Rangkuman Kelas 5 Tema 8 Subtema 3

Rangkuman kelas 5 tema 8 subtema 3 Upaya pelestarian lingkungan 

Rangkuman materi kelas  5 tema 8 subtema 3 Upaya pelestarian lingkungan. Rangkuman materi kelas 5 tema 8 Lingkungan sahabat kita sesuia dengan kurikulum 2013 edisi revisi terbaru.Rangkuman Kelas 5 Tema 8 Subtema 3  di buat dengan harapan  dapat memberikan manfaat dan faedah untuk bapak ibu guru agar lebih mudah memahami materi pokok atau materi inti   tema 8 kurikulum 2013 dengan judul “Lingkungan sahabat kita”. Untuk disampakan kepada murid-muridnya di sekolah atau dilembaga bimbingan belajar lainnya. 

Rangkuma kelas 5 tema 8 subtema 3

Rangkuman kelas 3 tema 8 subtema  ini dapat dijadikan bahan belajar bagi peserta didik  untuk belajar dalam mengahadapi penilaian harian. Dan bagi bapak ibu guru rangkuman materi tema 8 kurikulum 2013 ini dapat dijadikan referensi pembuatan kisi-kisi soal. 

Rangkuman Kelas 5 Tema 8 Subtema 3 upaya pelestraian lingkunagn ini kami lengkapi dengan Kopetensi Dasar dengan tujuan para pengajar dan peserta didik memahami betul kopetensi dasar apa yang harus di capai agar pemebalajran tidak kesana kemari.

Rangkuman Kelas 5 tema 8 subtema 3 upaya pelestarianlingkungan ini juga sudah kami pisah sesuai dengan mutan pelajaran IPA, IPS, Bahasa Indonesia PPKN dan SBdP. Tujuannya untuk mempermudah adik-adik dan para guru saat proses pembelajaran.

Rangkuman kelas 5 Tema 8 Subtema 3 Lingkangan Sahabat Kita Mata Pelajara PPKN

Kopetensi Dasa Kelas 5 Tema 8 Subtema 3 PPKN

1.3 Mensyukuri keragaman sosial masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika

2.3 Bersikap toleran dalam keragaman sosial budaya masyarakat dalam konteks Bhineka Tunggal Ika

3.3  Menelaah keragaman sosial budaya masyarakat

4.3  Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keragaman sosial budaya masyarakat

Rangkuman Kelas 5 Tema 8 Subtema 3 PPKN

Setiap orang akan melakukan kegiatan ekonomi untuk memenuhi kebutuhan hidup. Ada yang  menjadi petani, penjahit, pedagang, nelayan, pegawai swasta, pegawai negeri, tenaga medis, pengusaha, dan lainnya.

Kegiatan  ekonomi yang   dilakukan setiap  orang melibatkan orang lain. Keterlibatan orang lain  dapat dilihat dari  kegiatan  produksi, distribusi, dan konsumsi. Pada kegiatan produksi, orang yang  terlibat adalah tenaga kerja. Pemakaian tenaga kerja dimaksudkan untuk memperlancar kegiatan produksi. Tenaga  kerja akan memperoleh balas jasa dari  produsen berupa upah atau gaji dari  produsen. Selanjutnya, barang hasil produksi akan disalurkan kepada konsumen atau masyarakat oleh  distributor. Dari kegiatan penyaluran barang tersebut, distributor akan memperoleh keuntungan. Contoh distributor adalah agen, pedagang besar, dan pedagang eceran.

Banyak pihak terlibat dalam proses produksi pakaian. Ada petani tanaman kapas, pekerja pemintalan, penenun kain, penjahit, dan pengusaha garmen. Setiap pelaku dalam proses produksi pakaian itu mempunyai peran penting, begitu pula dalam proses produksi benda lain. Oleh karena itu hendaknya kita perlu menghargai kegiatan usaha ekonomi orang lain.

Cara menghargai kegiatan usaha ekonomi dapat dilakukan sebagai berikut.

