Ringkasan kelas 5 tema 9 subtema 3 Manusia dan Lingkungan

Rangkuman kelas 5 tema 9 subtema 3 Manusia dan benda di Lingkungannya sesuai kurikulum 2013

Rangkuman materi kelas 5 tema  9 subtema 3 Manusia dan Benda di lingkungannya. Rangkuman materi kelas 5 tema  9 Benda-benda disekitar kita. Rangkuman materi kelas 5 tema 9  ini kami buat untuk  membantu bapak ibu guru, siswa-siswa, guru bimble dan para orang tua di rumah untuk lebih mudah memahami materi tematik tema 9 kurikulum 2013 dengan judul “Benda-benda disekitar kita”.

 Subtema tena 9 Kelas 5 3 Manusia dan Lingkungan

Rangkuman Kelas 5 tema 9 subtema 3 ini, dapat  dijadikan bahan belajar bagi peserta didik  untuk belajar dalam mengahadapi penilaian harian (PH) atua juga sering disebut Ulanagah Harian UH. Dan untuk  bapak ibu guru yang mengjar di sekolah rangkuman materi tema 9 kurikulum 2013 ini dapat dijadikan referensi pembuatan soal penilai akhir (PH) atau juga ualangan Harian (UH)

Rangkuman kelas 5 tema 9 subtema 3 ini terdiri dari beberpa muatan pelajaran yaitu :

1. Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
2. Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosia (IPS)
3. Pelajaran PPKN
4. Pelajaran SBdP
5. B. Indonesia

Rangkuman  kelas 5 tema 9 subtema 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya muatan pelajaran PPKN

Kopetensi Dasar (KD) Kelas 5 Tema 9 Subtema 3 Muatan Pelajaran PPKN

1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap jujur pada penerapan nilai-nilai persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan di bidang sosial budaya.
3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup.
4.4 Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan.

Rangkuman Kelas 5 Tema 9 Subtema 3 Muatan Pelajaran PPKN

Persatuan dan kesatuan sudah seharusnya dijaga dan dipertahankan demi keberlanjutan pembangunan bangsa. Persatuan dan kesatuan sangat penting di  lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat, dan negara. Indonesia adalah sebuah bangsa yang   kaya   akan ras,  suku,   dan  budaya. Indonesia memiliki konteks persatuan bangsa. Persatuan memiliki makna bahwa apa pun  budaya, ras,   dan  sukunya tidak ada  yang   dapat  memisahkan dan  menggoyahkan persatuan yang  telah terjalin.

Beberapa  sebab  dan   akibat   yang   dapat  ditimbulkan  karena   tidak adanya persatuan dan kesatuan

1.  Di lingkungan keluarga

1. Terjadi pertengkaran di dalam keluarga
2. Kurangnya kerukunan di dalam keluarga
3. Kurangnya keakraban di dalam keluarga.

2.  Di lingkungan sekolah

1. Sombong dan tidak peduli dengan sesama teman.
2. Membeda-bedakan teman
3. Mengolok-olok teman
4. Terjadi tawuran

3. Di lingkungan masyarakat

1. Tidak adanya kepedulian terhadap penderitaan yang  dialami oleh  orang lain
2. Kepentingan golongan maupun suku masing-masing lebih  diutamakan dalam masyarakat
3. Tidak adanya kerja sama yang  terjalin antarwarga masyarakat

4. Di lingkup  negara

1. Hilangnya tenggang rasa dan toleransi dalam bermasyarakat.
2. Perpecahan bangsa
3.  Melemahnya pertahanan dan keamanan bangsa.

Persatuan dan kesatuan dalam hidup bermasyarakat dan berbangsa, harus tetap dijaga oleh  semua warga masyarakat. Agar persatuan dan kesatuan tetap terjaga, semua warga masyarakat harus selalu mengembangkan sikap toleransi, rasa persatuan dan kesatuan, dan kekeluargaan. Tidak hanya warga masyarakat, pemimpin-pemimpin bangsa pun  selalu berupaya untuk membina persatuan dan kesatuan hidup bermasyarakat dan berbangsa.

Usaha-usaha yang  dilakukan pemimpin bangsa dalam membina persatuan dan kesatuan bermasyarakat dan berbangsa antara lain:

1. 1. Mengadakan festival budaya,
2. 2. Mewajibkan penggunaan bahasa Indonesia yang  baik  dan benar di setiap acara resmi di mana pun  berada,
3. Menjalankan pemerintahan secara adil  dan terbuka, 
4. Mengadakan pemerataan pembangunan di  seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia,
5. Menciptakan kebebasan masyarakat untuk memeluk agama  dan melakukan ibadah sesuai agamanya masing-masing,
6. Membina sikap saling menghormati dan menghargai antarpemeluk agama,
7. Mengadakan peringatan hari-hari besar nasional dengan menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan.

Setiap warga masyarakat harus selalu menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan agar tercipta kerukunan hidup. Jika anggota masyarakat tidak memiliki rasa persatuan dan kesatuan, maka ia akan berbuat semaunya dan pada akhirnya menimbulkan permasalahan.

Beberapa contoh perilaku yang  tidak menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan sehingga mengakibatkan tidak rukun, antara lain:

1. peserta didik  bersikap sombong dan memilih-milih teman di sekolah,
2. pertengkaran antarwarga,
3. tawuran antarpelajar atau warga,
4. merendahkan atau mengejek agama lain sehingga terjadi perselisihan,
5. konflik  antarsuku, dan lain-lain.

Ciri-ciri hidup  rukun sebagai berikut.

1. Menghargai pendapat orang lain.
2. Menghargai hasil karya orang lain.
3. Membina hubungan baik.
4. Saling menghormati.
5. Saling menyayangi.

Manfaat atau  pentingnya hidup  rukun di antaranya sebagai berikut.

1. Tidak adanya pertengkaran.
2. Hidup  dalam keluarga menjadi harmonis.
3. Hidup  menjadi aman.
4. Hidup  menjadi tenteram dan damai.
5. Memperkukuh persatuan dan kesatuan.

Akibat hidup  tidak rukun, antara  lain   sebagai berikut.

1. Mudah terjadi pertengkaran.
2. Kehidupan menjadi tidak tenteram.
3. Mudah terkena hasutan orang lain.
4. Terjadi perpecahan karena tidak adanya rasa persatuan dan kesatuan.

