Rangkuman Kelas 5 tema 7 Subtema 1 Peristiwa Dalam Kehidupan

Rangkuma Kelas 5 Tema 7 subtema 1 Peristiwa Dalam kehidupan ini, sebenarnya judul subtemanya adalah "Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan". Rangkuman Kelas 5 tema 7 Subtema 1 Peristiwa dalam Kehidupan kemi buat dengan merujik pada buku resmi yang dikeluarkan oleh kementrian pendidikan dan Kebudayaan Nasional dengan Judul  " Peristiwa Dalam Kehidupan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tema 7" ,  Dengan merujuk pada buk tersebut besar harapan kami rangkuman ini mewakili banyak sekolah yang menggunakan buku tersebut sebagai bahan ajar di sekolah.

Rangkuman Kelas 5 Tema 7 subtema 1 Peristiwa Dalam kehidupan ini diharapakan bisa membantu adik-adik yang mau belajar menginngat point-point penting apas saja yang terdapat pada  materi kelas 5 tema 7 subtema ini.  Jadi tidak perlu repot repot lagi untuk memilah dan memilih dari buku tujuannya agar waktu menjadi lebih efektif dan dan efesiens.

Kopetensi Dasar (KD) Kelas 5 tema 7 Subtema 1 Peristiwa dalam Kehidupan

Sebelum membaca Rangkuman Kelas 5 tema 7 Subtema 1 Peristiwa dalam Kehidupan sebaiknya para orang tua atau apara guru dan adek-adek memahami sulu Kopetensi Dasar yang harus di capai pada Tema 7 subtema 1 Peristiwa Dalam Kehidupan. Berikut adalah Kopetensi Dasar (KD) pada kelas 5 Tema 7 subtema 1

Pendidikan Pancasila dan Kewarga Negaraan (PPKN)
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial budaya masayarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika

2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman sosial budaya masyarakat dalam konteks Bhineka Tunggal Ika

3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat 

4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keberagaman sosial budaya masyaraka

Bahasa Indonesia

3.5 Menggali informasi penting dari teks narasi sejarah yang disajikan secara lisan dan tulis menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana

4.5 Memaparkan informasi penting dari teks narasi sejarah menggunakan aspek: apa, di mana, kapan,siapa, mengapa, dan bagaimana serta kosakata baku dan kalimat efektif.

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
3.7 Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari

4.7 Melaporkan hasil percobaan pengaruh kalor pada benda

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

3.4 Mengidentifikasi faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya.
4.4 Menyajikan hasil identifikasi mengenai faktor-faktor penting penyebab penjajahan bangsa Indonesia dan upaya bangsa Indonesia dalam mempertahankan kedaulatannya.

Seni Budaya dan Prakarya

3.2 memahami tangga nada

4.2 menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik

Hubungan antara cengkih dan penjajahan yang dialami oleh bangsa

Manfaat Cengkih :

1. Sebagai bahan obat
2. Bahan penyedap makanan
3. Orang jepang orang cina menngunakan cengkeh untuk dupa.
4. Cengkih bisa digunakan untuk aroma terapi dan obat sakit gigi.

Begitu banyak manfaat cengkin yang menjadikanya barang bernilai ekonomi tinggi.  Oleh karena itulah, cengkih merupakan salah satu bahan rempah-rempah yang menjadi buruan bangsa-bangsa Eropa. Hal itu memicu terjadinya penjajahan di Indonesia

Peristiwa Kedatangan Bangsa Barat 

Bangsa Eropa yang pernah melakukan penjelajahan dan penjajahan di Indonesia dimulai oleh bangsa Portugis. Kapal mereka pertama kali mendarat di Malaka pada tahun 1511. Berikutnya ialah bangsa Spanyol yang mendarat di Tidore, Maluku pada tahun 1521. Kemudian, disusul oleh bangsa Inggris dan Belanda. Kapal-kapal Belanda pertama kali mendarat di Pelabuhan Banten pada tahun 1596. Faktor pendorongnya adalah :

1. Adanya keinginan mencari kekayaan (gold) 
2. Adanya keinginan menyebarkan  agama (gospel). 
3. Adanya keinginan mencari  kejayaan (glory) 
4. Perkembangan ilmu pengetahuan  dan teknologi 
5. Ditemukannya kompas

Sifat-Sifat Benda

Benda-benda yang ada di sekitar kita digolongkan menjadi tiga, yaitu 

1. Benda padat. Benda padat memiliki sifat tidak mudah berubah bentuk danVolumenya tetap. Benda padat bisa berubah bila dipanakan, di beritekanan atau juga diberi perlakuan fisik sept di pukul.
2. Benda cair. Memiliki sifat mudah berubaha bentuk sesuai dengan tempatnya. volemunya tidak berubah mengalir dari tepat yang lebih tinggi ke tempat yang lebih rendah. Benda cair juga dapat merambat melalui serat-serat halus dari bahan seperti bahan kain. Benda cair mengisi rongga kecil atau pori-pori bahan tersebut.  
3. Benda Gas. Memiliki sifat yang mudah berubah bentuk, volumenya tidak tetap, menekan kesegala arah, dan mengisi seluruh ruanga.

Peristiwa-Peristiwa pada Masa Pemerintahan Kolonial Inggris

Pemerintah Inggris kemudian mengangkat Thomas Stamford Raffles sebagai Letnan Gubernur di 

Indonesia. Raffles memulai tugasnya pada tanggal 19 Oktober 1811.

Kebijakan di Bidang Ilmu Pengetahuan

1. Mengundang ahli pengetahuan dari luar negeri untuk mengadakan berbagai penelitian ilmiah di Indonesia.
2. Raffles bersama Arnoldi berhasil menemukan bunga bangkai sebagai bunga raksasa dan terbesar di dunia. Bunga tersebut diberinya nama ilmiah Rafflesia Arnoldi. 
3. Raffles menulis buku “History of Java” dan merintis pembangunan Kebun Raya Bogor. Kebun Raya Bogor merupakan kebun biologi yang mengoleksi berbagai jenis tanaman di Indonesia bahkan dari berbagai penjuru dunia.

Kebijakan di Bidang Ekonomi

1. Menghapus contingenten penyerahan diganti dengan sistem sewa tanah (land-rente). 
2. Semua tanah dianggap milik negara. Maka, petani harus membayar pajak sebagai uang sewa. 

Upaya Raffles menerapkan sistem pajak tanah mengalami kegagalan karena faktor-faktor berikut. 

1. Sulit menentukan besar kecilnya pajak bagi pemilik tanah karena tidak semua rakyat mempunyai tanah yang sama. 
2. Sulit menentukan luas sempitnya dan tingkat kesuburan tanah petani. 
3. Keterbatasan pegawai-pegawai Raffles. 
4. Masyarakat desa belum mengenal sistem uang.
5. 
   

Kebijakan di Bidang Pemerintahan, Pengadilan, dan Sosial 

1. Dalam bidang ini, Raffles menetapkan kebijakan berikut: 
2. Pulau Jawa dibagi menjadi 16 keresidenan termasuk Yogyakarta dan Surakarta. 
3. Setiap keresidenan mempunyai badan pengadilan. 
4.  Melarang perdagangan budak.

Thomas Stamford Raffles

Peristiwa-Peristiwa pada Masa Pemerintahan Kolonial Belanda

Pada tahun 1595, Belanda berangkat dari Eropa di bawah pimpinan Cornelis de Houtman dan sampaidi Indonesia pada tahun 1596 dengan mendarat di Banten. Sejak pelayaran de Houtman, banyak berdiri perusahaan-perusahaan dagang Belanda yang masing-masing memiliki kapal sendiri 

dan berlayar ke Indonesia. 

a. Pembentukan VOC

Pedagang Belanda dengan didukung oleh pemerintahnya membentuk kongsi dagang yang bernama VOC (Vereenidge Oostindische Compagnie) pada tanggal 20 Maret 1602.  Tujuan VOC di Indonesia antara lain sebagai berikut. 

1. Menguasai pelabuhan-pelabuhan penting. 

2. Menguasai kerajaan-kerajaan di Indonesia. 

3. Melaksanakan monopoli perdagangan rempah-rempah.

b. Pengalihan Kekuasaan VOC kepada Kerajaan Belanda  

Memasuki akhir abad ke-18, kejayaan VOC mulai merosot.  Faktor internal yang menyebabkan kemerosotan VOC adalah sebagai berikut.

• Banyak pegawai VOC melakukan korupsi. 
• Sulitnya melakukan pengawasan terhadap daerah penguasaan VOC  yang sangat luas. 

c. Faktor eksternal yang menyebabkan kemerosotan VOC adalah sebagai berikut. 

• Meletusnya Revolusi Prancis menyebabkan Belanda jatuh ke tangan 
• Prancis di bawah pimpinan Napoleon Bonaparte. 
• Penentangan oleh rakyat Indonesia terhadap VOC dalam bentuk peperangan yang banyak menyedot pembiayaan dan tenaga.
• Pada tanggal 15 Januari 1808, Herman W. Daendels menerima kekuasaan dari Gubernur Jenderal Weise. Daendels dibebani tugas mempertahankan 
• Pulau Jawa dari serangan Inggris karena Inggris telah menguasai daerah kekuasaan VOC di Sumatra, Ambon, dan Banda.

Baca juga :

Soal Kelas 5 Tema 7 Subtema 1 Peristiwa dalam Kehidupan

Soal Kelas 5 Tema 7 Subtema 2 Peristiwa dalam Kehidupan

Soal Kelas 5 Tema 7 Subtema 3 Peristiwa dalam Kehidupan

d. Sebagai gubernur jenderal, langkah-langkah yang ditempuh Daendels antara lain: 

1. Meningkatkan jumlah tentara dengan cara mengambil dari berbagai suku bangsa di Indonesia, 
2. Membangun pabrik senjata di Semarang dan Surabaya, 
3. Membangun pangkalan armada di Anyer dan Ujung Kulon, 
4. Membangun jalan raya dari Anyer hingga Panarukan sepanjang lebih kurang 1.100 km, dan 
5. Membangun benteng-benteng pertahanan. 