1. Menumbuhkan persaingan usaha yang  sehat dalam kegiatan perekonomian.
2. Menghormati   usaha   ekonomi   orang   lain     dengan   tidak   iri    atas keberhasilannya.
3. Menjunjung tinggi setiap jenis pekerjaan yang  dilakukan orang lain.
4. Meneladani keberhasilan orang lain  dengan  meniru sikap positif orang tersebu

Nilai-nilai kebersamaan dalam keragaman sosial di lingkungan tempat tinggalku:

1. Saling menghargai antar sesama
2. Bergotong royong antar sesama
3. Menolong jika sesama memerlukan
4. Saling bekerja sama antar sesama

Macam Kebudayaan :

a. Kebudayaan Jasmani

merupakan kebudayaan yang dapat dirasakan, dilihat dan diraba. Contohnya arsitektur bangunan, rumah adat, pakaian adat, alat musik, senjata tradisional, makanan tradisional.

b. Kebudayaan Rohani

merupakan kebudayaan yang dapat dirasakan tetapi tidak dapat dilihat atau diraba. Contohnya ideologi dan kepercayaan

Rangkuman kelas 5 tema 8 subtema 3  lingkungan  Sahabat Kita pelajaran IPA

Kopetensi Dasa Kelas 5 Tema 8 Subtema 3 IPA

3.8  Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan makhluk hidup

4.8  Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan informasi dari berbagai sumber

Rangkuman Kelas 5 Tema 8 Subtema 3 IPA

Sebagian besar (97%) air yang menutupi planet bumi ini berupa air laut. Air laut tidak bagus untuk diminum. Air laut juga tidak dapat digunakan dalam kebanyakan industri dan keperluan rumah tangga. Untunglah 3% air di dunia berupa air segar, yaitu air yang tidak asin dan dapat digunakan untuk minum, memasak, dan mencuci. 

Persyaratan  air   bersih  meliputi tiga  komponen, yaitu   persyaratan secara fisik,  secara  kimia, dan  kandungan  mikroba yang   terdapat  di dalamnya.

1. Persyaratan secara fisik

1. Tidak keruh
2. Tidak berwarna apa pun 
3. Tidak berasa apa pun
4. Tidak berbau apa pun
5. Suhu antara 10 derjat-25derajat  C (sejuk)
6. Tidak meninggalkan endapan

2. Syarat kimiawi

1. Tidak mengandung bahan kimiawi yang  mengandung racun 
2. Tidak mengandung zat-zat kimiawi yang  berlebihan
3. Cukup  yodium
4. pH (derajat keasaman) air antara 6,5 – 9,2

3. Syarat mikrobiologi

Tidak  mengandung  kuman-kuman  penyakit seperti disentri, tipus, dan kolera

sumber gambar : waterpluspure.wordpresscom

Masyarakat memerlukan  air  dalam jumlah yang   sangat  besar. Air yang  akan digunakan diambil dari  sungai-sungai terdekat atau sumber- sumber air  lain  seperti sumur. Air dari  sungai dan sumber-sumber air dialirkan dan disimpan dalam tangki penampung  yang   sangat besar. Tangki  penampungan berisi air ditambahkan sejumlah kecil gas chlorine untuk membunuh kuman berbahaya. Selanjutnya, air  dipompa melalui pipa bawah tanah menuju ke  rumah-rumah penduduk. Air inilah yang digunakan untuk keperluan sehari-hari masyarakat.

Sumber air lainnya didapat dari  penggalian tanah. Lubang penggalian ini  dinamakan sumur. Masyarakat membuat sumur sebagai sumber air untuk keperluan sehari-hari. Dahulu, orang menggunakan timba untuk mengambil air  dari  sumur.

Persediaan  air   bersih semakin  berkurang karena  cadangan  air   tanah berkurang. Cadangan air  tanah berkurang karena air  hujan tidak masuk ke dalam tanah. Sebaliknya, air hujan langsung mengalir ke parit, selokan, lalu ke sungai dan terus ke laut. Air hujan tidak dapat masuk ke dalam tanah karena tidak ada akar-akar pohon yang  dapat menahan air  di dalam tanah. Banyak pohon di  hutan ditebangi.

Berkurangnya cadangan air tanah mengakibatkan banyak mata air kering. Sumur-sumur gali pun cepat kering pada musim kemarau. Akibatnya, penduduk di daerah perdesaan kesulitan mendapatkan air bersih untuk keperluan sehari- hari. Hasil  panen pun  jauh berkurang karena tanaman pangan kekeringan.

Ada  beberapa tindakan yang   dapat kita   lakukan untuk ikut  membantu mengurangi krisis  air bersih sebagai berikut.

