ketahui, energi merupakan kemampuan suatu benda untuk melakukan usaha atau kerja. Energi pun dapat berubah bentuk menjadi energi lainnya.

Macam-macam energi sebagai berikut:

1. Energi Bunyi

Energi bunyi adalah energi yang dihasilkan dari suara atau bunyi-bunyian, misalnya bunyi halilintar, bunyi gitar, bunyi klakson, dan bunyi gong.

2. Energi Panas

Energi panas yang terbesar di bumi ini adalah energi panas matahari. Energi panas disebut juga energi kalor.

3. Energi Listrik

Energi listrik paling banyak dibutuhkan untuk kebutuhan rumah tangga. Energi ini bisa diganti ke energi lain seperti energi panas, bunyi, dan gerak.

Beberapa contoh perubahan energi yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari 
1. Energi Listrik-Energi Panas
seperti berikut Contoh perubahan energi listrik menjadi energi panas adalah penggunaan oven,
kompor listrik, dan setrika.
2. Energi Listrik-Energi Gerak
Contoh perubahan energi listrik menjadi gerak adalah penggunaan AC, kipas angin, mobil mainan, mixer, dan blender.
3. Energi Panas-Energi Panas
Contohnya ketika sepeda motor dipakai perjalanan jauh, maka akan panas.
4. Energi Cahaya-Energi Listrik
Contohnya penggunaan panel surya.
5. Energi Listrik-Energi Panas
Contohnya penggunaan alat pengering rambut ( airdryer).
6. Energi Gerak-Energi Bunyi
Contohnya menabuh gendang atau bertepuk tangan.

Pendidikan Pancasila dan Kewarga Negaraan (PPKn)

Koptensi Dasar PPkn

2.2 Menghargai hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari dalam menjalankan  dalam menjalankan agaman

2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat sebagai wujud cinta tanah air.

3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

Rangkuman PPKN Tema 9 Subtema 2 Pemanfaatan Kekayaan Alam Indonesia

Banyak cara untuk dapat menunjukkan rasa bangga dan rasa cinta tanah air. Salah satu caranya dengan melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga negara yang baik. Hak dan kewajiban tersebut kita laksanakan dengan mematuhi perundang-undangan yang berlaku

1. Kewajiban Warga Negara

a. Menjunjung hukum dan pemerintahan Indonesia

b. Menjaga kelestarian lingkungan sekitar

c. Membayar pajak

d. Mengikuti pendidikan dasar

2. Hak Warga Negara

a. Menikmati persamaan kedudukan dan kepastian di muka hukum dan

b. Menikmati hidup layak

c. Mengeluarkan pendapat

e. Beragama dan beribadah

e. Membela negara

f. Mendapat pendidikan yang layak

g. Mengembangkan kebudyaan

Setiap kebutuhan manusia dapat terpenuhi, salah satunya diawali dengan pemanfaatan sumber daya alam. Sumber daya alam  di Indonesia yang menyangkut kepentingan orang banyak dikelola oleh negara dan dipergunakan untuk sebesar-  

1. kewajiban terhadap sumber daya alam

Berikut kewajiban terhadap sumber daya alam dalam kehidupan seharihari.

a. Mengurangi kegiatan yang banyak menghabiskan sumber daya alam.

b. Pemanfaatan teknologi dan peralatan yang ramah lingkungan.

c. Menjaga dan melestarikan alam untuk menjaga ketersedian sumberdaya alam.

d. Melakukan reboisasi untuk menjaga ketersediaan sumber daya alamterutama air.

e. Menggunakan energi alternatif.

2. Hak Memanfaatkan Sumber Daya Alam

Hak untuk memanfaatkan sumber daya alam ini bisa dilakukan secara langsung maupun tidak langsung. Contoh emanfaatan secara langsung adalah hasil pertanian yang dapat langsung dikonsumsi oleh masyarakat. Adapun  pemanfaatan tidak langsung artinya hasil dari sumber daya alam tersebut haruslah diolah terlebih dahulu agar dapat dimanfaatkan untuk kepentingan masyarakat.

 

Menjaga kelestarian alam merupakan kewajiban kita, baik sebagai individu maupun masyarakat. Betapa pentingnya menjaga kelestarian lingkungan dan sumber daya alam yang ada di dalamnya. Sudah sepatutnya dalam bentuk kerja sama antaranggota masyarakat maupun dengan pemerintah diwujudkan.

Bentuk-bentuk kerja sama yang dapat dilakukan antara lain sebagai berikut.