Daendels menerapkan sistem kerja paksa (rodi). Daendels juga melakukan berbagai usaha untuk mengumpulkan dana dalam menghadapi Inggris, antara lain: mengadakan penyerahan hasil bumi, memaksa rakyat menjual hasil buminya kepada pemerintah Belanda dengan harga murah, mewajibkan rakyat Priangan untuk menanam kopi, dan menjual tanah-tanah.

 

Rangkuman kelas 5 Tema 6 subtema 1 Panas dan Perpindahannya

Rangkuman kelas 5 Tema 6 subtema 1  Panas dan Perpindahannya (Suhu dan Kalor)

Alhamdulillah kami bisa posting Rangkuman kelas 5 Tema 6 subtema 1  Suhu dan Kalor. Judul tema kelas 5 tema 6 ini adalah Panas dan perpindahannya. Rangkuman ini menggunkan rujukan buku yang banyak di gunakan di sekolah yaitu dengan  "Panas dan Perpindahannya" Buku tematik terpadu kelas 5 kurikulum 2013 edisi revisi terbaru. Besar harapan kami postingan  Rangkuman kelas 5 Tema 6 subtema 1  Suhu dan Kalor ini memberikan informasi tambahan nagi para orang tua, atau adik-adik yang mengalami keterbatasan bahan pembelajaran.

Kopetensi Dasar (KD) Kelas 5 Tema 6 Subtema 1 Panas dan Perpindahannya

Rangkuman kelas 5 Tema 6 subtema 1  Suhu dan Kalor ini mengacu pada Kopetensi Daasa (KD). Tujuannya agar rangkuman ini bisa menyuluruh dan tidak ada bagian materi yang tidak tersampaiakan. Silahkan baca Kopetensi Dasar (KD)  dibawah ini, agar bisa meneyseukai dengan rangkuman yang kami buat.

Pendidikan Pancasila daa Kewarga negaraan (PPKn)

1.2 Menghargai kewajiban, hak, dan tanggug jawab sebagai warga masyarakat dan umat beragama dalam kehidupan sehari-hari.

2.2 Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. 

3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari.

4.2 Menjelaskan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. 

Bahasa Indonesia

3.3 Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik.

4.3 Menyajikan ringkasan teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau elektronik dengan menggunakan kosakata  baku dan kalimat efektif secara lisan, tulis, dan visual.

Ilmu Pengetahuan Alam

3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari.

4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang perpindahan kalor.

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

3.2 Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.

4.2 Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.

Seni Budaya dan Prakarya

3.2 Memahami tangga nada.

4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik.

Rangkuman kelas 5 Tema 6 subtema 1  Panas dan Perpindahannya

Berikut Rangkuman kelas 5 Tema 6 subtema 1  Panas dan Perpindahannya (suhu dan Kalor) yang berhasil kami kumpulkan dari buku Tematik kelas 5 tema 6 kurikulum 2013 edisi revisi terbaru dengan judul panas dan perpindannya.

Sumber Energi Panas

1. Benda yang dapat menghasilkan energi panas disebut sumber energi panas. Sumber energi panas dapat kita jumpai di alam, salah satunya adalah matahari.
2. Matahari merupakan sumber energi panas terbesar. Semua makhluk hidup memerlukan energi panas matahari. Energi panas matahari membantu proses pembuatan makanan pada tumbuhan yang disebut sebagai proses fotosintesis
3. Energi panas dimanfaat manusia untuk Misalnya, panas matahari digunakan untuk mengeringkan padi setelah dipanen, mengeringkan garam, mengeringkan ikan asin, bahkan untuk mengeringkan pakaian yang basah.  
4. Energi panas dapat dihasilkan ketika terjadi gesekan antara dua benda. gesekan antara kedua telapak tanganmu dan gesekan antara mistar dan kain, dapat menimbulkan energi panas.
5. Energi panas juga dapat diperoleh dari api.

Perbedaan Suhu dan Panas 

1. Indra peraba tidak dapat digunakan untuk mengukur derajat panas suatu benda karena setiap orang memiliki perbedaan dalam merasakan suhu di sekitarnya.
2. Tingkat panas dinginnya suatu keadaan digunakan suatu besaran yang disebut suhu atau temperatur.
3. Panas (kalor) dan suhu adalah dua hal yang berbeda.  Energi panas merupakan salah satu energi yang dapat diterima dan dilepaskan oleh suatu benda. Sedangkan Suhu adalah besaran yang menyatakan derajat panas suatu benda. Suhu suatu benda menunjukkan tingkat energi panas benda tersebut.
4. Satuan suhu yang digunakan di Indonesia adalah derajat Celcius (°C). Alat untuk mengukur suhu disebut termometer. Satuan panas dinyatakan dalam kalori dan diukur dengan kalorimeter. 

Tangga Nada

1. Tangga nada adalah urutan nada yang disusun secara berurutan. Misalnya do, re, mi, fa, sol, la, si, do.
2. Tangga nada diatonis adalah tangga nada yang mempunyai dua jarak nada, yaitu satu dan setengah. Pada sistem tangga nada diatonis, dalam satu rangkaian nada terdapat 7 nada pokok. Contoh Piano 
3. Tangga nada pentatonis, me-rupa kan jenis tangga nada yang hanya memakai lima nada pokok. Berdasarkan nadanya, ada tangga nada pentatonis yang menggunakan tangga nada jenis pelog dan tangga nada jenis slendro. Contoh alat musik yang menggunakan tangga nada jenis pelog dan slendro adalah gamelan Jawa
4. Tangga nada pelog biasanya menggunakan susunan nada yang berbunyi seperti nada-nada do – mi – fa- sol – si. Salah satu lagu daerah yang menggunakan tangga nada ini adalah lagu Gundhul Pacul dari Jawa Tengah. 
5. Nada slendro biasanya menggunakan susunan yang berbunyi seperti nada-nada do – re – mi – sol – la.  Lagu yang menggunakan tangga nada ini memberi kesan gembira dan lincah.  Salah satu contoh lagu dengan tangga nada slendro ini adalah lagu Cublak-Cublak Suweng dari daerah Jawa Tengah.

Manusia dengan Lingkungan Alam

1. Semua makhluk hidup yang ada di bumi, melakukan hubungan dengan sesama makhluk hidup maupun dengan lingkungannya.  Lingkungan alam terdiri atas benda mati dan makhluk hidup.  Lingkungan alam merupakan sumber penghidupan bagi makhluk hidup, karena alam menyediakan semua kebutuhan makhluk hidup.
2. Benda mati dan makhluk hidup saling memengaruhi antara satu dengan yang lainnya. Bahkan, antarkeduanya saling berkaitan
3. Makhluk hidup juga dapat memengaruhi benda mati. Contohnya daerah yang banyak tumbuhannya akan menyebabkan daerah tersebut menjadi lebih sejuk.
4. Hubungan antara manusia dan lingkungan alam dapat dikelompokkan menjadi dua. Pertama hubungan yang membuat manusia harus dapat menyesuaikan diri dengan alam contoh manusia harus menyesuakan diri dengan bencana alam. Kedua adalah hubungan yang membuat manusia dapat memanfaatkan alam sekitarnya.

Kovensi Anak 

Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) mensahkan Konvensi Hak-hak Anak (Convention On The Rights of The Child) pada tanggal 20 November 1989. Konvensi ini bertujuan untuk memberikan perlindungan ter-hadap anak dan menegakkan hak-hak anak di seluruh dunia.

Menurut konvensi ini hak anak dikelompokkan dalam 4 golongan, yaitu:

1. Hak Kelangsungan Hidup, hak untuk melestarikan dan memper-tahankan hidup dan hak memperoleh standar kesehatan tertinggi dan perawatan yang sebaik-baiknya. 
2. Hak Perlindungan, perlindungan dari diskriminasi, eksploitasi, kekerasan, dan keterlantaran.
3. Hak Tumbuh Kembang, hak memperoleh pendidikan dan hak mencapai standar hidup yang layak bagi perkembangan fisik, mental, spiritual, moral, dan sosial. 
4. Hak Berpartisipasi, hak untuk menyatakan pendapat dalam segala hal yang memengaruhi anak. Kamu mempunyai hak untuk mendapatkan informasi yang sesuai dengan usiamu. 

Hak-Hak Seorang Siswa

Menurut Peraturan Pemerintah No 28 Tahun 1990, yang dimaksud dengan hak-hak siswa adalah hak untuk:

1. mendapat perlakuan sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya;
2. memperoleh pendidikan agama sesuai dengan agama yang dianutnya;
3. mengikuti program pendidikan yang bersangkutan atas dasar pendidikan berkelanjutan, baik untuk mengembangkan kemampuan diri maupun untuk memperoleh pengakuan tingkat pendidikan tertentu yang telah dibakukan;
4. mendapat bantuan fasilitas belajar, beasiswa, atau bantuan lain sesuai dengan persyaratan yang berlaku;
5. pindah ke sekolah yang sejajar atau yang tingkatnya lebih tinggi sesuai dengan persyaratan penerimaan siswa pada sekolah yang hendak dimasuki;
6. memperoleh penilaian hasil belajarnyamenyelesaikan program pendidikan lebih awal dari waktu yang ditentukan;mendapat pelayanan khusus bilamana menyandang cacat.