1. Menghemat penggunaan air
2. Membuat lubang resapan. Lubang resapan berguna untuk menampung air hujan supaya terserap ke dalam tanah.
3. Menanam pohon supaya akar-akar pohon dapat menahan air  di  dalam tanah.

Walaupun hingga saat ini air selalu tersedia di alam, tetatpi kita harus menggunakan air secara bijaksana. Menghemat penggunaan air sangat bermanfaat demi kelangsungan semua mahluk hidup.

Rangkuman kelas 5 tema 8 subtema 3 Upaya pelestarian lingkungan  pelajaran IPS

Kopetensi Dasa Kelas 5 Tema 8 Subtema 3 PPKN

3.3  Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di 

bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa Indonesia  serta hubungannya dengan karakteristik ruang

4.3  Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa

Rangkuman Kelas 5 Tema 8 Subtema 3 PPKN

Pengaruh Kegiatan Ekonomi terhadap Kesejahteraan Masyaraka

Dalam kehidupan sehari-hari, kita  tidak lepas dari  kegiatan ekonomi.  Kegiatan  ekonomi meliputi kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi. Ketiga kegiatan ekonomi ini  saling berkaitan satu sama lain. Satu kegiatan ekonomi terhambat, akan mengganggu kegiatan ekonomi lainnya.

1. Produksi

Produksi adalah kegiatan yang dikerjakan untuk menambah nilai guna suatu benda atau menciptakan benda baru sehingga lebih   bermanfaat dalam memenuhi kebutuhan. Orang yang  melakukan kegiatan produksi disebut  produsen.  

Sumber gambar : buku tematik kelas 5 tema 8 Kemendikbud

Kegiatan produksi berpengaruh terhadap kesejahteraan pemilik sumber daya ekonomi dan produsen. Sumber daya ekonomi adalah barang atau jasa yang  dapat memberikan manfaat atau keuntungan. Sumber daya ekonomi dapat berasal dari  sumber daya alam atau sumber daya manusia. Sumber daya ekonomi dapat  diolah menjadi modal dasar  pembangunan.  Bagi pemilik sumber daya ekonomi, adanya proses produksi memungkinkannya memperoleh balas jasa. Balas jasa ini  berupa sewa, bunga modal, atau gaji. Dengan balas jasa ini, pemilik sumber daya ekonomi dapat memenuhi kebutuhan hidup.

Bagi  produsen, adanya proses produksi menyebabkan produsen memperoleh keuntungan.  Selanjutnya, keuntungan  tersebut  digunakan untuk menjaga kelangsungan usaha dan memenuhi kebutuhan hidup. Ini dilakukan dalam upaya mencapai kemakmuran hidup.

2. Distribusi

 Distribusi adalah kegiatan menyalurkan hasil produksi dari  produsen ke  konsumen.  Orang yang   melakukan kegiatan  ini  disebut distributor. Kelancaran distribusi barang membutuhkan sarana transportasi dan jalan yang  memadai. Tujuannya agar hasil produksi dapat segera sampai kepada konsumen dengan cepat dan tepat sehingga kebutuhan konsumen segera terpenuhi.

Sumber gambar : buku tematik kelas 5 tema 8 Kemendikbud

3. Konsumsi

Konsumsi  adalah kegiatan manusia mengurangi atau menghabiskan nilai  guna suatu barang atau jasa untuk memenuhi kebutuhan. Orang yang  melakukan kegiatan konsumsi disebut konsumen. Untuk mengonsumsi barang atau jasa, masyarakat mengeluarkan pengorbanan ter- tentu. Pengorbanan dapat berupa uang atau waktu.

Sumber gambar : buku tematik kelas 5 tema 8 Kemendikbud

Setiap pelaku kegiatan ekonomi memiliki peran yang saling menguntungkan. Menurut kodratnya, manusia berperan sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi. Sebagai  makhluk sosial,  manusia  akan  berhubungan atau berinteraksi dengan manusia lain.  Sebagai makhluk ekonomi, manusia akan melakukan kegiatan ekonomi untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Dalam kehidupan sehari-hari, baik sebagai makhluk sosial maupun makhluk ekonomi, manusia hendaknya memiliki etika moral. Dengan etika moral, manusia dapat menghargai setiap kegiatan ekonomi yang  dilakukan oleh  orang lain.