Rangkumani kelas 5 tema 9 subtema 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya muatan pelajaran IPA

Kopetensi Dasar (KD) Kelas 5 Tema 9 Subtema 3 Muatan Pelajaran IPA

3.9 Mengelompokkan materi dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan komponen penyusunnya (zat tunggal dan campuran) 

4.9 Melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat campuran dan komponen penyusunnya dalam kehidupan sehari-hari

Rangkuman Kelas 5 Tema 9 Subtema 3 Muatan Pelajaran IPA

Secara umum, benda-benda  di  lingkungan sekitar kita  (materi) dapat dibedakan menjadi dua, yaitu  zat  tunggal dan campuran.

1. Zat tunggal

Zat  tunggal adalah zat  yang  terdiri dari  sejenis materi. Zat  tunggal dapat juga disebut zat murni. Salah satu contoh zat tunggal adalah air.

Zat tunggal dapat berupa unsur dan senyawa.

a. Unsur

Unsur adalah zat  tunggal yang  tidak dapat diuraikan menjadi zat lain  yang  lebih  sederhana.  Contoh: besi,  emas, aluminium, karbon, nitrogen, tembaga, perak, seng, dan oksigen.

b. Senyawa

Senyawa terbentuk oleh  perikatan kimia dari  dua atau lebih  jenis unsur. Sebagai contoh adalah air.  Air terbentuk dari  oksigen dan hidrogen. Contoh senyawa yang  sering kita  temui dalam kehidupan sehari-hari misalnya, garam dapur, gula  pasir, asam cuka,  soda kue, dan vitamin c.

BACA JUGA

Rangkuman Kelas 5 Tema 9 Subtema 2

Rangkuman Kelas 5 Tema 9 subtema 1

2. Campuran

Campuran adalah gabungan dari  dua zat  atau lebih  yang  sifat asalnya tidak hilang sama sekali. Campuran dapat  dibentuk dari   gabungan unsur dengan unsur,  senyawa dengan unsur,  atau senyawa dengan senyawa. Beberapa contoh campuran, antara lain:  air  laut,  air  sungai yang  kotor, air  kopi,  air  teh,  larutan garam, larutan gula,  sirop  buah, baja, kuningan, udara, dan tanah.

Rangkuman  kelas 5 tema 9 subtema 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya muatan pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

Kopetensi Dasar (KD) Kelas 5 Tema 9 Subtema 3 Muatan Pelajaran IPS

3.3 Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.

4.3 Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya 

menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.

Rangkuman Kelas 5 Tema 9 Subtema 3 Muatan Pelajaran IPS

Kegiatan ekonomi adalah suatu kegiatan seseorang, perusahaan, maupun masyarakat, untuk memproduksi barang dan jasa maupun mengonsumsi barang dan jasa tersebut. Untuk memenuhi kehidupan, seseorang akan melakukan kegiatan ekonomi untuk memenuhi kebutuhan baik  berupa sandang, pangan, dan papan. Dalam sebuah kegiatan ekonomi, terdapat perputaran uang. Seseorang akan mendapatkan uang untuk memenuhi kehidupannya setelah  ia  melakukan  kegiatan  ekonomi lainnya, yaitu melakukan pekerjaan. Setiap manusia tidak akan terlepas dari  kegiatan ekonomi. Kegiatan ekonomi tidak hanya dilakukan oleh seseorang, namun juga dilakukan oleh  perusahaan, organisasi, pemerintah, bahkan negara.

Kegiatan utama yang  dilakukan dalam bidang ekonomi terdiri atas:

1. Produksi

Produksi yaitu  kegiatan menambah faedah (kegunaan) suatu benda. Produksi  juga  berar ti menciptakan  benda  baru  sehingga  lebih bermanfaat dalam memenuhi kebutuhan.

Tujuan dari  kegiatan produksi secara umum adalah untuk memenuhi kebutuhan  manusia  dalamrangka mencapai  kemakmuran. Tujuan khusus kegiatan produksi, yaitu  untuk menghasilkan barang dan jasa, mendapatkan keuntungan, dan sebagai alat pemuas kebutuhan.

Sumber gambar : finansial.com

2. Distribusi

Distribusi adalah penyaluran atau penyampaian barang-barang dan jasa dari produsen ke konsumen.Tujuan  dari   distribusi adalah menyampaikan barang atau jasa dari tempat produsen ke tempat pengguna atau pemakai. Pelaku distribusi dapat memperoleh upah ataupun keuntungan dari  kegiatan distribusi barang yang  dilakukannya.

sumber : Ilmupelajar.com

3. Konsumsi

Konsumsi  adalah tindakan menghabiskan atau mengurangi secara berangsur-angsur manfaat suatu barang dalam memenuhi kebutuhan untuk memelihara kelangsungan hidupnya.Tujuan  kegiatan konsumsi yaitu  untuk memenuhi kebutuhan hidup.Kegiatan konsumsi juga memiliki fungsi menjaga kelangsungan hidup, memenuhi semua kebutuhan.

Sumber Gambar : https://www.akuntansilengkap.com/

Ketiga  kegiatan  ekonomi tersebut,  sangat  berpengaruh  terhadap kesejahteraan masyarakat. Semakin maju kegiatan ekonomi dalam suatu  negara,  berarti  semakin  lancar  juga  arus  peredaran  uang, barang, dan jasa untuk memenuhi kebutuhkan masyarakat. 

Dengan demikian, tingkat kesejahteraan juga semakin meningkat. Diperlukan kondisi ketahanan  dan  pemerintahan yang stabil agar kegiatan ekonomi yang   berlangsung di  suatu negara dapat berjalan dengan baik. Pemerintahan yang stabil dapat tercapai jika  masyarakatnya selalu menjunjung tinggi rasa persatuan dan kesatuan.

Kita  harus selalu menghargai keanekaragaman mata pencaharian masyarakat  di  lingkungan sekitar dan  di  Indonesia pada  umumnya. Caranya, antara lain  sebagai berikut.

1. Tidak mencela dan merendahkan mata pencaharian orang  lain.
2. Menghormati orang  yang  sedang bekerja.
3. Menghargai pekerjaan orang  lain.
4. Membiasakan membeli produk-produk lokal.
5. Membiasakan mengonsumsi makanan dan buah-buahan dalam negeri.

Rangkuman materi kelas 5 tema 9 subtema 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya muatan pelajaran SBdP

Kopetensi Dasar (KD) Kelas 5 Tema 9 Subtema 3 Muatan PelajaranSBdP

3.4 Memahami karya seni rupa daerah 

4.4 Membuat karya seni rupa daerah.

Rangkuman Kelas 5 Tema 9 Subtema 3 Muatan Pelajaran SBdP

Mengenal seni rupa daerah

Secara umum, karya seni rupa daerah memiliki ciri-ciri sebagai berikut.