1. Kerja sama warga masyarakat dalam menjaga kelestarian lingkungan

Berikut upaya-upaya yang dapat dilakukan secara berkerja sama dalam menjaga kelestarian lingkungan dan sumber daya alam di dalamnya

a. Melaksanakan kerja bakti kebersihan secara rutin.

b. Saling mengingatkan jika ada yang merusak lingkungan.

c. Melakukan kegiatan reboisasi di lingkungan sekitar tempat tinggal.

d. Mengelola sampah dengan baik.

.

2. Kerja sama warga masyarakat dengan pemerintah dalam menjaga kelestarian lingkungan

Kerja sama antara masyarakat dengan pemerintah dapat dilaksanakan dengan penetapan dan pelaksanaan peraturan dan program-program lingkungan hidup.

a. Memberikan sanksi sepadan kepada perusak lingkungan.

b. Memberikan hadiah dan penghargaan kepada pribadi ataupun kota

yang menjaga kelestarian lingkungan seperti adipura dan kalpataru.

c. Membentuk LMDH atau Lembaga Masyarakat Desa Hutan untuk mengontrol secara swadaya kelestarian hutan.

d. Menyediakan tempat pembuangan sampah.

Jika masyarakat dan pemerintah telah melaksanakan kewajibannya terhadap lingkungan, maka manfaat dari lingkungan pun bisa kita dapatkan. Manfaat tersebut antara lain sebagai berikut.

1. Hidup aman terhindar dari bencana alam.

2. Hasil alam yang melimpah.

3. Hidup nyaman karena lingkungan asri dan udara bersih.

4. Kebutuhan tercukupi dengan baik karena telah disediakan alam.

5. Meningkatkan kesejahteraan masyarakat dengan mengelola dan memanfaatkan sumber daya alam.

6. Sumber daya alam yang terjaga dengan baik menjadi modal pembangunan.

Rangkuman Materi IPS Kelas 4 Tema 9 Subtema 2 Pemanfaatan Kekayaan Alam Indonesia

Kopetensi Dasar IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.

4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk 

kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.

Ringkasan Materi IPS

Sumber daya alam yang kita miliki, baik hayati maupun nonhayati menjadi modal utama pembangunan. Selain dari pajak, modal utama pembangunan juga berasal dari penjualan sumber daya alam. Misalnya bahan-bahan tambang dan hasil pertanian yang dijual atau diekspor ke negara lain. Dari situlah kita 

Banyak sekali sumber daya alam yang dimanfaatkan untuk kegiatan ekonomi. Beberapa yang dimanfaatkan untuk kegiatan ekonomi, misalnya hasil pertanian, perkebunan, perikanan, peternakan, dan pertambangan.  

Salah satu sumber daya alam yang kita miliki berupa kelapa sawit. Kelapa sawit dapat dimanfaatkan untuk membuat minyak goreng, margarin, dan bahan baku sabun. Pemanfaatan kelapa sawit menjadi beberapa produk tersebut merupakan usaha pemanfaatan sumber daya alam untuk kegiatan ekonomi. 

Kekayaan sumber daya alam dapat dimanfaatkan untuk menunjang dan mempermudah kegiatan manusia dalam rangka memenuhi kebutuhan  hidupnya.

 

Manfaat kekayaan alam bagi masyarakat dapat dirasakan langsung, misalnya hasil pertanian dan perkebunan. Sayur-sayuran, buah-buahan, padi, merupakan contoh beberapa hasil kekayaan alam yang dapat dimanfaatkan secara  langsung. Ada juga kekayaan alam yang dimanfaatkan secara tidak langsung. Artinya kekayaan alam tersebut haruslah diolah terlebih dahulu agar dapat  dimanfaatkan untuk kepentingan masyarakat. Misalnya minyak bumi yang harus diolah terlebih dahulu menjadi minyak tanah, solar, bensin, maupun aspal agar bisa dimanfaatkan oleh masyarakat.

Sumber daya alam yang kita miliki menghasilkan kekayaan alam berupa hasil pertanian, hasil perkebunan, hasil perikanan, hasil hutan, dan hasil tambang. Sumber daya alam tersebut akan bermanfaat apabila kita dapat mengolahnya dengan baik.

Setiap kekayaan alam yang kita miliki mempunyai manfaat dan kegunaan masing-masing. 