Rangkuman kelas 5 tema 8 subtema 3 Upaya pelestarian lingkungan  pelajaran SBDP

Kopetensi Dasa Kelas 5 Tema 8 Subtema 3 PPKN

3.1 Memahami gambar cerita

4.1 Membuat gambar cerita

Rangkuman Kelas 5 Tema 8 Subtema 3 PPKN

Arti gambar cerita

Gambar cerita adalah gambar yang berisi tentang suatu peristiwa. atau Gambar cerita adalah gambar yang menunjukkan kegiatan orang-orang atau binatang-binatang dalam suatu peristiwa

Ciri-ciri karya gambar cerita

1. Memperjelas ide cerita atau narasi.
2. Memberikan gambaran singkat isi tulisan atau cerita yang disampaikan.
3. Menambah nilai keindahan sajian sebuah tulisan atau cerita
4. Menceritakan urutan beristiwa
5. Memuat gambar lebih banyak daripada teks cerita

Langkah-Langkah Membuat Gambar  Cerita

1. Persiapan Bahan dan Alat

Sebelum menyiapkan bahan dan alat, sebaiknya kamu tentukan dahulu jenis teknik yang  akan kamu gunakan, teknik basah atau teknik kering? Setelah itu, persiapkan alat dan bahannya.

2. Menentukan Tema

Pemilihan tema akan menentukan gambar yang  akan dibuat. Penentuan tema dapat dilakukan dengan melihat lingkungan sekitar atau pengalaman diri sendiri dan orang lain.

3. Pembuatan Sketsa

Setelah menentukan tema  langkah selanjutnya yaitu   membuat sketsa. Sketsa sebaiknya dibuat lebih  dari satu agar kita  dapat  memilih yang terbaik.

4. Penyelesaian Gambar

Dari beberapa sketsa yang dibuat dapat dipilih satu yang menurutmu paling baik.  Kemudian, sempurnakan dengan menghapus garis-garis yang  tidak perlu dan menambah garis atau coretan yang  dirasa perlu agar gambar tampak lebih  hidup.

Jika sudah mantap, warnai gambarmu dengan rapi.  Kamu  dapat mewarnai dengan teknik basah atau teknik kering. Pewarnaan dengan teknik basah menggunakan  cat   air,   cat   minyak, atau  tinta.  Sebaliknya, pewarnaan dengan teknik kering menggunakan pensil warna, krayon, atau oil pastel.

Sumber gambar : buku tematik kelas 5 tema 8 Kemendikbud

Rangkuman kelas 5 tema 8 subtema 3 Upaya pelestarian lingkungan  pelajaran B. Indonesia

Kopetensi Dasa Kelas 5 Tema 8 Subtema 3 PPKN

3.8  Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi

4.8  Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperhatikan latar cerita yang terdapat pada teks fiksi

Rangkuman  Kelas 5 Tema 8 Subtema 3 PPKN

1. Membuat kalimat tanya berdasarkan gambar

Perhatikan gambar di bawah ini!

Berdasarkan gambar di atas jawabalah pertanyaan berikut!

1.  Kegiatan apa yang dilakukan pada gambar tersebut?

2.  Di mana kegiatan itu biasa dilakukan? 

3.  Apa tujuan dari kegiatan itu? 

4.  Apa manfaat dari kegiatan itu?

2.  Setiap bacaan yang kamu baca memuat inti masalah. Inti masalah merupakan informasi penting yang dibahas dalam bacaan. Informasi penting dalam bacaan meliputi :

a. objek yang dibicarakan  (apa)

b. berkaitan dengan orang yang ada dalam pembicaraan (siapa)

c. berkaitan dengan waktu (kapan)

d. berkaitan dengan tempat (di mana)

e. berkaitan dengan alasan (mengapa)

f. berkaitan dengan uraian peristiwa (bagaimana)

Soal Kelas 5 Tema 8 Subtema 3

Bagi adek-adek yang membutuhkan soal untuk berlatih setelah membaca rangkuman kelas 5 tema 8 subtema 3 silahkan klik link dibawah ini:

Soal kelas 5 tema 8 subtema 3 linkungan sahabat kita

Sumber : 

Buku siswa Lingkungan sahabat kita buku tematik kelas 6 kurikulum 2013 Kemendikbud, ditulis oleh  Heny Kusumawati

Buku guru Lingkungan sahabat kita buku tematik kelas 6 kurikulum 2013 Kemendikbud, ditulis oleh  Heny Kusumawati

Demikianlah rangkuman  kelas 5 tema 8 subtema 3 Upaya pelestaraian lingkungan sesuai kurikulum 2013. Semoga soal ini dapat membantu bapak/ibu guru serta adik adik dalam proses kegiatan pembelajaran di sekolah atau di rumah.