1. Bersifat kedaerahan.

2. Dipengaruhi oleh budaya dan latar belakang sejarah suatu wilayah

a. Mengandung simbol-simbol dan bermakna.

b. Seringkali digunakan untuk upacara adat, agama, atau kebutuhan sehari-hari.

c. Dibuat dari bahan alam yang berasal dari lingkungan.

3. Corak dan motifnya dipengaruhi oleh kondisi fisik atau geografi suatu daerah, dipengaruhi juga oleh corak seni tradisional masyarakat setempat.

Fungsi karya seni rupa daerah dibedakan menjadi fungsi individual dan fungsi sosial:

1. Fungsi individual

Sebagai media untuk mengekspresikan jiwa, emosi dan mencerminkan segala sesuatu, baik suka, duka, dan marah. Selain itu, karya seni juga sebagai media mengekspresikan cita-cita, pandangan hidup, watak, bentuk, corak bahan, dan juga teknik.

2. Fungsi sosial

1. Sebagai media pendidikan
2. Sebagai media hiburan (refreshing)
3. Sebagai media komunikasi
4. Sebagai media keagamaan 

Berdasarkan jenisnya, seni rupa daerah terbagi menjadi dua, yaitu seni murni dan seni terapan.

1. Seni rupa murni

Seni rupa murni adalah karya seni rupa yang mengutamakan segi keindahan tanpa memperhatikan fungsi. Contoh lukisan dan patung.

2. Seni rupa terapan

Seni rupa terapan adalah karya seni rupa yang mengutamakan fungsi, namun tetap memperhatikan segi keindahan. Contoh batik, ukiran kayu, gerabah, dan lain-lain.

Mengenal Batik jumputan

Salah satu karya seni rupa daerah adalah batik jumputan. Batik jumputan atau  sering disebut  juga dengan batik ikat celup adalah  kain batik yang  menggunakan motif hias jumputan. Motif  hias jumputan banyak dijumpai pada motif hias kain pelangi. Motif  hias kain pelangi adalah kain yang   dihiasi dengan  motif hias  jumputan. Motif  hias jumputan banyak digunakan pada benda pakai seperti selendang atau  sampur, kain,  taplak meja, dan lain-lain. Kain  dengan motif hias jumputan tidak hanya terdapat di Yogyakarta saja, tetapi juga banyak terdapat di daerah Palembang, Bali, dan Gresik.

Mengenal Batik  Indonesia

Batik di tanah air dibedakan menjadi dua, yaitu batik klasik (batik Surakarta dan Yogyakarta) dan batik pesisir. Keunikan batik klasik,  yaitu  motifnya lebih  condong pada motif-motif geometris, pewarnaan yang  kalem serta lebih  condong pada warna-warna gelap seperti cokelat, hitam, biru  tua, dan merah marun. Keunikan yang  lain, yaitu  adanya makna simbolis yang terkandung dalam motif hias batik klasik.  Makna simbolis itu kebanyakan berupa doa atau harapan yang  baik-baik terhadap pemakainya. Sebagai contoh, motif grompol pada batik Yogyakarta. Motif  grompol berarti berkumpul atau bersatu. 

Batik  klasik  dibuat dengan canting tulis dan bahan perintang yang disebut malam atau lilin batik. Pada proses membatik dengan canting tulis,  sebelum memulai perintangan, pola  atau motif digambar terlebih dahulu di atas kain. Kemudian, motif ditutup malam. Proses pemalaman dimulai dari  motif paling luar  yang biasanya  besar.  Kemudian,   dilanjutkan pemalaman  pada  isen-isen (motif-motif kecil)  yang  Iebih  rumit. Secara umum, proses pemalaman batik terdiri atas beberapa tahap sebagai berikut.

1. Nglowongi, yaitu  proses pemalamam garis bidang pola  terluar.
2. Nembok, merupakan proses pemalaman untuk menutup bidang pola agar tidak tercelup warna saat dilakukan pencelupan.
3. Mbironi,  pada dasarnya sama dengan nembok, tapi proses ini hanya dilakukan jika warna biru  pada kain  direncanakan tetap berwarna biru.
4. Nonyok, merupakan pemalaman pada bidang latar. Setelah melalui proses pemalaman, proses selanjutnya, yaitu  pewarnaan ataupencelupan dan nglorot atau pengilangan malam, yang  biasanya dengan cara mencelupkan ke dalam air panas/mendidih.

Batik   pesisir bisa dikatakan  bertolak belakang dengan  batik klasik. Motif batik pesisir cenderung bersifat naturalis, menggunakan warna- warna cerah seperti merah, biru,  hijau, dan jingga. Motif batik pesisir mengabaikan makna simbolis, dan Iebih  menekankan segi   keindahan motif. Selain itu,  banyak ditemukan pengaruh budaya Eropa   dan Cina pada motif pesisir. Sebagai contoh, motif putri salju  dan motif cinderela pada batik PekaIongan, dan motif mega mendung pada batik Cirebon. Di daerah Jambi dan Cirebon terdapat batik dengan motif kaligrafi arab. Di Jambi, motif ini  disebut motif basurek yang  berarti bersurat, disebut demikian karena isinya merupakan penggalan surat dalam Al-Quran.

Rangkuman  kelas 5 tema 9 subtema 3 Manusia dan Benda di Lingkungannya muatan pelajaran Bahasa Indonesia 

Kopetensi Dasar (KD) Kelas 5 Tema 9 Subtema 3 Muatan Pelajaran B. Indonesia

3.4. Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik.

4.4 Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan visual

Rangkuman kelas 5 tema 9 subtema 3 Muatan Pelajaran B. Indonesia

Iklan  adalah sebuah informasi yang  bertujuan untuk mendorong, membujuk/ memberikan pengaruh pada khalayak ramai atau banyak orang agar tertarik pada barang/jasa yang  ditawarkan.

Tujuan iklan

1. Memberitahukan kepada khalayak ramai tentang suatu produk jasa.
2. Memengaruhi khalayak ramai tentang suatu produk jasa.
3. Menyarankan seseorang untuk membeli dan menggunakan suatu produk jasa yang  diiklankan.
4. Memberi informasi tentang produk jasa.
5. Menarik khalayak ramai.