Berikut contoh hasil sumber daya alam dan manfaatnya.

a. Hasil pertanian

1. Padi  sebagai Makanan pokokJagung sebagai  Makanan pokok dan makanan ternak 
2. Kacang kedelai Sebagai  Bahan baku tahu dan tempe, bahan baku kecap, dan bahan baku susu

b. Hasil perkebunan

1. Kelapa Sawit  sebagai Bahan baku minyak goreng dan margarin
2. Karet Sebagai  Bahan membuat ban
3. tebun sebagai Bahan baku gula pasir
4. Kina Sebagai Obat malaria

c. Hasil peternakan

1. Daging sapi, kambing sebagai Sumber protein hewani
2. Daging ayam, telur  ayam Sebagai Sumber protein hewani
3. Ulat sutera sebagai Bahan baku kain sutera
4. Lebah  Penghasil  Madu

d. Hasil Laut dan  Perikanan

1. Ikan Sebagai Sumber protein hewani
2. Rumput laut  sebagai Obat, bahan makanan, dan kosmetik
3. Terumbu karang Sebagai Wahana tempat rekreasi bawah laut
4.  Mutiara Sebagai Perhiasan

e. Hasil tambang

1. Minyak bumi Sebagai Bahan bakar kendaraan dan kompor
2. Gas alam Sebagai Bahan bakar kompor gas
3. Belerang Sebagai Campuran obat
4. Grafit Sebagai Bahan baku pensil
5. Marmer Sebagai Bahan banguna

Bahasa Indoensia

Kopetensi Dasar Bahasa Indonesia 

3.3. Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar pertanyaan.

4.3. Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku da kalimat efektif dalam bentuk teks tulis

Rangkuman Materi B. Indonesia Kelas 4 Tema 9 Subtema 2 Pemanfaatan Kekayaan Alam Indonesia

Demikianlah Rangkuman Kelas 4 Tema 9 Subtema 2 Pemanfaatan Kekayaan Alam Indonesia yang bisa kami buat pada postingan kali ini semoga karya kecil ini bermanfaat untuk adik-adik dan siapa saja yang menggunakan Rangkuman Kelas 4 Tema 9 subtema 2 sebagai bahan ajar

Semoga Rangkuman materi kelas 4 tema 9 subtema 2 Pemanfaatan kekayaan alam Indonesia bagi bapak/ibu serta adik-adik. Jangan lupa untuk memberikan saran dan komentar untuk kemajuan website kami.

Pencarian terkait :

• Rangkuman kelas 4 tema 9 subtema 2
• Kelas 4 tema 9 subtema 2 pemanfaaatna kekayaan Alam Indonesia
• Buku Kelas 4 tema 9 subtema 2
• tema 9 subtema 2

Rangkuman Kelas 4 Tema 9 Subtema 1 Kayanya Negriku

Rangkuman Materi Tematiks  Tema 9 Subtema 1 Kekayaan Sumber Energi Indinesia Kelas 4 SD (Sekolah Dasar)

Rangkuman Materi Kelas 4 Tema 9 Subtema 1 Kayanya Negriku ini kami buat untuk membantu siswa kelas 4 Sekolah dasar. Karena dengan rangkuman materi ini siswa diharapakan cukup sekali saja mebaca buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013  Kayanya Negeriku yang di keluarkan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan selenohnya siswa bisa membaca rangkuman ini karena didalamnya kami siapkan point-poin penting yang harus di pahami dan di ingat siswa. Sebagai informasi penting, Rangkuman ini merujuka pada buku yang berjudul Kayanya Negriku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi Terbaru. Rangkuman ini selin bisa digunakan oleh siswa, bisa juga digunakan oleh para orang tua di rumah untuk mendapingi anaknya yang sedang belajar dibanku Sekalah Dasar Kelas IV.

Kami mengucapkan terima kasih atas kontribusi dari semua pihak dalam penyempurnaan Rangkuman Materi Kelas 4 Tema 9 Subtema 1 Kayanya Negriku Semoga kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi Indonesia yang lebih berkualitas.

Kekayaan Sumber Enegi Indonesia

Kopetensi Dasar (KD) Tema 9 subtema 1 Kekayaan sumber Energi Indonesia

Perlu disampaikan kepada adik dan orang tua Rangkuman Materi Kelas 4 Tema 9 Subtema 1 Kayanya Negriku ini memilik Koptensi Dasar yang perlu di Ketahi sebelum bsi pelajari.  Adapun Kopetensi Dsara (KD) Tema  9 Subtema 1 adalah sebagai berikut.

Ilmu Pengetahun Alam (IPA)

3.5 Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber 

energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari. 