Pencarian terkait :

• Rangkuman kelas 3 tema 8 subtema 3
• Rangkuman kelas 5 tema 8 subtema 3 Lingkungan sahabat kita
• Rangkuman kelas 5 tema 8 subtema 3 Upaya peletarin lingkungan

• Ringkasan materi kelas 3 tema 8 subtema 3
• Ringkasan materi  5 tema 8 subtema 3 Lingkungan sahabat kita
• Ringkasan materi  5 tema 8 subtema 3 Upaya peletarin lingkungan

Rangkuman Kelas 5 Tema 8 Subtema 2 Lingkungan Sahabat Kita

Rangkuman Kelas 5 tema 8 subtema 1 Lingkunag Sahabat kita atau Judul yang lebih spesisifik adalah Perubahan Lingkungan, merupakan kelnjutan dari rangkuman kami sebelumnya yaitu bisa dibaca dibawah ini :

Rangkuman Kelas 5  Tema 8  Subtema 1 Lingkungan Sahabat Kita

Ringkasan materi untuk kelas 5 tema 8 subtema 2 Lingkunagn Sahabat Kita . Rangkuman materi kelas 5 tema 8 Lingkungan ini memiliki judul subtema adalah "Perubahan Lingkungan". Rangkuman Kelas 8 Tema 2  ini kami buat dengan harapan semoga dapat membantu bapak ibu guru, para siswa dan orang tua yang mendampingi anakanya untuk supaya lebih mudah memahami materi tematik tema 8 kurikulum 2013 dengan judul “Lingkungan sahabat kita”. Rangkuman Kelas 5 tema 8 Subtema 2 ini dapat dijadikan bahan Kegiatn Belajar Mengajar (KBM)  bagi peserta didik  dalam menghadapi tes Penialaian Akhir (PH) atau yng dulu dikenal dedangan ualangan Harian (UH). Dan bagi bapak ibu guru rangkuman materi tema 8 kurikulum 2013 ini dapat dijadikan referensi pembuatan soal-soal Penilain akhir atau ulangan Harian (UH).

Rangkuman Kelas 5 Tema 8 Subtema 2 Lingkungan Sahabat Kita

Rangkuman Kelas 5 Tema 8 subtema 2 ini dibuat dengan neringkas dari buku yang dikluarkan oleh kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Repeublik Indonesia (Kemendibud RI) dan sercara resmi digunakan di seluruh sekolah dasar di Indonesia baik oleh swasta ataupun negeri.

Rangkuman Kelas 5 Tema 8 subtema 2 ini memilki muatan pelajaran PPKN, Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahui Alam (IPA), Ilmu Pengetahua Sosial (IPS) dan Senibudaya dan Prakarya (SBdP) yang kami pisahkan agar mempermudah para siswa, para tua dana para guru.

Rangkuman kelas 5 tema 8 subtema 2 Perubahan Lingkungan muatan PPKN

Kopetensi Dasar  (KD) Kelas 5 Tema 8 Subtema 2 muatan PPKN

1.3 Mensyukuri keragaman sosial masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam  konteks Bhineka Tunggal Ika

2.3 Bersikap toleran dalam keragaman sosial budaya masyarakat dalam konteks Bhineka Tunggal Ika

3.3  Menelaah keragaman sosial budaya masyarakat

4.3  Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keragaman sosial budaya masyarak

Rangkuman Kelas 5 Tema 8 Subtema 2 muatan Pelajaran PPKN

Desa Unik di Bali

Bali merupakan tujuan wisata yang  sangat terkenal, baik  di dalam negeri maupun luar  negeri. Banyak hal yang  membuat Bali menarik untuk dikunjungi wisatawan. Salah satu daya tarik  Bali adalah adanya beberapa desa unik.