Ciri-ciri iklan yang  baik dan benar

1. Informatif
2. Komunikatif
3. Bahasanya singkat dan padat
4. Menarik

Bentuk  iklan pun bermacam-macam:

1.  Iklan Baris

Iklan  baris yaitu  iklan  kecil  (singkat) berisi penawaran/informasi tentang sesuatu yang  terdiri atas beberapa baris saja. Iklan baris disebut juga iklan mini.

sumber gambar : Buku temattik kelas  5 tema 9 kemendikbud

Ciri-ciri iklan baris yaitu:

1. Terdiri  atas 2 sampai 3 baris. Informasi yang  terkandung di dalamnya hanya informasi penting saja. Ditulis  secara singkat, padat, namun jelas.
2. Dikelompokkan sesuai dengan jenis barang atau jasa yang  ditawarkan.
3. Berupa kalimat-kalimat pendek dan biasanya menggunakan singkatan- singkatan untuk menghemat tempat.
4. Sebagian iklan  baris dilengkapi dengan gambar ukuran kecil dan tidak berwarna.
5. Dilengkapi dengan nomor telepon penjual untuk dihubungi pembeli.
6. Tidak menggunakan ilustrasi grafis.
7. Biaya pemasangan tergolong murah karena tidak membutuhkan tempat yang  lebar.

   

   sumber gambar : Buku temattik kelas  5 tema 9 kemendikbud

2.  Iklan kolom

Iklan   kolom   adalah iklan   yang   pemuatannya  memanfaatkan  beberapa bagian kolom  dari  halaman surat kabar.

Ciri-ciri iklan kolom  adalah sebagai berikut.

1. Terdiri  atas ilustrasi/gambar/foto/bagan dan kata-kata.
2. Ukurannya lebih  besar dari/pada iklan  baris, bahkan ada yang  penuh satu halaman koran.
3. Berisi  penawaran, ajakan, dan bujukan untuk membeli produk/barang yang   ditawarkan.  Bisa juga berupa iklan  pribadi atau  keluarga yang berisi misalnya berita pernikahan, berita duka cita,  atau ucapan terima kasih.

Agar  dapat  menarik perhatian  khalayak, iklan   dalam media cetak memiliki ciri-ciri bahasa sebagai berikut.

1. Menggunakan bahasa yang  singkat, padat, dan jelas.
2. Menggunakan bahasa yang  memikat dan memiliki daya sugesti.
3. Menggunakan kata konotasi positif.
4. Isinya  bersifat objektif, jujur, singkat, jelas,  dan menarik.

Jenis iklan berdasarkan isinya

Berdasarkan isinya, iklan dapat dibedakan menjadi 3 jenis, yaitu

1. Iklan pengumuman atau pemberitahuan

Iklan pengumuman atau pemberitahuan adalah iklan yang bertujuan menarik perhatian khalayak umum tentang suatu hal, misalnya iklan duka cita. Berikut adalah contoh iklan pemberitahuan pada media cetak.

sumber gambar : Buku temattik kelas  5 tema 9 kemendikbud

2. Iklan penawaran (niaga)

Iklan penawaran (niaga) yaitu iklan yang bertujuan menawarkan sesuatu, misalnya iklan barang. Berikut adalah contoh iklan penawaran (niaga)

3. Iklan layanan masyarakat

Iklan layanan masyarakat yaitu iklan yang bertujuan untuk memberikan penerangan tentang suatu hal. Misalnya, larangan menggunakan narkoba, larangan merokok di tempat umum, dan lain-lain.Berikut adalah contoh iklan layanan masyarakat.

Demikianlah rangkuman materi tematik kelas 5 tema 9 subtema 3 Manusia dan benda di Lingkunagnnya sesuai dengan kurikulum 2013. Semoga dapat bermanfaat bagi bapak/ibu guru serta aadik-adik. 

Sumber : Buku tematik Kelas 5 Tema 9 Benda-Benda disekitar Kita yang diterbitkan oleh kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia di tulis oleh Arie Subekti

Pencarian terkait :

• Ringkasan  kelas 5 tema 9 subtema 3 Manusia dan Lingkungan
• Rangkuman kelas 5 tema 9 subtema 3 Manusia dan Lingkungan
• Resume kelas 5 tema 9 subtema 3 Manusia dan Lingkungan
• Benda-benda disekitar kita
• manusia dan lingkungan
• kelas 5 tema 9 
• kelas 5 tema 9 subtema 3

Rangkuman Materi Kelas 5 Tema 9 Subtema 2 Benda Dalam Kegiatan Ekonomi

Rangkuman Materi Kelas 5 Tema 9 Subtema 2 Benda Dalam Kegiatan Ekonomi.  Rinkasan materi ini merupakan lanjutan dari rangkuman sebelumnya yaitu Rangkuman Kelas 5 Tema 9 subtema 1 Benda-Benda di sekitar kita. Rinkasa materi  kami buat dengan bersumber pada buku kelas 5 tema 9 yang berjudul Benda-Benda di Skitar Kita  yang diterbitkan oleh kementrian pendidikan Republik Indonesia edisi revisi terbaru.

Rangkuman Kelas Rangkuman Materi Kelas 5 Tema 9 Subtema 2 Benda Dalam Kegiatan Ekonomi ini meliputi mata pelajaran IPA, IPS, PPKN, SBDP dan Bahasa Indonesi. Setiap muatan pelajaran kami cantumkan kopetensi Dasar apa saja yang harus dikuasia dan di pelajari siswa, sehingga rankumannya lebih fokus dan terararah.

Muatan Mata Pelajaran PPKn

Kopetensi Dasar KD PPKN

1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.

2.4 Menampilkan sikap jujur pada penerapan nilai-nilai persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan di bidang sosial budaya. 

3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup.

4.4 Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan

Rangkuman Materi PPKN

A. Persatuan dan Kesatuan dalam Masyarakat

1. Makna penting di dalam persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia adalah sebagai berikut:

a. Rasa persatuan dan kesatuan menjalin rasa kebersamaan dan saling melengkapi antara satu dengan yang lain.

b. Menjalin rasa kemanusian dan sikap saling toleransi serta rasa harmonis untuk hidup berdampingan secara rukun dan damai.

b. Menjalin rasa persahabatan, kekeluargaan, dan sikap tolong-menolong antarsesama, serta sikap nasionalisme.