4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai perubahan bentuk energi.

PPkN

1.2  Menghargai dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dalam menjalankan agama.

2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat sebagai wujud cinta tanah air.

3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

Bahasa Indonesia

3.3. Menggali informasi  dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar pertanyaan.

4.3. Melaporkan hasil wawancara menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dalam bentuk teks tulis.

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.

4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi.

SBdP

3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada.

4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan tempo dan tinggi rendah nada.

Rangkuman Materi Kelas 4 Tema 9 Subtema 1 Kayanya Negriku

Rangkuman Materi Kelas Tema 9 subtema 1 ini memiliki judul subtema "Kayanya Sumber Energi Indonesia". Rangkuman ini kami buat kami buat dalam bentuk pointer agar mudah di ingat dan dipahami siswa. selain itu siswa bisa mengabaikan ponint yang sekiranya tidak di perlukan atau sudah di pahami. Berikut adalah point-point penting yang berhasil kami rangkum dari buku temati Tema 9 subte 1 kayanya negriku untuk kelas 4 SD.

Air dan Listrik

1.  Air adalah bagian penting dalam kehidupan manusian,  Salah satu pemanfaatan air adalah untuk

pembangkit  listrik tenaga air

2.  Di Indonesia, pembangkit listrik tenaga air adalah salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk memenuhi seluruh kebutuhan pasokan listrik bagi masyarakat. Banyaknya ketersediaan air menjadi salah satu alasan paling mendasar untuk membangun pembangkit listrik tenaga air di Indonesia.

3.  Waduk atau bendungan merupakan salah satu rangkaian sistem dari pembangkit listrik tenaga air. Aliran air dari bendungan atau waduk digunakan untuk menggerakkan turbin yang akan membangkitkan energi listrik.

4.Aliran air mampu menggerakkan kincir  yang dibangun di dekat sungai.  Kincir-kincir  ini  akan  dihubungkan dengan  generator  untuk menghasilkan listrik. Makin deras aliran air, semakin kencang kincir berputar. Energi listrik yang dihasilkan pun semakin besar.

Lingkungan

1.  Lingkungan  adalah  segala  sesuatu  yang  ada  di  sekitar  manusia  yang memengaruhi kehidupan manusia. Berikut fungsi lingkungan bagi kehidupan.

a.  Lingkungan sebagai Tempat Mencari Makan (Contoh : Nelayan di Laut)

b. Lingkunga adalah Tempat bekerja.

c.  Lingkungan adalh sebagai tempat tinggal

Hak dan Kewajiban Terhadap Lingkungan

Berikut ini adalah berbapa Kewjiban yang harus manusia lakukan terhadap lingkungannya .

1.  Menjaga Kebersihan Lingkungan

Kebersihan Lingkungan harus dijaga dengan cara membuang sampah pada tempatnya . Sampah yang dibuang sembarangan dapat mencemari lingkungan dan menyebabkan  kerusakan lingkungan 

2. Melakukan Penanamn pohon

Pohon memberikan banyak keuntungan bagi manusia . Pohon dapat menyediakan udara bersih dan segar bagi manusia . Pohon juga melindungi lapisan ozon yang mulai menipis dan mengurangi pencemaran udara . Menanam pohon di lingkungan sekitar rumah maupun di lahan gundul merupakan kewajiban setiap orang .

3 . Menggunakan Jenis Kendaraan yang Ramah Lingkungan

Kendaraan ramah lingkungan menghaslikan gas buangan yang tidak berbahaya sehingga dapat mencegah pencemaran udara yang semakin hari semakin parah .

4.  Memperindah lingkungan

Memperindah lingkungan dapat dapat dilakukan dengan menghias taman atau kebun dengan menanam berbagai macam tanaman bunga . Lingkungan yang indah dan asri sangat baik bagi kesehatan tubuh . Setelah kita memenuhi segala kewajiban dalam melestarikan lingkungan , kita dapat memperoleh hak  kita dari lingkungan . Hak yang kita peroleh dari lingkungan antara lain adalah sebagai berikut .

Berikut ini adalah beberabapa Hak yang  yang dapat diterim manusia kerana telah melaksanakan kewajiban  terhadap lingkungannya.

1. Menikmati Lingkungan yang  Bersih dan Sehat

Lingkungan yang bersih dan segar akan membuat tubuh kita sehat dan hidup menjadi lebih nyaman . dengan  tuuh yang sehat kita dapat melakukan kegiatan dengan lebih baik .