1. Desa Tenganan

Desa Tenganan terletak di Kecamatan Manggis, Kabupaten Karangasem  di  sebelah  timur Pulau Bali. Desa Tenganan merupakan salah satu desa tertua di Bali. Masyarakat desa ini masih menjunjung tinggi nilai   adat dan budaya. Desa Tenganan merupakan salah  satu  Desa  Bali   Aga   (desa asli   suku Bali).  Desa ini  terkenal dengan kesederhanaannya.

Sumber gambar : Buku tematik Kelas 5 tema 8 lingkungan sahabat kita

2. Desa Trunyan

Desa  Trunyan terletak  di inggir Danau  Batur, Kintamani, kabupaten Bangli, Bali Utara. Keunikan  desa ini  adalah tradisi emakamannya. Pada masyarakat hindu Bali, jenazah orang eninggal akan dibakar atau yang isebut ngaben.  Namun,  di Desa Trunyan  jenazah orang meninggal anya diletakkan di atas tanah  di alam gua, bahkan di atas pohon. Tradisi ini mereka sebut dengan istilah mepasah. 

Sumber gambar : Buku tematik Kelas 5 tema 8 lingkungan sahabat kita

3. Desa  Penglipuran 

Desa  Penglipuran  terletak  di Desa  Penglipuran  terletak  diKabupaten  Bangli, lebih kurang 45km dari Kota Denpasar. Desa ini memiliki struktur  bangunan yang  teratur dan rapi. Masyarakat Desa Penglipuran tidak pernah melepaskan adat dan budaya yang berlaku  turun-temurun. Oleh  karena itu,  masyarakat Desa Penglipuran banyak melakukan acara  adat, seperti  pemasangan dan penurunan odalan serta perayaan Galungan, dan hari besar lainnya.

Sumber gambar : Buku tematik Kelas 5 tema 8 lingkungan sahabat kita

Tradisi Rasulan di Gunung Kidul

Masyarakat  Gunung  Kidul  di  Provinsi  DI  Yogyakarta  mengenal  tradisi rasulan. Kegiatan rasulan atau bersih dusun ini  dilakukan oleh  para petani setelah  masa  panen. Waktu   pelaksanaan tergantung  kesepakatan warga setiap dusun, tetapi biasanya sekitar bulan Juni atau Juli. Rasulan biasanya berlangsung selama beberapa hari. Rangkaian kegiatan diawali dengan  kerja bakti atau  membersihkan lingkungan sekitar dusun. Warga bergotong royong memperbaiki jalan, membuat  atau  mengecat pagar pekarangan, serta membersihkan makam. Selanjutnya, tradisi rasulan juga disemarakkan dengan berbagai rangkaian kegiatan olahraga dan pertunjukan seni budaya.

Berbagai tradisi dan atraksi seni budaya pada perayaan rasulan di Gunung Kidul ini berhasil menarik perhatian wisatawan baik lokal maupun luar negeri. Atraksi seni budaya yang  disuguhkan seperti doger, jathilan, wayang kulit, dan reog Ponorogo.

Puncak keramaian acara rasulan terjadi saat diselenggarakannya kegiatan kirab. Kirab  adalah semacam karnaval atau arak-arakan mengelilingi desa. Dalam acara kirab  itu  dibawa pula  tumpeng dan sajian berupa hasil panen seperti pisang, jagung, padi, sayur-mayur, dan hasil panen lainnya.

Sumber gambar : Buku tematik Kelas 5 tema 8 lingkungan sahabat kita

Rangkuman kelas 5 tema 8 subtema 2 Perubahan Lingkungan muatan pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam

Kopetensi Dasar (KD) kelas 5 tema subtema 2 lingkungan  sahabat kita muatan IPA

3.8  Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan makhluk hidup
4.8  Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan informasi dari berbagai sumber

Rangkuman kelas 5 tema 8 subtema 2 lingkungan sahabat kita muatan IPA

Siklus Air Tanah

Proses siklus  air menyebabkan air bergerak meninggalkan tanah ke udara. Selanjutnya, air turun lagi ke tanah dalam bentuk air hujan. Nah, air yang  turun ke tanah ini ada yang  masuk ke sungai. Aliran air di sungai ini akan terkumpul kembali di laut. Selain masuk ke sungai dan mengalir ke laut,  ada juga air yang tergenang membentuk danau.