2. Beberapa sebab dan akibat yang dapat ditimbulkan karena tidak adanya persatuan dan kesatuan.

a. Lingkungan keluarga

b. Lingkungan sekolah

c. Lingkungan masyarakat

d. Lingkup Negara

3. Usaha-usaha yang dilakukan pemimpin bangsa dalam membina persatuan dan kesatuan bermasyarakat dan berbangsa antara lain:

a. Mengadakan festival budaya,

b. Mewajibkan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar

c. Menjalankan pemerintahan secara adil dan terbuka,

4. Beberapa contoh perilaku yang tidak menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan sehingga mengakibatkan tidak rukun, antara lain:

a. Peserta didik bersikap sombong dan memilih-milih teman di sekolah,

b. Perendahkan atau mengejek perbedaan agama,

c. Konflik antarsuku, dan lain-lain.

B. Hidup Rukun

1. Kerukunan adalah suatu perilaku yang mencerminkan adanya saling pengertian agar tercipta perdamaian, persahabatan, dan persaudaraan.

2. Ciri-ciri hidup rukun sebagai berikut:

a. Menghargai pendapat orang lain.

b. Menghargai hasil karya orang lain.

c. Saling menghormati.

3. Manfaat atau pentingnya hidup rukun di antaranya sebagai berikut.

a. Hidup dalam keluarga menjadi harmonis.

b. Hidup menjadi tenteram dan damai.

c. Memperkukuh persatuan dan kesatuan.

4. Akibat hidup tidak rukun, antara lain sebagai berikut.

a. Mudah terjadi pertengkaran.

b. Kehidupan menjadi tidak tenteram.

c. Terjadi perpecahan karena tidak adanya rasa persatuan dan kesatuan.

Muatan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Kopetensi Dasar B. Indonesia

3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik.

4.4 Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan visual.

Rangkuman Materi

A. Iklan

1. Iklan adalah sebuah informasi yang bertujuan untuk mendorong, membujuk/ memberikan pengaruh pada khalayak ramai atau banyak orang agar tertarik pada barang/jasa yang ditawarkan.

2. Tujuan iklan

a. Memberitahukan kepada khalayak ramai tentang suatu produk jasa.

b. Memengaruhi khalayak ramai tentang suatu produk jasa.

c. Menyarankan seseorang untuk membeli dan menggunakan suatu produk

d. jasa yang diiklankan.

e. Memberi informasi tentang produk jasa.

f. Menarik khalayak ramai.

3. Ciri-ciri iklan yang baik dan benar

a. Informatif

b. Komunikatif

c. Bahasanya singkat dan padat

d. Menarik

4. Jenis iklan elktronik

a. Iklan radio

b. Ikllan televisi

c. Iklan internet

B. Macam-Macam Iklan

berikut ini adalah macam-macam iklan 

1. Iklan pengumuman atau pemberitahuan

Iklan pengumuman atau pemberitahuan adalah iklan yang bertujuan memberitahukan sesuatu kepada khalaya umum  misalnya iklan pemberitahuan duka cita.

Berikut adalah contoh iklan pemberitahuan pada media cetak.

2. Iklan penawaran (niaga)

Iklan penawaran (niaga) yaitu iklan menawarkan Barang atau jasa yang bertujuan memperoleh keuntungan sebanyak-banyaknya dari barang atau jasa yang mereka  tawarkan , contoh 

3.Iklan layanan masyarakat

Iklan layanan masyarakat yaitu iklan yang bertujuan untuk memberikan penerangan tentang suatu hal. Misalnya, larangan menggunakan narkoba, larangan merokok di tempat umum, dan lain-lain. Berikut adalah contoh iklan layanan masyarakat

4. Iklan komersial

Iklan komersial adalah iklan yang menginformasikan produk barang ataujasa yang ditawarkan oleh pemasar.

5. Iklan perusahaan

Iklan perusahaan adalah iklan yang menekankan pada citra perusahaan. Iklan perusahaan umumnya dirancang dengan tujuan tertentu yang menguntungkan perusahaan di masa datang. Tujuan utama iklan perusahaan adalah meningkatkan citra perusahaan di mata masyarakat.

C. Bentuk Iklan

1. Bentukiklan dapat dibedakan menjadi 2 macam yaitu iklan baris dan iklan kolom

2. Iklan baris yaitu iklan kecil (singkat) berisi penawaran/informasi tentang sesuatu yang terdiri atas beberapa baris saja. Iklan baris disebut juga iklan mini.

3. Ciri-ciri iklan baris yaitu:

a. Terdiri atas 2 sampai 3 baris. Informasi yang terkandung di dalamnya hanya informasi penting saja. Ditulis secara singkat, padat, namun jelas.

b. Dikelompokkan sesuai dengan jenis barang atau jasa yang ditawarkan.

c. Berupa kalimat-kalimat pendek dan biasanya menggunakan singkatansingkatan untuk menghemat tempat.

d. Sebagian iklan baris dilengkapi dengan gambar ukuran kecil dan tidak berwarna.

e. Dilengkapi dengan nomor telepon penjual untuk dihubungi pembeli.

f. Tidak menggunakan ilustrasi grafis.

g. Biaya pemasangan tergolong murah karena tidak membutuhkan tempat yang lebar.

4. Iklan kolom adalah iklan yang pemuatannya memanfaatkan beberapa bagian kolom dari halaman surat kabar.

5. Ciri-ciri iklan kolom adalah sebagai berikut.

a. Terdiri atas ilustrasi/gambar/foto/bagan dan kata-kata.

b. Ukurannya lebih besar dari/pada iklan baris, bahkan ada yang penuh satu halaman koran.

c. Berisi penawaran, ajakan, dan bujukan untuk membeli produk/barang yang ditawarkan. Bisa juga berupa iklan pribadi atau keluarga yang berisi misalnya berita pernikahan, berita duka cita, atau ucapan terima kasih.

Muatan Mata Pelajaran IPA

Kopetensi Dasar Pelajaran IPA

3.9 Mengelompokkan materi dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan komponen penyusunnya 

(zat tunggal dan campuran).

4.9 Melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat campuran dan komponen penyusunnya dalam 

kehidupan sehari-hari.

Rangkuman Materi 

A. Benda-Benda di Sekitar Kita

1. Materi adalah segala sesuatu yang menempati ruang dan mempunyai massa.

2. Berdasarkan komposisi penyusunnya, materi dibedakan menjadi zat tunggal dan campuran.

3. Zat tunggal merupakan zat yang terdiri atas materi sejenis.

Contoh: air, garam, gula, dan emas 24 karat.

4. Campuran adalah zat yang terdiri atas beberapa jenis materi atau zat tunggal.

5. Campuran dapat dibedakan menjadi campuran homogen dan campuran heterogen.

6. Campuran homogen merupakan campuran yang zat penyusunnya tercampur sempurna. Pada campuran homogen, zat penyusunnya tidak dapat dibedakan. Seperti: air garam, sirop, udara, perunggu, kuningan.