Baca juga :

Soal Kelas 5 Tema 6 subtema 1 Panas dan Perpindahannya

Soal Kelas 5 Tema 6 subtema 2 Panas dan Perpindahannya

Soal Kelas 5 Tema 6 subtema 3 Panas dan Perpindahannya

Pengaruh Negatif Interaksi Manusia dengan Lingkungan Alamnya

1. Prilaku manusia yang meyebabkanka kerusakan alam adalah jenis interaksi negatif manusia dengan alam.
2. Perilaku masyarakat yang suka membuang sampah sembarangan misalnya, dapat merusak lingkungan alam di sekitarnya. Membuang sampah di sungai dan di laut, dapat merusak makhluk hidup lain yang ada di dalamnya. Tidak hanya itu, kerusakan lingkungan yang ditimbulkannya dapat membahayakan manusia sendiri.
3. Prilaku negatif ini dapat berdampak buruk terhadap manusia itu sendiri  contohnya terjadi banjir karena saluran air yang terganggu oleh sampah dari kegiatan manusia merupakan salah satu contohnya. Demikian juga dengan bencana tanah longsor, disebabkan karena manusia sering menebang pohon di tanah yang landai. Kebakaran hutan karena kecerobohan manusia pun, menyebabkan kerusakan dan kerugian yang sangat besar.   

Kewajiban Warga Negara dan Siswa

Kewajiban berasal dari kata wajib yang berarti harus dilakukan atau diamalkan. Sehingga kewajiban adalah sesuatu yang wajib dilaksanakan. Kewajiban merupakan sesuatu yang harus dilakukan untuk menjamin haknya terpenuhi. Conto Kewajiban sisw adalah

• Menaati peraturan pemerintah yang tercamtum dalam undang-undang
• Menaati peraturan sekolah
• Menjaga dan memelihara fasilitas sekolah
• Belajar dengan sungguh-sungguh

Perubahan Akibat Perubahan Suhu

Suhu menunjukkan derajat panas benda. Semakin tinggi suhu suatu benda, semakin panas benda tersebut. Suhu menunjukkan energi yang dimiliki oleh suatu benda. 

Pemuaian panas adalah perubahan suatu benda yang dapat menjadi bertambah panjang, lebar, luas, atau berubah volumenya karena terkena kalor atau panas. 

Penyusutan adalah perubahan suatu benda yang menjadi berkurangnya panjang, lebar, dan luas karena terkena suhu dingin. Pemuaian dan penyusutan bisa terjadi pada logam, udara, dan air. Contoh sebagi berikut :

1.  Pemasangan Kaca Jendela Para tukang kayu selalu merancang ukuran bingkai jendela yang sedikit lebih lebar dari ukuran sebenarnya. tujuan untuk memberikan ruang pemuaian bagi kaca saat terkena panas agar tidak retak.
2. Ban Sepeda/Motor dan Mobil . Ban yang diisi terlalu banyak udara dapat meletus dan dapat mengakibatkan kecelakaan. Hal ini disebabkan karena udara di dalam ban dapat memuai karena panas.
3. Kawat/kabel Listrik dan Telepon. Kawat dan kabel listrik dibuat mengendur Hal ini dilakukan dengan tujuan agar kawat atau kabel tidak putus pada malam hari ketika mengalami penyusutan.
4. Pemuaian yang Terjadi pada Gelas Kaca
5. Pemuaian pada Sambungan Rel Kereta ApiSambungan pada rel kereta api, dibuat ada celah antara dua batang rel. Hal ini dilakukan untuk memberikan ruang muai sehingga saat terkena panas, rel tersebut tidak melengkung

Tanggung Jawab Warga Negara

Tanggung jawab adalah keadaan untuk menerima akibat dari perbuatan, baik yang dilakukan sendiri maupun yang dilakukan bersama dengan orang lain.i Tanggung jawab warga negara terhadap bangsa dan negaranya, dilaksanakan dengan cara melakukan hak dan kewajibannya sebagai warga negara. Pelaksanaan hak dan kewajiban warga negara harus sesuai dengan Undang-Undang dasar Negara Repulik Indonesia Tahun 1945. aAdapun tanggung jawab kita sebagai warga negara adalah seabagi berikut:

1. Menaati peraturan yang telah ditetapkan, baik oleh sekolah maupun oleh negara.
2. Mengamalkan nilai-nilai dalam Pancasila.

Teks Eplanasi

Teks eksplanasi adalah sebuah teks yang berisi tentang proses-proses yang berhubungan dengan fenomena-fenomena alam, sosial, ilmu pengetahuan, budaya, dan lain sebagainya

Judul lgu dan Pengarang nya

1. Lagu "Cing Cangkling" Lagu daerah asal jawabarat deinyanyikan dengan tempo nada moderato. dimulai dari nada Do
2. Lagu "Gundul-Gundul Pacul" di tulis atau dikarang oleh  R.H Harjda Subroto
3. Lagu "Cublak-Cublak Suweng" Lagu ini berasal dari Jawa Tengah.

Cublak-Cublak Suweng

Cublak-cublak suweng

Suwenge ting gelenter

Mambu ketundung gudhel

Pak Empong lerak-lerek

Sopo ngguyu ndelekakhe 

Sir-sir pong dele kopong

Sir-sir pong dele kopong

Alat Musik Gamelan

Gamelan adalah salah satu alat musik yang digunakan untuk mengiringi lagu-lagu pada tangga nada pentatonis. Beberapa alat pada gamelan terbuat dari bilah besi. Seperti beberapa alat musik pada gamelan Jawa berikut ini. Alat musik gamelan dibuat dari campuran tembaga dan timah dengan ukuran tertentu. Ukuran dan perbandingan antara kedua logam tersebut dapat menghasilkan suara yang berbeda. Campuran logam itu harus dipanaskan dengan suhu tinggi agar mencair dan mudah dibentuk. Proses ini disebut dengan peleburan

Demikianlah Rangkuman kelas 5 Tema 6 subtema 1  Panas dan Perpindahannya. Semoga Adik-adik bisa menggunakan untuk menunjang kegiatan belajar dirumah dan semoga bermafaat juga untuk para guru para orang tua dll

Rangkuman kelas 5 Tema 6 subtema 1  Panas dan Perpindahannya dirasakan ada manfaatnnya, jangan lupa share pada yang lainnya agar merasakan manfaat yang sama.

Tag ;

Kelas 5 Tema 6

Tema 6 Kelas 5

Rangkuman Kelas 5 Tema 6

Rangkuman Kelas 5 Tema 6 subtema 1 panas dan perpindahaanya

Rangkuman Kelas 5 Tema 6 sybtema 1 suhu dan kalor

Rangkuman Tema 8 Subtema 1 Bumiku Kelas 6 SD

Rangkuman Kelas 6 Tema 8  subtema 1 Bumiku

Rangkuman Kelas 6 Tema 8  subtema 1 Bumiku kami buat dan kami posting sebagai jawaban dari permintaan pengunjung Blog Kami . Dengan Rangkuman diharapakan adik-adik jadi semakin simple belajar karena materi menjadi ringkas dan hanya point-point yang kami anggap penting yang kami tulis. Rangkuman Kelas 6 Tema 8  Subtema 1 Bumiku merujuk pada buku tematik yang berjudul "Bumiku" Buku tematik terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi terbaru. Buku ini berasal dari kementtian pendidikan dan kebudayaan disekolah sebagai buku rujukan di beberapa sekoalah. Besar harapan kami Rangkuman Tema 8 Subtema 1 Bumiku Kelas 6 SD dapat diambil manfaatnya untuk siapa saja yang membutuhkan.

Sumber gambar : buku tematik kelas 6 tema 8 Bumiku

Kopetesi Dasar Tema 8 Subtema 1 Bumiku Kelas 6 SD

Berikut kami sampaikan terlebih dahulu Kopetensi Dasar  (KD) untuk materi kelas 6 tema 8 subtema 1 Bumiku.

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3.6. Memahami saling ketergantungan dalam membangun kehidupan kebangsaan.

4.6 Menyajikan realita keberagaman untuk mendorong saling ketergantungan dalam membangun dan mengokohkan kehidupan kebangsaan

Bahasa Indonesia

3.2 Menguraikan isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah tentang penyebab perubahan dan sifat benda, hantaran panas, energi listrik dan perubahannya, serta tata surya dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.

4.2 Menyajikan teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah tentang penyebab perubahan dan sifat benda, hantaran panas, energi listrik dan perubahannya, serta tata surya secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Ilmu Pengetahuan Sosial

3.1 Mengemukakan keragaman aspek keruangan dan konektivitas antar ruang, waktu, perubahan dan 

keberlanjutan kehidupan manusia dalam aspek sosial, ekonomi, pendidikan, dan budaya dalam masyarakat Indonesia.

4.1 Menyajikan hasil pengamatan terhadap keragaman aspek keruangan dan konektivitas 

antar ruang, waktu, perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia dalam aspek sosial, ekonomi, pendidikan, dan budaya dalam masyarakat Indonesia dalam bentuk cerita,tulisan atau media lainnya

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

3.3 Mendeskripsikan peristiwa rotasi Bumi, revolusi Bumi, revolusi Bulan, dan peristiwa terjadinya gerhana Bulan dan gerhana Matahari.

4.2 Melaksanakan percobaan tentang hantaran dan perubahan benda akibat pengaruh suhu, serta mengidentifikasi variable bebas dan variable terikat dalam percobaan tersebut

Seni Budaya dan Prakarya (SBdp)

3.4 Menyajikan berbagai karya kreatif dalam kegiatan pameran dan pertunjukkan.

4.1 Menggambar perspektif sederhana dengan menerapkan proporsi dan komposisi berdasarkan hasil pengamatan.

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan  (PJOK)

3.9 Memahami konsep pemeliharaan diri dari penyakit menular dan tidak menular. 

4.9 Menyajikan konsep pemeliharaan diri dari penyakit menular dan tidak menular.

Matematika

3.4 Menentukan prosedur pemecahan masalah dengan menganalisis hubungan antar simbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola.