Air yang  turun ke  tanah ada yang  masuk dan bergerak ke  dalam tanah melalui celah-celah dan pori-pori tanah serta batuan. Air yang  masuk ke dalam tanah ini kemudian menjadi air cadangan (sumber air).

Air cadangan akan selalu ada apabila daerah peresapan air selalu tersedia. Daerah resapan air  terdapat di hutan-hutan. Tumbuhan hutan mampu memperkukuh struktur tanah.  Saat hujan turun, air  tidak langsung hanyut, tetapi air  akan terserap dan tersimpan di  dalam tanah. Air yang  tersimpan dalam tanah akan menjadi air  tanah. Air akan lebih   mudah  meresap  jika terdapat banyak tumbuhan. Air yang meresap akan diserap oleh akar tumbuhan tersebut.  Adanya air  dan akar di  dalam tanah menyebabkan struktur tanah menjadi kukuh dan tidak mudah longsor. 

Saat ini hutan banyak yang  gundul akibat penebangan liar.  Selain penebangan, hutan  dapat  rusak akibat pembakaran. Pepohonan di hutan ditebang atau dibakar dengan alasan tertentu. Seperti untuk membuka lahan pertanian, perumahan, atau industri. 

Kegiatan-kegiatan ini dapat mengurangi kemampuan tanah dalam menyimpan air.  Akibatnya, pada saat hujan terjadi banjir dan pada saat kemarau banyak daerah mengalami kekeringan. Pembangunan  jalan yang   menggunakan aspal atau  beton dapat menghalangi meresapnya air  hujan ke  dalam tanah.  Akibatnya, pada  saat hujan air tidak dapat meresap ke dalam tanah. Hal ini menyebabkan terjadinya banjir dan air menggenangi jalan-jalan.

Apa akibatnya jika  daerah resapan air  semakin berkurang? Apabila daerah resapan air  semakin berkurang, cadangan  air  di  bumi ini  semakin menipis.  Hal ini dapat  mengakibatkan sungai-sungai dan  danau  menjadi kering. Keringnya sungai dan danau menyebabkan proses penguapan semakin menurun.  Menurunnya proses  penguapan  ini   menyebabkan  berkurangnya pengendapan titik-titik air  di awan. Keadaan ini  tentu mengurangi terjadinya hujan.

Siklus air menghasilkan  air   bersih  yang   berguna untuk kehidupan manusia. Manusia memerlukan air  bersih antara lain  untuk keperluan rumah tangga, keperluan industri, dan juga pertanian.

Siklus  air  menghasilkan air  bersih. Pada saat proses penguapan, kotoran pada air  tidak ikut  menguap. Uap  air  yang   menguap adalah uap air  yang bersih. Pada saat turun hujan, air  yang  dihasilkan pun  adalah air  bersih dan siap digunakan untuk berbagai keperluan.

Sumber gambar : Buku tematik Kelas 5 tema 8 lingkungan sahabat kita

Air hujan yang  jatuh, sebagian akan diserap oleh  tanah, lalu  menjadi air tanah. Air tanah adalah air yang  mengalir di bawah permukaan tanah. Air ini biasanya lebih  jernih dan bersih, karena sudah tersaring oleh  lapisan tanah dan akar tumbuhan. Untuk mendapatkan air tanah, manusia membuat sumur dengan cara menggali lubang.

Air hujan yang   tidak terserap oleh   tanah, akan terus mengalir menjadi air  permukaan. Lalu, air  itu  menuju tempat yang  lebih  rendah seperti sungai, danau, dan laut. Air permukaan adalah air  hujan yang   tak   dapat diserap oleh  tanah tetapi diserap oleh  permukaan tanah, sehingga mengalir di  atas permukaan tanah  dan kemudian menguap kembali. Air ini  biasanya  lebih kotor,  karena mengandung lumpur. Air ini juga biasanya membawa berbagai macam material dari  proses erosi.

Pada musim kemarau, air  hujan yang  turun menjadi berkurang. Air hujan yang  turun biasanya langsung diserap oleh  tanah menjadi air  tanah. Jika air sungai dan  danau  surut akan menyebabkan berkurangnya penguapan  air sebagai pembentuk titik-titik air di awan. Akibat dari  semakin sedikitnya awan adalah  semakin berkurangnya curah hujan. Oleh   karena itu,  sumur-sumur penduduk pun  menjadi kering. Di saat inilah biasanya terjadi kelangkaan air bersih. Jika kelangkaan air bersih terjadi dalam waktu yang  panjang, bencana kekeringan akan terjadi. Mari kita biasakan menghemat penggunaan air dalam kehidupan sehari-hari.