7. Campuran heterogen merupakan campuran yang zat penyusunnya tidak tercampur sempurna. Pada campuran heterogen, zat penyusunnya masih dapat dibedakan.Contoh: campuran air dengan kopi, air dengan tepung, dan air dengan pasir.

B. Campuran

1. Ciri-ciri campuran heterogen:

a. Percampuran tidak merata

b. Campuran akan mengendap apabila didiamkan

c. Keruh dan tidak tembus cahaya

2. Ciri-ciri campuran homogen (larutan):

a. Percampuran akan tercampur merata

b. Campuran tidak akan mengendap jika didiamkan

c. Bening dan tembus cahaya

3. Larutan dapat berwujud padat, cair, dan gas.

• Larutan berwujud padat dapat kita temukan pada paduan logam.Contoh: kuningan merupakan paduan seng dan tembaga
• Larutan berwujud cair.Contoh: larutan gula  Larutan dalam wujud gas.

Contoh: ruangan terdiri atas berbagai macam gas seperti nitrogen, oksigen, dan karbon dioksida.

C. Komponen Penyusun Campuran

1. Berdasarkan ciri-ciri campuran, baik campuran homogen maupun campuran heterogen dapat dibuat kesimpulan sebagai berikut:

a. Campuran tersusun atas dua atau lebih unsur atau senyawa

b. Campuran dapat dipisahkan menjadi zat-zat penyusunnya

c. Perbandingan massa zat-zat penyusunnya tidak tetap

d. Sifat campuran sama dengan sifat zat-zat penyusunnya

2. Pada dasarnya, komponen penyusun campuran bisa berupa campuran unsur dengan unsur, unsur dengan senyawa, dan senyawa dengan senyawa.

3. Contoh unsur dan senyawa

a. Contoh unsur : besi, aluminium, karbon, perak, oksigen, nitrogen, kalsium dll.

b. Contoh senyawa : garam dapur (natrium klorida), gula, karbon dioksida, air, asam cuka dll

D. Pemisahan Campuran

Ada beberapa cara untuk memisahkan campuran, antara lain:

1. Penyaringan, yaitu pemisahan campuran yang dilakukan berdasarkan perbedaan ukuran zat dalam campuran

2. Pengendapan, yaitu pemisahan campuran yang dilakukan berdasarkan perbedaan massa zat dalam campuran.

3. Penguapan, yaitu pemisahan campuran yang dilakukan untuk memisahkan zat padat dengan zat cair yang ada dalam campuran dengan menguapkan zat cairnya.

Muatan Pelajaran IPS

Kopetensi Dasar IPS

3.3 Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan 

kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan 

bangsa.

4.3 Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.

Rangkuman Materi

Usaha ekonomi dapat dibedakan menjadi dua. Pertama, usaha ekonomi yang dikelola sendiri. Kedua adalah usaha ekonomi yang dikelola kelompok. Berikut contoh usaha-usaha ekonomi yang dikelola sendiri dan kelompok.

1. Usaha Ekonomi yang dikelola sendiri

Usaha ekonomi yang dikelola sendiri atau perseorangan biasanya modalnya terbatas. Contoh usaha ekonomi yang dikelola sendiri atau perorangan sebagai berikut.

a. Usaha pertanian. Contoh sawah milik sendiri/

b. Industri kecil. Contoh Kerjainan Anyaman, Kerjainana keramik

c. Usaha perdagangan.  Contoh lainnya seperti membuka warung, penjaja keliling, pedagang 

d. Usaha jasaContoh usaha salon, bengkel, foto kopi, tukang cukur, dan tukang pijit.

2. Usaha ekonomi yang dikelola kelompok

Usaha ekonomi yang dikelola secara berkelompok adalah usaha yang dijalankan secara bersama-sama, baik dalam hal modal, pengelolaan, maupun dalam hal bagi hasil.

a. Firma

Firma adalah perusahaan yang didirikan oleh sedikitnya dua orang. Biasanya pendiri firma adalah orang-orang yang sudah saling kenal. Setiap anggota firma mempunyai hak untuk bertindak atas nama firma. Risiko tindakan anggota firma ditanggung bersama.

b. CV (Commanditaire Vennotschaap/Persekutuan Komanditer)

CV adalah perusahaan yang didirikan oleh satu orang pengusaha atau lebih. Modal CV berasal dari pengusaha itu dan dari beberapa penanam modal. Pengusaha menjadi pimpinan perusahaan dan bertanggung jawab atas kelangsungan hidup perusahaan. 

c. PT (Perseroan Terbatas)

PT adalah perusahaan yang modalnya diperoleh dari penjualan saham. Saham adalah surat berharga sebagai tanda keikutsertaan menanamkan modal dalam perusahaan. 

d. BUMN (Badan Usaha Milik Negara)

BUMN atau Perusahaan Negara adalah perusahaan yang seluruh modalnya dimiliki oleh negara. Ada tiga bentuk perusahaan negara, yaitu Perusahaan Jawatan (Perjan), Perusahaan Umum (Perum), dan Perusahaan Perseroan (Persero).

e. Perusahaan Daerah

Perusahaan daerah adalah perusahaan yang modalnya dimiliki oleh Pemerintah Daerah. Tujuan pendirian perusahaan daerah antara lain turut melaksanakan pembangunan ekonomi daerah.

Seni Budaya dan Prakarya

Kopetensi Dasar SBdP

3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasidaerah.

4.3 Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi dearah

Rangkuman SBdp

Pada dasarnya, ada dua pola garis dasar pada lantai, yaitu garis lurus dan garis lengkung. Garis lurus memberikan kesan sederhana tetapi kuat. Sedangkan garis lengkung memberikan kesan lembut tetapi lemah.

1. Pola Lantai Vertikal (Lurus)

Ciri pola lantai vertikal (lurus) adalah penari membentuk garis vertikal, yaitu garis lurus dari depan ke belakang atau sebaliknya. Pola lantai ini  banyak digunakan pada tari klasik. Pola lurus memberi kesan sederhana  tetapi kuat. Berikut gambar pola lantai vertikal.

2. Pola Lantai Diagonal

Pada pola lantai diagonal, penari berbaris membentuk garis menyudut ke kanan atau ke kiri. Berikut gambar pola lantai diagonal.