4.8 Menggambar plotting titik-titik di kuadran pertama

Rangkuman Tema 8 Bumiku Kelas 6 SD

Perputaran Bumi dan Akibatnya

1. Matahari tampak terbit di pagi hari dan tenggelam di sore hari karena rotasi Bumi. Bumi terus berotasi sehingga Matahari tampak terbit di sebelah timur, dan tenggelam di sore hari.
2. Planet bergerak mengelilingi garis khayal yang disebut sumbu.
3. Gerakan Bumi mengelilingi sumbu/poros disebut rotasi Bumi.
4. Bumi kita berputar membentuk lingkaran  360 derajat dan Waktu Bumi mengalami satu kali rotasi adalah 24 jam. 
5. 
   Garis lintang adalah garis khayal horizontal yang melingkari Bumi. Garis lintang dibedakan menjadi dua, yaitu Lintang Utara (LU) dan Lintang Selatan (LS). Garis lintang itu digunakan sebagai pedoman untuk pembagian wilayah iklim. 
6. Garis bujur adalah garis khayal membujur yang membelah Bumi menjadi belahan barat dan belahan timur. Garis bujur yang terletak di belahan barat disebut garis Bujur Barat (BB), sedangkan yang terletak di belahan timur disebut garis Bujur Timur (BT). Garis bujur digunakan sebagai pedoman untuk pembagian wilayah waktu.
7. Garis Bujur Barat (BB) dan garis Bujur Timur (BT) berhimpit di garis 0˚ Greenwich. Garis ini melalui Greenwich Observatory di Kota London, Inggris. Oleh karenanya, kota itu ditetapkan sebagai penentu waktu inter-nasional. 
8. Saat berotasi 1° derajat, maka Bumi membutuhkan waktu 4 menit. Apabila berputar 15°, Bumi membutuhkan waktu satu jam. Berdasarkan perhitungan itulah, setiap tempat di muka Bumi yang mempunyai selisih garis bujur 15° akan mempunyai perbedaan waktu satu jam.

Revolusi Bumi

1. Bumi membuat sebuah jalur atau orbit berbentuk elips saat mengelilingi Matahari yang disebut revolusi.
2. Jalur atau orbit ini ditempuh dalam waktu satu tahun untuk satu putaran.
3. Selama setahun, belahan Bumi utara dan belahan Bumi selatan secara bergantian menghadap dan membelakangi Matahari sehingga terjadi perbedaan musim.
4. Akibat revolusi Bumi terhadap Matahari, negara yang berada di belahan 
5. Bumi utara dan selatan setiap 3 bulan sekali mengalami perubahan musim.
6. Revolusi Bumi menyebabkan Matahari tampak bergeser ke arah belahan Bumi utara dan selatan. Padahal sesungguhnya, Matahari tidak bergerak. Peristiwa ini disebut sebagai gerak semu tahunan Matahari. 

Menyanyi lagu Ambilkan Bulanku

1. Lagu “Ambilkan Bulan, Bu” merupakan lagu anak-anak ciptaan Bapak A.T. Mahmud. Bapak A.T. Mahmud menciptakan banyak lagu anak-anak yang sarat dengan makna. 
3. Jarak antara dua buah nada dikenal sebagai interval. 
4. Jika dua buah nada tersebut dimainkan secara bersama-sama, kita mengenalnya dengan istilah interval harmonis. 
5. Jika dua buah nada tersebut dimainkan satu nada kemudian disusul dengan nada yang lain secara berurutan, kita mengenalnya dengan istilah interval melodis.
6. Identifikasilah interval nada pada lagu “Ambilkan Bulan, Bu” dengan tangga nada C mayor
7. Berikut lirik lagu ambilkan bulanku.

"Ambilkan Bulanku"

Ambilkan bulan, Bu

Ambilkan bulan, Bu

Yang selalu bersinar di langit

Di langit bulan benderang

Cahyanya sampai ke bintang

Ambilkan bulan, Bu

Untuk menerangi

Tidurku yang lelap

Di malam gelap

Ambilkan bulan, Bu

Ambilkan bulan, Bu

Yang selalu bersinar di langit

Di langit bulan benderang

Cahyanya sampai ke bintang

Ambilkan bulan, Bu

Untuk menerangi

Tidurku yang lelap

Di malam gelap

Ambilkan bulan, Bu

Ambilkan bulan, Bu

Ambilkan bulan, Bu

Kawasan Asia Tenggara

1. Asia Tenggara terletak pada 29° LU dan 6° LS. Berdasarkan garis lintangnya, hampir seluruh wilayah Asia Tenggara berada di daerah tropis.
2. Secara geologis, sebagian besar wilayah Asia Tenggara dilalui rangkaian Pegunungan Muda Mediterania. 
3. Secara geografis, wilayah Asia Tenggara berada dijalur lalu lintas yang menghubungkan Samudra Pasifik dan Samudra Hindia, antara Australia dan Asia. Kawasan Asia Tenggara juga dilalui jalur pelayaran antara Asia Timur dan Asia Selatan.
4. Hampir seluruh wilayah Asia Tenggara memiliki kesamaan, yaitu dilalui oleh pegunungan muda yang masih aktif. Kenyataan ini ditunjukkan dengan sering terjadinya gempa vulkanik dan tektonik. 
5. Sebagian besar wilayah Asia Tenggara terletak di daerah tropis. Tingginya curah hujan ini juga menyebabkan kawasan Asia Tenggara banyak hutan lebat. Di kawasan Asia Tenggara, berlaku musim penghujan dan musim kemarau. Curah hujan yang lebat menjadikan wilayah ini subur. Salah satu daerah pertanian yang subur di Asia Tenggara adalah daerah aliran Sungai Mekong. Sungai ini melintasi Tiongkok, Myanmar, Laos, Thailand, Kamboja, dan Vietnam. 

ASEAN

Negara-negara yang terletak di Asia Tenggara bersepakat untuk membentuk sebuah organisasi yang bernama ASEAN. Organisasi ASEAN didirikan 8 Agustus 1967 di Bangkok, Thailand. ASEAN bertujuan menjalin kerja sama antarnegara Asia Tenggara.

ASEAN diprakarsai oleh perwakilan lima negara Asia Tenggara, yaitu Menteri Luar Negeri Adam Malik (Indonesia), Tun Abdul Razak (Malaysia), Thanat Khoman (Thailand), Rajaratnam (Singapura), dan Marciso Ramos (Filipina). Mereka menandatangani deklarasi pendirian ASEAN. Deklarasi itu bernama Deklarasi Bangkok. 

Indonesia menjalin kerja sama dengan negara-negara di Asia Tenggara. Kerja sama tersebut dilakukan demi kemajuan anggota. Kerja sama ASEAN tersebut diwujudkan dalam beberapa bidang berikut.

Kerja sama Negara-negara Asean

Kerja Sama ASEAN di Bidang Ekonomi

• Pembukaan Pusat Promosi ASEAN
• Penyediaan Cadangan Pangan
• Penyelenggaraan Proyek Industri ( ASEAN Aceh Fertilizer Project, yaitu pabrik pupuk di Aceh-Indonesia, ASEAN Urea Project, pabrik pupuk di Malaysia., ASEAN Copper Fabrication Project, yaitu pabrik tembaga di Filipina. ASEAN Vaccine Project yang memproduksi vaksin di Singapura.Rock Salt Soda Ash Project yang memproduksi abu soda di Thailand.
• Kawasan Perdagangan Bebas (AFTA)

Kerja Sama ASEAN di Bidang Politik

• Defense Ministers Meeting
• Pengiriman Duta dan Konsulat
•  Perjanjian Ekstradisi ASEAN
• Perjanjian Kawasan Bebas Nuklir
• Perjanjian Kawasan Damai, Bebas, dan Netral

Negara-Negara Asean

Singapura

1. Ibukota : Singapura
2. Luas : 622 km2
3. Kelompok Etnis : Tionghoa (terbesar), Melayu, India.
4. Bahasa : Melayu, Cina, Tamil, Inggris.
5. Agama : Tao (terbesar), Buddha, 
6. Islam, Kristen.
7. Lagu 
8. Kebangsaan : Majulah Singapura
9. Pemerintahan : Republik
10. Kepala Negara : Presiden
11. Kepala Pemerin-tahan : Perdana Mentri
12. Mata Uang : Dolar Singapura

Singapura merupakan negara kepulauan. Pulau Singapura dengan ukuran panjang 41,8 km dan lebar 22,9 km merupakan pulau terbesar di negara itu.  Singapura terletak 137 kilometer di utara khatulistiwa. Selat Johor memisahkan Malaysia dan Singapura.Singapura merupakan negara kepulauan yang memiliki 63 pulau kecil. Pulau-pulau itu, antara lain Pulau Tekong, Pulau Ubin, dan Pulau Sentosa. Lokasi tertinggi di Singapura berada di Bukit Timah dengan ketinggian 163,63 m. Cagar alam yang terkenal terletak di Bukit Timah Nature Reserve. Ada pula taman botani yang terkenal, yaitu 

Singapore Botanic Garden.

Thailand

Ibu kota : Bangkok

Luas : 513.115 km2

Kelompok etnis terbesar : Thai, Tionghoa, Melayu

Bahasa : Thai

Lagu kebangsaaan : Pheng Chart Thai

Agama : Buddha

Pemerintahan : Kerajaan

Kepala Negara : Raja

Kepala Pemerintahan : Perdana Menteri

Satuan Mata Uang : Baht

Batas Negara : Sebelah utara berbatasan dengan Laos, sebelah timur dengan 

Kamboja, sebelah selatan  dengan  Malaysia, sebelah barat dan 

barat daya berbatasan dengan Myanmar dan Laut Andaman.

Wilayah geografis Thailand dapat dibedakan menjadi empat wilayah, yaitu dataran rendah, pegunungan, pegunungan kapur, dan Tanah Genting Kra. 