2. Mendapatkan Air yang Bersih dan Sehat

Kita sangat membutuhkan air bersih untuk minum dan kegiatan lainnya . Dengan lingkungan yang bersih dan sehat maka ketersediaan air bersih akan terjamin . Sehingga kebutuhan kita akan air bersih dapat terpenuhi .

3. Tumbuhan dan Hewan Hidup Sehat

Lingkungan yang bersih dan sehat membuat hewan dan tumbuhan juga dapat tumbuh dengan baik sehingga kita dapat mengambil manfaat dari tumuhan dan hewan tersebut untuk memenuhi kebutuhan kita .

4. Terhindar dari Bencana Alam

Beberapa bencana alam dapat terjadi karena lingkungan yang rusak dan tercemar misalnya banjir dan tanah longsor . Jika hutan sebagai daerah resapan air terjaga dan sampah tidak mencemari lingkungan maka bencana ters5.ebut tidak akan terjadi.

5.  Terbebas dar Berbagai Pencemaraan Lingkungan

Lingkungan yang bersih dan sehat membuat kita terhindar dari berbagai pencemaran sehingga terhindar dari berbagai penyakit yang mengancam kesehatan .

Hak yg kita terima dari lingkungan

Lagu "Alam Bebas"

1. lagu Alam bebas adalah karya dari H. Muctar, lagu dinyanyikan dengan nada mars gembira. Berikut lirik lagu "Alam Bebas" karya H. Muctar :

Alam Bebas

Alam yang luas bebas

Kaya tiada batas

Selalu sedia dia

Bagi kita semua

Alam yang indah megah

Selalu sedia

Memberi ajarannya

Pandangan luas

Mari kita sekolah di sana

Agar dapat nuansa pandangan

Di sana kita kan belajar berpandangan luas

2.  Nada adalah bunyi yang beraturan dan memiliki frekuensi tertentu. Dalam musik setiap nada memiliki tinggi nada atau tala tertentu. Nada dapat diatur dalam tangga nada yang berbeda-beda. Nada 

sering diistilahkan dengan not, walaupun sebenarnya keduanya memiliki perbedaan arti. 

sumber : Buku Tematik Kelas 4 Tema 9

3. Tempo merupakan ukuran kecepatan musik dalambirama lagu atau cepat lambatnya lagu dinyanyikan.Kecepatan lagu bisa diukur dengan alat bernama metronome.

Jenis-Jenis sumber Energi

Indonesia adalah negara yang kaya dengan sumber  energi mulai  dari minyak dan gas bumi (migas) sampai yang bukan minyak dan gas bumi (nonmigas). Secara umum, sumber eneri dapat dikatagorikan pada  dua jenis, yaitu sumber energi yang bisa diperbaharui dan tidak bisa di perbaharui.

1. Sumber Energi yang Tidak Dapat Diperbarui 

Sumber energi yang tidak dapat diperbarui merupakan sumber-sumber energi yang akan habis. Sumber energi tersebut jugatidak dapat diperbarui lagi. Pada umumnya, minyak dan gas merupakan sumber energi yang tidak dapat diperbarui. Contoh lain adalah batu bara, gas alam, dan hasil tambang lainnya.

2. Sumber Energi yang Dapat Diperbarui

Sumber energi yang dapat diperbaruimerupakan sumber energi yang tidakakan habis meskipun digunakan se-cara terus-menerus. Sumber energi ini dapat memperbarui diri. 

Hemat Energi

1. Hemat energi adalah mempergunakan energi yang ada dengan seperlunya saja. Salah satu yang harus kita hemat adalah energi listrik. Keberadaan listrik juga memakan biaya yang sangat tinggi. adapun hal yang bisa dilakukan untuk menghemat energi listrik adalah sebagari berikut.

a. Tidak menyalakan lampu pada siang hari. 

b. Lampu dinyalakan maksimal 10 jam setiap hari.

c. Mematikan peralatan elektronik jika tidak digunakan.

d. Menggunakan listrik seoptimal mungkin.

Hak dan Kewajiban terhadap Sumber Energi

Kewjiban terhadap sumber Energi

Berikut kewajiban manusia dalam menggunakan sumber energi dalam kehidupan sehari-hari.

a. Menghemat energi dengan menggunakannya seperlunya.

b. Memanfaatkan teknologi dan peralatan yang ramah lingkungan.

c. Menjaga dan melestarikan alam untuk menjaga ketersediaan sumber energi.

d. Melakukan reboisasi untuk menjaga ketersediaan sumber air.

e. Menggunakan energi alternatif seperti energi angin, air, atau matahari untuk menggantikan energi yang tidak dapat diperbarui.