3. 3. Pola Lantai Garis Melengkung

Pada pola lantai garis melengkung, penari membentuk garis lingkaran, pola lantai lengkung ular, dan pola lantai angka delapan. Berikut contoh pola  lantai garis melengkung.

Demikialah Rangkuman Materi Kelas 5 Tema 9 Subtema 2 Benda Benda di Sekitar Kita.  Smoga ada manfaatnya untuk kita semua.

Rangkuman Kelas 5 Tema 9 Subtema 1 Benda-Benda di Sekitar Kita

Rangkuman Materi Kelas 5 Tema 9 Subtema 1 Benda-Benda disekitar kita  Memiliki Judul Subtema "Benda Tunggal dan Campuran" kami buat untuk melengkapi postingan-postingan kami yang berkaitan dengan kelas 5 teme 9 subteme 1. Postingan ini kami buat agar para orang tua dan adik-adik bisa mengerti dan memahami point penting apa saja yng terdapat pada subteme 1 tema 9 kelas 5. Dengan begitu, belajar akan menjadi lebih simple dan mudah.

Pada kesempatan kami sudah membuat postingan yang berkatan dengan Rangkuman ini yaitu :

Soal Ulangan Harian Kelas 5 Tema 9 Subtema 1 Benda-benda disekitar Kita

Soal Ulangan Harian Kelas 5 Tema 9 Subtema 2 Benda-Benda disekitar kita

Soal Ulangan Haria Kelas 5 Tema 9 subtema 3 Benda-Benda di Sekitar Kita

Dalam membuat rangkuman ini kami mengacu pada buku yang diterbitkan oleh Kementrian Pendidakan dan Kebudyaan (Kemendikbud) dengan judul buku Tema 9 Benda-Benda disekitar kita, Buku tematik terpadu kurikulum 2013/

Benda-benda disekitar kita

Kopetensi Dasar (KD) Kelas 5 Tema 9 Subtema Benda-Benda di Sekitar Kita

Dalam menyusun Rangkuman Nateri  Kelas 5 Tema 9 Subtema 1 Benda-Benda di Sekitar Kita kami mengikuti Kopetensi Dasar (KD)  yang sudah di rumuskan oleh pemerintah. Adpun Kopentensi Dasar yang dijadikan patokan adalah sebagai berikut :

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

3.9 Mengelompokkan materi dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan komponen penyusunnya (zat tunggal dan campuran).

4.9 Melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat campuran dan komponen penyusunnya dalam kehidupan sehari-hari.

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta transportasi.

4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta transportasi.

1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.

2.4 Menampilkan sikap jujur pada penerapan nilai-nilai persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan di bidang sosial budaya.

3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup.

4.4 Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan

Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)

3.2 Memahami tangga nada.

4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik

B. Indonesia

3.3 Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik.

4.3 Menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif secara lisan, tulis, dan visual.

Rangkuman Materi Kelas 5 Tema 9 Subtema 1 Benda-Benda disekitar kita 

Ikalan

1. Iklan adalah suatu cara yang digunakan untuk menawarkan ataum empromosikan suatu barang atau jasa. Iklan biasanya ada di mediacetak seperti koran atau majalah. Iklan juga ada yang ditayangkan melaluitelevisi dan radio. 
2. Unsur-Unsur Iklan.  
   1. Nama produk.
   2. Gambar yang menarik.
   3. Kalimat iklan.
   4. Keunggulan produk.
   5. Harga produk.
   6. Nomor telepon.
   7. Alamat pengiklan.  
   
   

Zat Tunggal dan Campuran

1. Materi adalahsegala sesuatu yang menempati ruang dan mempunyai massa.Berdasarkan komposisi penyusunnya, materi dibedakan menjadi zattunggal dan camp 
2. Zat Tunggal. Zat tunggal merupakan zat yang terdiri atas materi sejenis. Contohbenda termasuk dalam zat tunggal adalah air, garam, gula, dan emas24 karat. 
3. CampuranCampuran adalah zat yang terdiri atas beberapa jenis materi atau zat
   tunggal. Campuran dapat dibedakan menjadi campuran homogendan campuran heterogen
   Campuran Homogen. Campuran homogen merupakan campuran yang zat penyusunnya tercampur sempurna. Pada campuran homogen, zat penyusunnyatidak dapat dibedakan.Contoh: air garam, sirop, udara, perunggu, kuningan. Campuran Heterogen Campuran heterogen merupakan campuran yang zat penyusunnyatidak tercampur sempurna. Pada campuran heterogen, zatpenyusunnya masih dapat dibedakan.Contoh: campuran air dengan kopi, airdengan tepung, dan air dengan pasir.
   

Air dan Manfaatnya

Air merupakan contoh zat tunggal.  Air putih tidak bernodasedikitpun serta tidak ada warnanya.  Air yang murni dari air yang terdiri atas satu jenismateri saja sebagai penyusunnya. Air sangat dibutuhkan oleh manusia dalam kehidupansehari-hari. Berikut Manfaat Air :

1. Air untuk minum.
2.  Air untuk membersihkanbadan dari kotoran. 
3. Air untuk mencuci baju yangkotor. 
4. Air untuk memasak. Air untuk menyiram tanah supaya subur tanamannya
5. Air untuk mengairi pertanian
6. Air untuk pembangkit listrik.

Menyanyikan Lagu "Air"

Berikut poin pentinga dari lagu " Air".

1. Lagu yang berjudul Air adalah hasil karya Ciptaan Yanti. 
2. Tangga nada dari lagu ‘Air’ adalah tanda nada diatonis mayor. Hal ini berarti lagu ini menggunakan tangga nada yang mempunyai dua jarak nada, yaitu satu dan setengah dan memiliki tujuh nada pokok.
3. Melalui lagu ‘Air,’ Yanti ingin menyampaikan bahwa air sangat bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari manusia
4. Untuk lirik lagu  dan Nadanya Silahkan Klik Link Berikut (Lirik Lagu )

Mengenal Tangga Nada

Tangga nada adalah urutan nada yang disusun secara berjenjang, misalnya 1 2 3 4 5 6 7 1. tangga nada dibagi menjadi dua yaitu :

1. Tangga nada diatonis mayor. Tangga nada diatonis mayor adalah tangga nada yang susunan nadanyaberjarak 1 – 1 - 1/2 - 1 - 1 - 1 - 1/2. 
2. Tangga nada diatonis minorTangga nada minor adalah tangga nada diatonis yang susunan nadanya1 - 1/2- 1 - 1 - 1/2- 1 - 1. 