• Dataran rendah berada di bagian tengah. Daerah ini dialiri Sungai Chao Phraya yang mengalir ke teluk Thailand. Daerah ini merupakan daerah subur.
• Daerah pegunungan berada di bagian utara dan barat. Gunung tertinggi adalah Gunung Doi Inthanon (2.576 m).
• Pegunungan kapur berada di bagian timur yang disebut Pegunungan Plato.
• Tanah Genting Kra yang memanjang Semenanjung Thailand berada di bagian selatan.

Kewajiban Sebagai anggota keluarga tehadapa lingkungan

Setiap anggota keluarga memiliki kewajiban berbeda dalam kehidupan sehari-hari. Setiap keluarga pun memiliki kewajiban bekerja sama  untuk memastikan kehidupan bermasyarakat berjalan dengan baik. Salah satu kewajiban setiap keluarga dalam kehidupan bermasyarakat adalah menjaga kebersihan dan 

kesehatan lingkungan. Menyayangi dan menghormati orang tua.

• Selu mebersihkan rumah dari kotoran dan sampah
• Menanam pohon disekitar rumah agar udara segar
• Melakukan 3 M (Menutup tempat penyimpanan air, Menguras bak mandi secara ritun, Mengubur barang-barang bekas
• Selalu terapkan 3B (Buang sampah di tempat yang sudah di sediakan, Bersihkan segala sesuatu yang kotor, Biasakanlah untuk hidup sehat dan bersih.Demikianlah Tips menjaga lingkungan tetap sehat dan nyaman, semoga bisa bermanfaat.

Kewajiban Sebagai Pelajar

Setiap manusia memiliki hak dan kewajiban termasuk juga anak, dan sebagai pelajar juga.

• Menghormati guru
• Membantu pekerjaan guru
• Menjaga kebersihan dan keindahan sekolah
• Belajar yang rajin
• Selalu mengerjakan tugas sekolah
• Mengikuti seluruh kegiatan sekolah sesuai dengan ketentuan yang

Menjadi Reporter

Repoter adalah orang yang bertugas meliput berita di lapangan dan melaporkannya kepada publik. Laporan dapat berbentuk tulisan untuk media cetak. Laporan juga dapat berbentuk lisan yang disampaikan melalui media elektronik seperti radio dan televisi

Menyanyikan "Desaku yang Kucinta"

Lagu "Desaku yang Kucinta" asalha lagu hasil karya L.Manik. Berikut liril lagu nya yang dinyanyikan secara moderato.

"Lagu Desaku yang Kucinta"

Desaku yang kucinta

Pujaan hatiku

Tempat ayah dan bunda

Dan handai taulanku

Tak mudah kulupakan

Tak mudah bercerai

Selalu kurindukan

Desaku yang permai

Desaku yang kucinta

Pujaan hatiku

Tempat ayah dan bunda

Dan handai taulanku

Tak mudah kulupakan

Tak mudah bercerai

Selalu kurindukan

Desaku…

Keadaan Alam Indonesia

• Indonesia memiliki lebih dari ribuan pulau. Pulau terpadat penduduknya adalah Pulau Jawa Indonesia memiliki lebih dari ribuan pulau. Pulau terpadat penduduknya adalah Pulau Jawa. Lebih dari setengah (65%) penduduk Indonesia hidup di Pulau Jawa. Indonesia memiliki 5 pulau besar, yaitu Jawa, Sumatra, Kalimantan, Sulawesi, dan Papua. Indonesia memiliki lebih dari 400 gunung api. Sekitar 130 di antaranya termasuk gunung api aktif
• Indonesia mempunyai iklim tropik basah yang dipengaruhi oleh angin muson barat dan muson timur. Dari bulan November hingga Mei, angin bertiup dari arah barat laut. Angin ini membawa banyak uap air sehingga pada bulan-bulan tersebut Indonesia mengalami musim hujan. Bulan Juni hingga Oktober, angin bertiup dari tenggara. Angin ini bersifat kering sehingga pada bulan-bulan tersebut, Indonesia mengalami musim kemarau

Karangan Nonfiksi

1. Karangan nonfiksi ialah karangan yang dibuat berdasarkan fakta, realita, atau peristiwa yang benar-benar terjadi. Tulisan nonfiksi biasanya berbentuk tulisan ilmiah dan ilmiah populer, laporan, artikel, feature, skripsi, tesis, desertasi, makalah, dan sebagainya.
2. Perbedaan antara fiksi dan nonfiksi terletak pada masalah faktual atau tidak, imajiner atau tidak. Perbedaan antara keduanya sama sekali tidak ada hubungannya dengan gaya bahasa atau apa pun selain masalah fakta atau khayalan.
3. Karangan nonfiksi berusaha mencapai taraf objektivitas yang tinggi, berusaha menarik, dan menggugah nalar (pikiran) pembaca. Bahasa karangan nonfiksi bersifat denotatif dan menunjukkan pada pengertian yang sudah terbatas sehingga tidak bermakna ganda.
4. Nonfiksi dibagi menjadi 2 seperti berikut.1. Nonfiksi murni berisi pengembangan berdasarkan data-data yang autentik.2. Nonfiksi kreatif berawal dari data autentik kemudian dikembangkan sesuai imajinasi penulisnya yang pada umumnya dalam bentuk novel, puisi, prosa.

Lagu Bersih dan Sehat

lagu bersih dan sehat adalah lagu karang A. T Mahmud berikut liri lagu Besrsih dan sehat

Bersih dan Sehat

ciptaan: a.t Mahmud

Bersih dan Sehat

Jagalah lingkunganmu

Agar bersih selalu

Jagalah lingkunganmu

Agar sehat selalu

Kebersihan pangkal kesehatan

Kesehatan sangat diperlukan

Hidup bersih menjadikan sehat

Hidup sehat kerja pun giat

Link Latihan Soal

Download Soal Ulangan Penilaian Harian (PH) kelas 6 Tema 8 Subtema 1 Perbedaan Waktu dan Pengaruhnya di Lengkapi Kunci Jawaban
Soal Ulangan Harian Kelas 6 Tema 8 Subtema 1 Perbedaan Wakatu dan Pengaruhnya di Lengkapi Kunci Jawaban
Download Soal Penialai Harian Kelas 6 Tema 8 Subtema 2 Bumiku dan Musimnya Plus Kunci Jawaban
Soal Ulangan Harian Kelas 6 Tema 8 Subtema 2 Bumiku dan Musimnya di Lengkapi Kunci Jawaban
Download Soal Penilaian Harian (PH) Kelas 6 Tema 8 Subtema 3 Bumiku di Lengkapi Kunci Jawaban
Soal Ulangan Harian Kelas 6 Tema 8 Subtema 3 Bumi , Matahari dan Bulan dan Jawabannya
Soal Tematik Kelas 6 Tema 8 Subtema 2 Bumiku
Soal Tematik Kelas 6 Tema 8 Subtema 1 Bumiku

Demikianlah Rangkuman Tema 8 Subtema 1 Bumiku Kelas 6 SD semoga bermanfaat untuk kita semua. Jika teman-teman merasakan manfaat silahkan share agar semua orang merasakan manfaat yang sama

Soal Akhir Semester (PAS) Kelas 6 Tema 7 Kepemimpinan dan Jawabanya

Soal Akhir Semester (PAS) Soal Ujian Kenaikan Kelas (UKK)  Kelas 6 Tema 7 Kepemimpinan.

Soal Akhir Semester (PAS) Kelas 6 Tema 7 Kepemimpinan dan Jawabanya merupakan postingan kelanjutan dari postingan kami sebelumnya pada topik yang sama yaitu masih mengenai tema 7 "Kepemimpinan". Pada postingan sebelumnya kami sebulnya sudah dibuat soal sesuai dengan subtema. Untuk soal ini masih merujuk kepada buku yang di terbitkan oleh kementrian pendidikan dan kebudayaan dengan judul kepemimpinan kurikulum 2013 edisi revisi terbaru. Agar soal-soal yang kami buat Familiar dan cocok dengan pembelajaran siswa di kelas yang pada umumnya sekolah menggunakan buku tersebut sebagai buku pegangan.

Jika Ibu membutukan soal kelas 6 tema 7 sesui subtema, bisa baca dibawah ini :

Soal Kela 6 Tema 7 subtema 1 Pemimpin di sekitarku

Soal Kelas 6 Tema 7 subtema 2 Pemimpin Idola

Soal Kelas 6 Tema 7 subtema  3 ayo, memimpin!

Perlu diketahui bahwa dalam Soal Akhir Semester (PAS) Kelas 6 Tema 7 Kepemimpinan dan Jawabanya ini terdiri dari beberapa muatan pelajaran, di antaranya: PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, dan juga SBdP. Untuk soal matematika kelas 6 semester 2 akan kami bahas pada postingan yang berbeda.

Kopetensi Dasar Kelas  6 Tema 7 Kepemimpinan

Sebelum kita membahas soal adik rekan-rekan sekali perlu mengetahui terlbih dahulu Kopetensi Dasar (KD) pada Tema 7 kelas 6 yang berjudul kepemimpinan, Agar kita bisa mengukur Soal Akhir Semester (PAS) Kelas 6 Tema 7 Kepemimpinan dan Jawabanya sudah sesuai denga Koptensi Dasar yang diharapkan. Berikut adalah Kopetensi Dasar Kelas 6 Tema 7 Kepemimpinan

Bahasa Indonesia

3.3 Menggali isi teks pidato yang didengar dan dibaca.

4.3 Menyampaikan pidato hasil karya pribadi dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif sebagai bentuk ungkapan diri.

PPKn

1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai Pancasila secara utuh sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.

2.1 Bersikap penuh tanggung jawab sesuai nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

4.1 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

3. 2 Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan dengan kesehatan reproduksi.

4.2 Menyajikan karya tentang cara menyikapi ciri-ciri pubertas yang dialami.

Ilmu Pengetahun Soal (IPS)

33. Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.

4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.