Hak Memanfaatkan Sumber Energi

Setiap orang memiliki hak yang sama untuk menggunakan energi agar dapat menunjang kegiatannya sehari-hari. Untuk hal-hal tertentu setiap orang pun berhak mengelola energi. Hak mengelola energi diperbolehkan selama tidak melanggar undang-undang dan merugikan orang lain.

Hak dari sumber energi

Manusia dan Lingkungan

1. Lingkungan amat penting bagi kehidupan manusia karena manusia tergantung kepada 

lingkungan

2. Oleh karena itu, manusia harus senantiasa berbuat baik kepada lingkungan. Manusia 

harus dapat berpikir dan berperilaku secara tepat, bijak, dan bertanggung jawab. 

3. Hidup yang selaras dengan alam dapat dimulai dari diri sendiri. Kita harus membiasakan pola hidup bersih dan sehat seperti selalu membuang sampah pada tempatnya, rajin berolahraga, dan selalu memeriksa keadaan mesin kendaraan agar tidak menghasilkan banyak asap koto.

Kegiata Ekonomi Masyarakat Teragantung Lingkungan

Berikut beberapa kegiatan ekonomi masyarakat yang tergantung  kepada sumber daya alamnya :

1. Masyarakat Daerah Laut  kegiatan ekonominy adalah  Nelayan memanfaatskan semua sumber laut spt iakn, kerang, udang dll. kedua adalah parwisata spt pulau raja empata

2. Masyarakat di daerah sungai kegiatan ekonominy adalah petani padi dan juga kegiatan transportasi

3. Masyarakat di daerah dataran tinggi Daerah dataran tinggi baik untuk menanam sayuran dan buah-buahan. Selain itu bisa juga digunakan untuk kegiatan parawisata.

4. Masyarakat Dataran Rendah Seperti dataran tinggi, dataran rendah juga dimanfaatkan sebagai lahan

pertanian. Selain itu, dataran rendah tuk industri, peternakan, dan pe-

rumahan.

sumber buku tematik kemendikbud

Materi Wawancara 

1. Wawancara adalah percakapan anatara dua orang atau lebih dan berlangsung antara narasumber dan pewawancara.

2. Pewawancara adalah orang yang melakukan wawancara. Sedangkan narasumber adalah orang yang diwawancarai atau orang yang punya informasi.

3. Tujuan dari wawancara adalah untuk menggali informasi yang tepat dari narasumber yang terpercaya.

Bentuk-Bentuk Wawancara

a. Wawancara berita, yaitu wawancara yang dilakukan untuk mencari bahan berita. 

b. Wawancara dengan pertanyaan yang dipersiapkan terlebih dahulu.

c. Wawancara telepon, yaitu wawancara yang dilakukan lewat pesawat telepon atau ponsel.

d. Wawancara pribadi

e. Wawancara dengan banyak orang.

f.  Wawancara dadakan atau mendesak.

g. Wawancara kelompok, yaitu wawancara yang dilakukan oleh sekelompok pewawancara untuk mewawancarai seorang pejabat, artis, seniman, dan masih banyak lagi.

Ciri-Ciri Wawancara

- Dilakukan secara bertatap muka.

- Dilakukan dengan tujuan untuk mengumpulkan data dan fakta.

- Ada orang yang mewawancarai atau pewawancara.

- Ada orang yang diwawancarai atau narasumber

Hal-Hal yang Harus Diperhatikan Sebelum Wawancara

- Membuat jadwal atau janji dengan narasumber. 

- Mempersiapkan seluruh pertanyaan yang akan diajukan pada narasumber.

- Siapkan alat untuk mencatat dan merekam.

- Segera melakukan wawancara sesuai dengan daftar pertanyaan. 

Berikut contoh bunga nasional beberapa bangsa.

1.  Belamda = Tulip

2.  Jepang : Sakura

3. Indonesia : Melati

Demikianlah Rangkuman Materi Kelas 4 Tema 9 Subtema 1 Kayanya Negriku semoga meberikan sedikit manfaat bagi adik-adik sekalian. Jangan Lupa Share artikel ini jiga dirasa ada manfaat bagi orang lai.

Tag :

Rangkuman Kelas 4 Tema 9 subtema 1

Kelas 4 tema 9 subtema 1

rangkuman tematiks kelas 4 tema 9 subtema subtema 1