Tangga nada minor dibedakan menjadi tiga jenis, yaitu   

1. Tangga nada minor asli masih merupakan nada-nada pokok, belum mendapat nada sisipan. Berikut contoh tangga nada minor asli.
2. Tangga nada minor harmonis adalah tangga nada dengan nadaketujuh dinaikkan setengah laras. Pada saat turun jaraknya tetapsama. 
3. Tangga nada minor melodis adalah tangga nada minor asli dengannada ke-6 dan ke-7 dinaikkan setengah laras. Pada saat turun nadake-6 dan ke-7 diturunkan setengah laras.  

Menyanyikan lagu "Gugur Bunga" dan "Ayam Dena Lapeh"

1. Lagu Gugur Bungaku adalah hasil karya dari Ismail Marzuki dengan Nada dasar asli G Mayor dinyanyikan dengan Tempo Lambat.  "Gugur Bunga" ditulis untuk menghargai para pahlawan yang gugur pada Revolusi Nasional Indonesia Untuk Lirik lagu Klik Link Berikut (Lirik lagu gugur Bunga)
2. Lagu  "Ayam Dena Lapeh" Adalah lagu daerah asal Sumatra Barat bernama Nurseha. lagu ini mengisahkan  Kisah seseorang yang mengekspresikan perasaan kehilangan sesuatu yang berharga. Lagu ini di nyayikan dengan tempo cepat. untuk Selenkapanya baca  (Liril lagu Ayam den Lapeh)

Letak Geogerafis Indonesia

Indonesia merupakan negara kepulauan terbesar di dunia. Negara Indonesiamemiliki posisi geografis yang unik sekaligus menjadikan posisi yang strategis.Hal ini dapat dilihat dari letak Indonesia yang berada di antara dua samudra,yaitu Samudera Hindia dan Samudera Pasifik. Indonesia juga terletak di antaradua benua yaitu Benua Asia dan Benua Australia

Makana Penting Persatuan dan Kesatuan Indonesia

Makna penting di dalam persatuan dan kesatuan bangsa Indonesiaadalah sebagai berikut:

1. Rasa persatuan dan kesatuan menjalin rasa kebersamaan dan salingmelengkapi antara satu dengan yang lain.
2. Menjalin rasa kemanusian dan sikap saling toleransi serta rasaharmonis untuk hidup berdampingan secara rukun dan damai.
3. Menjalin rasa persahabatan, kekeluargaan, dan sikap tolong-menolongantarsesama, serta sikap nasionalisme.  

Kenampakan Alam 

Ketampakan alam disebut juga dengan istilah bentang alam. Indonesiamemiliki bentang alam yang berbeda-beda di setiap daerah. Ada daerahdataran tinggi dan ada daerah dataran rendah.  Ketampakan alam terdiri atas dua bagian pokok,yaitu 

1. Ketampakan alam berupa perairan.  Perairan merupakanbagian dari permukaan bumi yang tergenang air. Bentuk ketampakanalam perairan contohnya sungai, danau, dan laut.  
   
2. dan ketampakan alam yang  beruapa daratan  Daratan adalah tempat kita berpijak. Bentuk ketampakan alam berupadaratan bermacam-macam, contohnya gunung, pegunungan, dataran tinggi, dataran rendah, pantai, tanjung, dan delta  
   

Contoh Kenampakan alam

Ciri-Ciri Bahasa Iklan

Agar dapat menarik perhatian khalayak, iklan dalam media cetak memiliki ciri-ciri bahasa sebagai berikut:

1. Menggunakan bahasa yang singkat, padat, dan jelas.

2. Menggunakan bahasa yang memikat dan memiliki daya sugesti.

3. Menggunakan kata konotasi positif.

4. Isinya bersifat objektif, jujur, singkat, jelas, dan menarik

Menyanyikan lagu "Suwe Ora Jamu" dan Lir-ilir

1. Lagu "Suwe Ora Jamu" adalah hasil karya dari  R.C. Hardjosubroto. Jenis tangga nada : Pelog Penjelasan : Pada lagu tersebut banyak digunakan nada-nada 1-3-4-5-7. untuk Selengkapnya lirik bisa klik (Lirik Lagus Suwe Ora Jambu)
2. Lagu "Lir-ilir" adalah lagu daerah berasal dari Jawa tengah Jenis tangga nada : SalendroPenjelasan : Pada lagu tersebut banyak digunakan nada-nada 1-2-3-5-6.

Hidup Rukun dalam Persatuan

1. Keragaman budaya di antaranya berupa upacara adat, rumah adat, tari-tarian, dan berbagai lagu daerah serta pakain adat.
2. Bhinneka Tunggal Ika merupakan semboyan bangsa kita yang mengungkapkan persatuan dan kesatuan yang berasal dari keanekaragaman. Bhinneka Tunggal Ika artinya berbeda-beda tetapi tetap satu jua.
3. Hidup rukun harus dilakukan antara sesama anggota masyarakat. Hidup rukun akan membuat persatuan dan kesatuan bangsa semakin kuat. Agama dan suku setiap anggota masyarakat tentu berbeda. Walaupun berbeda anggota masyarakat harus hidup rukun, saling membantu dan menolong. 
4. Contoh hidup rukun di masyarakat, misalnya, bekerja sama dalam kebersihan dan keamanan lingkungan. Hidup menjadi lebih baik dan nyaman jika hidup dengan rukun.

Hidup rukun dalam perbedaan

Menyanyikan lagu Air Sumber Kehidupan

Air kehidupan adalah hasil karya dari Yanti Lagu tersebut menggunakan nada dasar Do=C, birama 2/4, dan tempo sedang. Untuk lirinya bisa Baca (lirik lagu Air Suber Kehidupan)

Demikianlah Rangkuman Materi Kelas 5 Tema 9 Subtema 1 Benda-Benda di Sekitar Kita dengan subjudul"Benda tunggal dan Campuran. Semoga Ada manfaatnya bagi kaka-kaka pengajar, para orang tua dana bapak dan ibu guru dan yang paling utama adalah adik-adik sekalian. Jika Rangkuman Kelas 5 Tema 9 Subtema 1 Benda-Benda di Sekitar Kita Dirasa ada manfaatnya jangan lupa untuk Share Artikel ini ketemen-temen yang lain agar merasakan manfaatnya.

Ayo Uji Kemampuanmu di Sini

Soal Ulangan Harian Kelas 5 Tema 9 Subtema 1 Benda-benda disekitar Kita

Terimakasi Sudah mau berkunjung ke blog kami salam sukses untuk anda semua.