SBdP

3.2 Memahami interval nada.

4.2 Memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik

Soal Akhir Semester (PAS) Kelas 6 Tema 7 Kepemimpinan dan Jawabanya

Berikut adalah inti dari postingan kami yaitu soal Soal Akhir Semester (PAS) Kelas 6 Tema 7 Kepemimpinan dan Jawabanya yang terdiri dari sola pilihan ganda, soal isian dan soal uraian dengan jumlah soal 45 soal. Soal terdiri dari PPKn, IPS, B. Indo, IPA dan SBdp.

YAYASAN PEDIDIKA HAMASA EDUCATION

SEKOLAH DASAR (SD) ISLAM TERPADU

Jl. Abdul Halim no 88,  Email Sdhamasah@gmil.com

--------------------------------------------------------------------

PENILAI AKHIR SEMESTER GENAP

Nama Siwa :...........................

Kelas/Semester : VI/2

Tema : 7. Kepemimpinan

.............................................................................................................

A.  Pilih lah jawaban yang nebar dengan memberi silang pada hurub a, b, c atau d

1. Salah satu kelemahan metode naskah dalam berpidato adalah ….

a. pidato terencana dengan baik

b. melatih daya ingat

c. urut dan sistematis

d. membosankan

2. Orang yang mempunyai kemampuan mengurus atau mengatur orang lain, serta mempunyai sifat, perilaku dan gaya yang baik disebut .. .

a. Pemimpin

b. Gubernur

c. Walikota

d. Kepala desa

3. Sifat-sifat seorang pemimpin sejati seperti di bawah ini, kecuali...

 a. adil

 b. bijaksana

 c. sebagai teladan

 d. tamak

4. Nilai juang yang sangat dicontohkan oleh para perumus Pancasila yang mengajarkan kepada kita untuk menghargai pendapat yang berbeda atau bahkan bertentangan dengan pendapat kita, nilai juang tersebut adalah ….

a. kebersamaan

b. toleransi

c. musyawarah

d. kerjakeras

5. Karang Taruna  melaksanakan program penyuluhan dengan tema “Kenakalan Remaja”. Kegiatan ini menghadirkan narasumber dari pihak kepolisian. sebagai ketua Karang taruna , Rizal  menyampaikan pidatonya. Bagian penutup pidato Rizal  yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah …

a. Selamat pagi saya ucapkan kepada sekolah, narasumber, bapak-ibu guru dan teman-teman yang telah hadir pada acara itu.

b. Bapak, Ibu dan teman-teman, marilah kita bersyukur kepada Tuhan yang telah memberikan nikmat bepada kita sehingga kita bisa berkumpul di sini.

c. Teman-teman yang saya sayangi, kegiatan ini bermaksud agar kita mampu menjaga diri dari perbuatan yang tercela dan berbahaya.

d. Demikian teman-teman,sesuai dengan program yang telah kita sepakati bersama, mari kita ikuti kegiatan ini sampai selesai. Semoga kita dapat mengambil hikmahnya.

6. Hadirin yang berbahagia, Marilah kita panjatkan puji dan syukur ke hadirat Tuhan Yang Mahakuasa atas rahmat dan karunia-Nya sehingga kita dapat melaksanakan acara “Bersih Desa” yang diadakan pada hari Minggu pagi ini.

Kutipan di atas merupakan teks pidato bagian ….

a. Pembukaan

b. Penutupan

c. Isi

d. Akhir

7. Yang termasuk bagian pokok dari sebuah pidato adalah ….

a. Pembukaan isi, penutup

b. Pembukaan, penutup, isi

c. Pembukaan, impromtu, menghafal naskah

d. Pembukaan, naskah, menghafal teks

8. Kalimat yang tepat untuk mengawali pidato adalah ….

a. Demikin yang bisa saya sampaikan

b. Pertama tama marilah kita panjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa

c. Alhamduhllah dalam perjumpaan kita tutup

d. Kesimpunnya adalah kita harus membuat lingkugan kita makin bersih

9. Pak RT selalu rapat dalam setiap mengambil keputusan dalam setiap kebiajakan yang akan diambil, maka pak RT telah mengamalkan sila ke....

a, satu

b. kedua

c. keempat

d. kelima

10. Menjaga keseimbangan hak dan kewajiban merupakan pengamalan sila … Pancasila.

a. kedua

b. ketiga

c. keempat

d. kelima

11. Perhatikan ciri-ciri fisik Rudi berikut.

– Dada belum bidang.

– Belum tumbuh jakun.

– Belum tumbuh kumis.

Berdasarkan ciri fisik di atas, Rudi berada pada masa ….

a. pubertas

b. anak-anak

c. dewasa

d. lansia

12. Perubahan primer tubuh Perempuan  pada masa pubertas adalah ….

a. tumbuh jakun

b. dada terlihat bidang

c. tumbuh kumis

d. menstruasi

13. Perubahan primer tubuh Iaki-laki pada masa pubertas adalah ….

a. tumbuh jakun

b. dada terlihat bidang

c. tumbuh kumis

d. mimpi basah pada malam hari

14. Menstruasi pada wanita menandakan ….

a. Luka  pada alat vital wanita

b. Adanya penyakit dalam yang berbahaya

c. pendarahan pada alat pencemaan

d. mulai berfungsinya organ reproduksi seorang wanit

15. Meleburnya sel kelamin betina (sel telur) dengan sel kelamin jantan (spermatozoid) disebut...

a. ovum

b. zigot

c. embrio

d. pembuahan

16. Negara yang merupakan pendiri ASEAN ialah …

a. Thailand, Brunei Darussalam, Vietnam, Indonesia

b. Malaysia, Singapura, Laos, Filipina

c. Thailand, Kamboja, Indonesia, Singapura

d. Filipina, Malaysia, Singapura, Thailand

17. Sebagai negara anggota, Indonesia memiliki peran dan posisi dalam perekonomian ASEAN. Salah satunya yaitu mendukung terbentuknya integrasi ekonomi di kawasan ASEAN dalam bentuk MEA. Tujuan MEA adalah ….

a. memajukan perekonomian dan menghilangkan hambatan perdagangan internasional di Asia Tenggara

b. memberi kesempatan pada UMKM berpartisipasi langsung dalam perdagangan intra ASEAN

c. mendorong pertumbuhan ekonomi dan meningkatkan kemakmuran masyarakat

d. mengembangkan dan meningkatkan perekonomian negara anggota ASEAN

18. Bung Tomo adalah tokoh pahlawan dalam peristiwa...

a. 10 November

b. 2 Mei

c. 28 Oktober

d. 17 Agustus

19. MOU adalah kependekan dari...

a. Memory of University

b. Mutual of Understanding

c. Memorandum of Understanding

d. Mutual of Universality

20. SEA GAMES dilaksanakan setiap … tahun sekali.

a. 4

b. 3

c. 2

d. 1

21. Urutan nada yang disusun secara berjenjang disebut . . .

a. birama

b. nada

c. irama

d. tangga nada

22. Tangga nada diatonis minor dengan nada ketujuh dinaikkan setengah disebut . . .

a. diatonis minor harmonis

b. diatonis mayor harmonis

c. pentatonis mayor

d. minor harmois setengah

23. Lagu bertempo andante dinyanyikan secara ….

a. lambat

b. sedang

c. cepat

d. cepat sekal

24 Lagu berjudul “Bubuy Bulan menggunakan tempo lagu …..

a. cepat

b. sangatcepat

c. sedang

d. lambat

25. Berlkut ini termasuk bahan lunak membuat patung adalah ….

a. tanah liat

b. kayu

c. batu

d. kaca

25. Tari pada gambar dibawah ini berasal dari......

a. Aceh

b. Sumtra Barat

c. Jawa Barat

d. Jawa Tengah

B. Isilah Titik-Tik Dibawah ini dengan benar

1. Sila pertama berbunyi......

2. Kerja sama dua negara disebut kerja sama.............

3. Lagu Yamko Rambe Yamko berasal dari...

4. Marilah kita panjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, atas semua limpahan rahmat

dan karunia Nya, sehingga kita semua dapat berkumpul di ruangan ini dan di hari yang sangat

bahagia ini dalam acara perpisahan siswa-siswi kelas 6.

Kutipan di atas merupakan teks pidato bagian ....

5. Bagian penting dari  pidato disebut...........

6. Pemimpin pemeritahan tingkat kota disebut.......

7. Arca dibuat dengan cara...

8. Sel telur yang dibuahi disebut..........

9. Tangga nada yang memberikan kesan perasaan gembira, semangat, dan ceria adalah tangga nada..

10. Pinggu membesar adalah ciri peuberta pada anak...

B. Jawablah Pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas

1. Jelaskan apa yang dimkaud dengan Pemimpin!

Jawab:.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Sebutkan nila-nila yang terkandung dalam sila pertama

Jawab:.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3. Sebutkan dan jelaskan unsur-unsur dari pidato!

Jawab:.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. Jeleska perbedaan fisik laki-laki sebelum dan sesudah pubertas

Jawab:.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

5. Tuliskan unsur-unsur tari...

Jawab:.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 Jawabanya

"Maaf masih dalam proses"

Demikianlah Soal Akhir Semester (PAS) Kelas 6 Tema 7 Kepemimpinan dan Jawabanya.  Soal ini masih jauh dari kata sempurna tapi kami harapkan ada manfaatnya buat teman-teman yang membutuhkan soal kelas 6 tema 7 ini untuk berlatih.  Jika ada kesalahan mohon koreksinya biar bisa kami perbaiki.

Jika temen-temen merasakan ada manfaatnya  dari Soal Akhir Semester (PAS) Kelas 6 Tema 7 Kepemimpinan dan Jawabanya ini sialhkan Share kepada yang lain. agar merasakan manfaat yang sama.

Rangkuman Kelas 6 Tema 6 subtema 1 Menuju Masyarakat Sejahtera

Rangkuman Kelas 6 Tema 6 subtema 1 Menuju Masyarakat Sejahtera dengan Judul Subtema Masyarakat Peduli Linkungan.

Rangkuman Kelas 6 Tema 6 subtema 1 Menuju Masyarakat Sejahtera, kami posting dan kami buat untuk melengkapi postingan kami sebelumnya. Hal ini sebagai jawaban untuk rekan-rekan yang mencari rangkuman materi untuk kelas 6 tema 6 subtema 1. Kami menyusun rangkuman ini dengan mengacu kepada buku yang di keluarkan oleh Kementrian Pendidikan Nasioanal dan Kebudayaan (Kemendikbud). Adapun judul bukunya adalah "Menuju Masyarakat Sejahtera" merupakan buku tematik terpadu kelas 6 tema 1 kurikulum 2013.  Rangkum ini kami harapkan bisa di manfaat bagi adek-adek yang sedang mencari materi inti dari subtema 1 tema 6 Kelas 6. Shingga dengan hanya materi inti, tidak perlu menghabisakan banyak waktu untuk membaca buku paket.

Sumber Gambar : Buku Tematik Kemendikbud

Kopetansi Dasar Kelas 6 Tema subtema 1  Menuju Masyarakat Sejahtera

PPKn

Rangkuman Kelas 6 Tema 6 subtema 1 Menuju Masyarakat Sejahtera ini mengacu pada standar Kopetensi Dasar (KD) untuk Subtema 1. Dengan adanya Kopetensi Dasar (KD) diharapakan materinya fokus dan terarah. Berikut adalah Koptensi Dasar (KD) Tema 6 subtema 1 kelas 6. 

1.2 Menghargai  makna  kewajiban, hak,  dan  tanggung  jawab  sebagai warga  negara  dalam  menjalankan agama.

2.2 Melaksanakan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara sebagai wujud cinta tanah air.

3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.

4.2 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.

Bahasa Indonesia

3.7 Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari teks nonfiksi sebelum membaca (hanya berdasarkan membaca judulnya saja).

4.7 Menyampaikan kemungkinan informasi yang diperoleh berdasarkan membaca judulteks nonfiksi secara lisan, tulis, dan visual.

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

3.2  Menghubungkan ciri pubertas pada laki-laki dan perempuan 
dengan kesehatan reproduksi
4.2  Menyajikan karya tentang cara menyikapi ciri-ciri pubertas yang dialami.

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

3.4  Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.

4.4  Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.

Seni Budaya dan Prakarya (SBdP)

3.2 Memahami interval nada

4.2 Memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik

Rangkuman Kelas 6 Tema 6 subtema 1 Menuju Masyarakat Sejahtera

Kewajiban siswa di lingkungan dan di sekolah

1. Sebagai Warga yang baik kita harus peduli dengan lingkungan, contohnya dengan ikut kerja sama membersihkan jalan.

2. Kewajiban adalah segala sesuatu yang harus dan mesti di lakukan. sebagai anggota masyarakat  ikut membantu membersihkan lingkungan, menjaga keamanan lingkungan, dan mematuhi peraturan yang ada di lingkungan. Sedangkan sebagai siswa kita mempunyai kewajiban.

3. Hendaknya selalu mematuhi peraturan yang ada di lingkungan sekolah seperti memakai seragam sekolah sesuai ketentuan, tiba di sekolah sebelum bel tanda masuk berbunyi, menjaga ketenangan dan ketertiban di lingkungan sekolah, serta membuang sampah di tempat sampah

4. Kewajiban mengikuti pendidikan dasar bagi setiap warga negara Indonesia ditegaskan dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia pasal 31 ayat (2).  Bunyi pasal 31 ayat (2) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yaitu “Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya”. 

Makna Proklamasi bagi Bangsa Indonesia

1. Proklamasi berasal dari kata “proclamatio”, (dari bahasa Yunani), yang memiliki arti ‘pengumuman resmi kepada seluruh rakyat’.

2. Proklamasi kemerdekaan Indonesia terjadi pada tanggal 17 Agustus 1945 yang dibacakan oleh Moch Hatta dan Soekarno atas nama bangsa Indonesia

3. Proklamasi kemerdekaan juga memiliki makna yang lain, di antaranya sebagai berikut :

• Bahwa bangsa Indonesia telah merdeka dan berdaulat, sehingga wajib dihormati oleh negara-negara lain.
• Indonesia menjadi bangsa dan negara yang memiliki kedudukan yang sama dan sederajat serta 
• memiliki hak dan kewajiban yang sama dengan negara-negara lain yang sudah merdeka dalam hubungan internasional.
• Proklamasi sebagai puncak perjuangan bangsa Indonesia.
• Proklamasi sebagai awal terbentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia.
• Proklamasi kemerdekaan sebagai titik tolak perubahan hukum kolonial menjadi hukum nasional.
• Proklamasi menjadi pintu gerbang menuju masyarakat yang adil dan makmur.

4. Bangsa Indonesia memiliki kewajiban untuk mempertahankan kemerdekaan dan mengisi kemerdekaan yang telah diraih, dengan cara meningkatkan taraf kehidupan bangsanya, memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia. 

Kata-kata Penting dalam Teks

1. Setiap judul teks memiliki kata-kata penting yang mencerminkan informasi dari dalam teks.

2. Kata-kata penting pada judul dapat menjadi pemandu bagi pembaca untuk menebak isi pokok atau informasi yang terdapat dalam teks

3. Kata Penting bisa disebut juga kata kunci.

Menyanyikan lagu "AkuCinta Lingkungan"

1. Lagu aku cinta lingkungan di karang oleh Ully Hari Rusadi.

2. Lagu aku cinta lingkungn di nyanyikan dengan birama 2/4

3 Berikut lirik lagu nya

Aku Cinta Lingkungan 

Aku cinta lingkunganku 

Kujaga dan kusayangi 

Bersama ayah ibuku 

Membersihkan halamanku

 Bersihkan lingkunganku 

Bersihkan dari sampah 

Kata ayah dan ibuku 

Anak yang pandai 

Cinta lingkungan 

Aku cinta taman bunga 

Kurawat dan kusayangi 

Bersama ayah ibuku 

Menyirami taman bunga 

4. Tangga nada pada lagu di atas adalah tangga nada C. Nada C dinyanyikan sebagai do atau C adalah do

5. Untuk memahami interval, kamu harus memahami tangga nada terutama berkaitan dengan pokok nada sebagai berikut.

• Deretan nada-nada (naik turun) dari setiap tangga nada. Sebagai contoh 

c - d - e  - f - g - a - b - c - b - a - g - f - e - d - c.

• Jarak antara nada satu ke nada lainnya. Sebagai contoh jarak untuk tangga nada mayor  c - d - e - f - g - a - b – c adalah: 1   1  ½  1  1  1  ½

• Langkah dari nada satu dengan nada lainnya, misalnya dalam tangga nada C mayor nada c ke c langkah ke 1, c ke d langkah ke 2, dan c ke e langkah ketiga.

6. Interval adalah sebuah jangka ( langkah) dari nada ke nada lainnya. Jangka  tersebut mempunyai nama tertentu yang disebut nama pangkat.

7. Interval selalu dibatasi oleh dua nada. Nada pertama disebut nada pangkal, nada kedua disebut nada selang.

8. Urutan tangga nada C mayor  c’  d’  e’  f’  g’  a’  b’  c’’

• c’ ke c’ adalah langkah ke- 1 disebut prime.
• c’ ke d’ adalah langkah ke-2 disebut secondo. 
• c’ ke e’ adalah langkah ke-3 disebut terts.
• c’ ke f’ adalah langkah ke-4 disebut kuart.
• c’ ke g’ adalah langkah ke-5 disebut kuin.
• c’ ke a’ adalah langkah ke-6 disebut sekst.
• c’ ke b’ adalah langkah ke-7 disebut septim.
• c’ ke c’’adalah langkah ke-8 disebut oktaf. 

Masa Pubertas

1.  Pubertas adalah tahapan ketika anak menjadi lebih dewasa secara seksual. Umumnya, pada anak perempuan, mereka akan melewati masa pubertas dalam rentang usia 10-14 tahun.

2. Ciri Pubertas laki-laki

• Menguatnya otot-otot tubuh
• Jakun mulai tumbuh
• Tumbuhnya rambut-rambut halus, seperti kumis, di ketiak atau pubis (rambut kemaluan)
• Suara menjadi terdengar lebih berat dan besar
• Bertambahnya ukuran tulang menjadikan tubuh bertambah tinggi dan besar
• Mulai mengalami mimpi basah (nocturnal orgasm)
• Mulai muncul jerawat
• Hormon seks semakin matang

3. Ciri Puberta Perempuan.

• Pinggulmenjadi lebih lebar
• Pelebaran pinggul, 
• Payudara mulai tumbuh membesar
• Kematangan organ reproduksi
• Tumbuhnya rambut halus di area kemaluan.
• Adanya pertumbuhan rambut pada bagian ketiak.
• Suara semakin halus
• Mengalami Haid (mentruasi) terjadi pertama kali pada usia 10–16 tahun.
  

Upaya Mengisi Kemerdekaan

Penghargaan terhadap para pejuang bangsa serta para pahlawan bangsa dapat ditunjukkan dengan berbagai upaya untuk mengisi kemerdekaan guna tercapainya tujuan nasional bangsa Indonesia.  adapun hal tersebut dapat dilakukan degan cara sebagai berikut :

• Sebagai siswa, belajar dengan giat dan tekun di sekolah
• Berprestasi di berbagai bidang misalnya olahraga, sastra, musik dan lain sebagainya.
• Aktif dalam organisasi untuk menempa diri dengan materi kepemimpinan
• Mempelajari kebudayaan suku sendiri dan suku lainnya serta aktif melestarikannya agar tidak punah
• Memperkenalkan kebudayaan bangsa Indonesia kepada warga dunia melalui media sosial misalnya.
• Giat ikut dalam kegiatan positif seperti menjadi relawan membantu korban bencana alam
• Melakukan berbagai kegiatan amal yang bermanfaat bagi sesama
• Ikut memajukan perekonomian bangsa dengan mengutamakan produk dalam negeri
• Aktif menerapkan dan menyebarkan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
• Menjadi pribadi yang kreatif dan aktif mencipta produk-produk positif juga termasuk upaya dalam mengisi kemerdekaan.
• Merayakan kemerdekaan bangsa Indonesia setiap 17 Agustus, mengenang jasa-jasa para pahlawan dan lain sebagainya.

Kerukunan Kampung di Wenerojo Papua

1. Kampung Wonorejo, Arso Timur, Papua adalah salah satu kampung transmigran.

2. Keberadaan berbagai suku bangsa yang ada di Kampung Wonorejo ini tidak lepas dari kebijakan pemerintah tentang transmigrasi. Program transmigrasi di mulai sejak pemerintahan Orde Baru pada tahun 1961. 

2. Potret Kampung Wonorejo, Arso Timur, menunjukkan kepada kita tentang kerukunan dalam keragaman Semua warga kampung hidup rukun walaupun berbeda asal usul suku bangsa, agama, dan budaya. Keragaman suku bangsa menjadi modal sosial dalam pembangunan.

3. Potret Kampung Kibay memberi gambaran kepada kita tentang mata pencaharian sebagian besar penduduk asli Papua dan para transmigran, seperti di Kampung Wonorejo. Di Kampung Wonorejo, kehidupan masyarakat cukup harmonis. Mereka hidup berdampingan dengan penduduk asli Papua

4. Warga Kampung Kibay dan Kampung Wonorejo tetap menjaga keutuhan 

Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).

Poster

1. Poster adalah pengumuman atau iklan dalam bentuk gambar, atau tulisan berisikan himbauan atau ajakan untuk melakukan sesuatu dan biasanya ditempelkan di dinding atau tempat-tempat

strategis yang sering dilalui banyak orang dan mudah terbaca. Dalam pengertian lain, Poster adalah media pemberitahuan suatu ide, gagasan atau hal penting kepada orang banyak. Poster merupakan karya seni hasil desain grafis yang mengandung teks, gambar atau keduanya yang bertujuan memberikan pesan atau informasi pada masyarakat.

2. Perhatikan gambar boster berikut

Sumber Gambar : Buku tematik kelas 6 tema 6 Kemendikbud

3. Poster pada gambar tersebut memberikan informasi kepada kita tentang pubertas pada anak laki-laki. Selain itu, poster tersebut juga memberikan informasi tentang cara menyikapi pubertas. Pubertas terjadi pada anak laki-laki dan perempuan.

4.  Berikut unsur-unsur yang harus diperhatikan dalam pembuatan poster.

1. Judul

Judul poster harus singkat, padat, dan jelas. Judul poster juga harus mencakup keseluruhan isi poster. Selain itu, perhatikan juga ukuran huruf yang digunakan dalam membuat poster. Judul poster sebaiknya dapat terbaca dari jarak sekitar 2 meter. Contoh judul poster yang dapat dibuat adalah Cara Menyikapi Ciri-ciri Pubertas.

2. Informasi (Isi)

 Isi poster berisi penjelasan tentang judul poster. Isi poster sebaiknya 

dibuat dalam bentuk poin-poin sehingga lebih efektif dan efisien. Ukuran 

huruf yang digunakan dalam isi poster juga harus diperhatikan. Isi poster 

sebaiknya dapat terbaca dari jarak sekitar 1 meter. Contoh isi poster yang 

dapat dibuat berdasarkan judul di atas yaitu pengertian pubertas, ciri 

kelamin sekunder pada pubertas, dan cara menyikapi ciri-ciri pubertas.

3. Gambar

 Gambar membuat poster menjadi lebih menarik. Selain itu, gambar juga 

memperjelas isi poster. Carilah atau buatlah gambar yang sesuai dengan 

judul poster. Hal tersebut bertujuan agar gambar poster sesuai dan dapat 

memperjelas isi poster.

4. Sumber (Daftar Pustaka)

 Informasi dan gambar yang digunakan dalam pembuatan poster dapat 

berasal dari berbagai sumber.

Kewajiban Anak  di rumah

Seorang anak yang baik harus melaksanakan kewajibannya dengan baik pula dan harus ditanamkan sejak dini.

• Menjaga kebersihan rumah
• Mebantu orang tua
• Henghormati oran tua
• Hormat kepada kaka dan syang kepada adik
• Menjaga nama baik keluarga
• Belajar di rumah
• patuh dan taat pada orang tua.

Itulah beberapa contoh kewajiban seorang anak di rumah.

Alat Musik Daerah

Berikut ini adalah gambar Alat musik daerah..

1. Angklung

Angklung adalah Alat musik asli dari daerah Jawa Barat. Alat musik ini dikembangkan di daerah Sunda.  Dalam tradisi Sunda masa lalu, instrumen angklung sebenarnya memiliki fungsi ritual keagamaan – untuk mengundang Dewi Sri (Dewi padi lambang kemakmuran) agar turun ke bumi dan memberikan kesuburan pada padi.

2. Gamelan

Gamelan adalah alat musik yang berasal dari Jawa Tengah . Alat Musik ini pada mulanya di buat untuk yang merupakan alat untuk memanggil dewa. Namun setelah itu menjadi sebuah kesenian musik dengan set yang komplit.

4. Tiffa

Tifa pada dasarnya bisa ditemukan di Papua dan di Tanah Maluku. Hanya saja, terdapat perbedaan mencolok, dari bentuk antara Tifa dari Papua dan Maluku. Bila mana, Papua terdapat pegangan di sisinya, Tifa Maluku hanya berbentuk tabung biasa tanpa pegangan.

5.Ganda

Ganda merupakan salah satu alat musik tradisional yang berasal dari Sulawesi Tengah. Dimana bentuk visualnya hampir mirip dengan gendang. Namun yang membedakannya, Ganda hanya memiliki satu sisi yang bisa dipukul.

Menyanyikan lagu Mariam Tomong

1. Lagu Mariam Tomong di Ciptakan leh Guru Nahum Situmorang.

2. Lagu Mariam Tomong adalah lagu yang berasal dari Sumatera Utara, lengkap dengan artinya.

3. Makna lagu Mariam Tomong  adalah tentang perjuangan putra dan putri batak dalam mengusir penjajah di tanah mereka dengan menggunakan senjata berupa meriam bambu layaknya senapan mesin.

4.  Berikut lirik lagi Mariam Tomong.

"Mariam Tomong"

Salendang ma diginjang kain panjang ma ditoru

Pangeol ni gonting ma songondengke ma mango lu

O Mariam Tomong dainang si napang masin

O Mariam Tomong dainang si napang masin

Met met dope singk-ru da nunga dihandang-handing

Met met dope si b-ru da nu-nga dihandang-handingi

O Mariam Tomong dainang si napang masin 2x

Halungka dua langka dua langka hundul ahu maradian

Ta-ngis a-hu ma-lu-ngun hu i-ngot ma si po-ri-ban

O Mariam Tomong dainang si napang masin 2x

Ganjang do dalan kuli si rodion ni parodi

Godang dona so muli rongkap ni naso mangoli

O Mariam Tomong dainang si napang masin 2x

Ndang markapal ahu i anggo so kapal Parapat

Ndang mangoli ahu anggo so boru Hutabarat

O Mariam Tomong dainang si napang masin 2x

Memainkan Interval Nada

1. Jarak antara nada disebut interval Nada

2. Interval nada dibagi menjadi dua bagin yaitu interval nada harmonis dan interval nada melodis,  Interval harmonis adalah dua nada yang dibunyikan secara bersama. Interval melodis adalah dua nada yang dibunyikan secara bergantian. Perhatikan contoh berikut.

3. Interval ) dan interval dari nada tinggi ke nada rendah descending interval)Melodi yang baik adalah melodi yang mempunyai interval terjangkau oleh alat musik atau suara manusia.

4. Berdasarkan bunyi yang kita dengar, interval memiliki ciri-ciri bunyi sebagai berikut.

• Interval prim ( “prime”) 
• Interval prim hanya terdengar satu nada sehingga terdengar nyaman, contohnya do saja. 
• Interval sekon (“secondo”)Sekon terdiri atas sekon besar dan sekon kecil. Interval sekon  terdengar 
• kurang nyaman, contohnya do-re dan si-do bila dinyanyikan atau dibunyikan serempak.
• Interval terts, terts besar maupun kecil nyaman didengar pula (konsonan sempurna)(do-mi).
• Interval kuart, kuart murni sesalu nyaman didengar (konsonan sempurna) (do-fa).
• Interval kuint, kuint murni terdengar nyaman (konsonan sempurna), kuint berlebih  terdengar bagus, kuint berkurang terdengar kurang nyaman (do-sol).
• Interval sekst, sekst besar maupun kecil terdengar nyaman (do-la).
• Interval septim, biasanya terdengar kurang nyaman (do-si).
• Interval oktaf, oktaf murni terdengar nyaman (do-do)’

Demikianlah Rangkuman Kelas Rangkuman Kelas 6 Tema 6 subtema 1 Menuju Masyarakat Sejahtera yang bisa kami posting dengan merujuk pada buku kementrian pendidikan nasional yang berjudul "Menuju Masyarakat Sejahtera" Buku Tematik terpadu kurikulum 2013 edisi revisi terbaru. Semoga rangkuman ini bermanfaat untuk kita semua.

Latihan Soal

Untuk latihan soal adik bisa baca dibawa ini :

Latihan Soal Kelas 6 Tema 6 subtema 1 Menuju Masyarakat Sejahtera

Jika Rangkuman Kelas 6 Tema 6 subtema 1 Menuju Masyarakat Sejahtera memberikan dampak nilai manfaat bagi orang lain silahkan share sebanyak-banyak agar orang lain bisa merasakan manfaat dari postingan ini..