Sumber gambar : Buku tematik Kelas 5 tema 8 lingkungan sahabat kita

Rangkuman kelas 5 tema 8 subtema 2  Lingkungan Sahabat Kita pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

Kopetensi Dasar (KD) kelas 5 tema 8 lingkungan sahabat kita muatan pelajaran IPS

3.3  Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa Indonesia serta hubungannya dengan karakteristik ruang

4.3  Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.

Rangkuman Kelas 5 tema 8 subtema 2 linkungan sahabat kita muatan pelajaran IPS

Jenis Usaha Ekonomi yang  Dikelola Sendiri

Usaha yang   dikelola sendiri disebut usaha  perorangan. Usaha ekonomi ini  memiliki modal terbatas dan biasanya dikelola secara sederhana.  Contoh usaha   ekonomi  perorangansebagai berikut.

1.   Usaha Pertanian

Sebagian besar usaha pertanian  dikelola secara perorangan. Usaha ini memiliki modal  terbatas. Lahan yang digarap petani biasanya terbatas,  lahan persawahan dan tegalan. Namun, ada  juga  usaha pertanian yang  dilakukan secara besar-besaran.

Sumber gambar : Buku tematik Kelas 5 tema 8 lingkungan sahabat kita

2.  Usaha Perdagangan

Usaha perdagangan  secara perorangan biasanya berskala kecil  dan sedang.  Contoh usaha  perdagangan  antara  lain,   pedagang  asongan, pedagang keliling,  pedagang kaki  lima,  pedagang di  pasar,  warung, dan toko  kelontong.

3. Usaha Jasa

Perhatikan usaha jasa perorangan di daerah sekitarmu! Coba  sebutkan usaha jasa tersebut! Secara umum, banyak usaha jasa yang  dikelola secara perorangan, contohnya usaha salon, fotokopi, bengkel, potong rambut, dan penjualan pulsa.

4. Industri Kecil

Sektor industri yang  dikelola perorangan merupakan industri rumahan. Contoh industri rumahan  antara  lain   usaha  kerajinan tangan  berupa pembuatan keramik, souvenir, tembikar, anyaman, dan mebel

Sumber gambar : Buku tematik Kelas 5 tema 8 lingkungan sahabat kita

Usaha Ekonomi yang  Dikelola Kelompok

Pada Pembelajaran 3 telah dibahas usaha ekonomi perorangan. Ada pula usaha ekonomi yang  dikelola secara berkelompok. Usaha ekonomi kelompok ini  dikelola secara bersama, baik  modal, pengelolaan, maupun keuntungan. Bentuk usaha ekonomi bersama sebagai berikut.

1. Badan Usaha Milik Negara (BUMN)

Badan Usaha  Milik  Negara (BUMN)  atau  perusahaan  negara yaitu sebuah perusahaan yang  seluruh atau sebagian besar modalnya dimiliki negara. BUMN dapat berbentuk perusahaan umum (perum) dan perseroan terbatas (persero). BUMN bergerak di bidang usaha yang  bersifat strategis atau vital, misalnya bidang energi listrik  dan telekomunikasi.

Di Indonesia juga terdapat  Badan Usaha Milik Daerah (BUMD)  atau perusahaan  daerah. BUMD  merupakan perusahaan  yang   seluruh atau sebagian besar modalnya dimiliki pemerintah daerah. Tujuan pendirian BUMD sebagai berikut.

1. Ikut melaksanakan pembangunan ekonomi daerah dan pembangunan ekonomi nasional.
2. Memenuhi kebutuhan rakyat dan menyediakan lapangan kerja untuk mewujudkan masyarakat adil  dan makmur.

2. Badan Usaha Milik Swasta (BUMS)

Badan  Usaha  Milik   Swasta  merupakan  perusahaan   yang    seluruh sahamnya dimiliki oleh swasta. Ada beberapa macam BUMS sebagai berikut.

a. Firma

Firma adalah usaha ekonomi bersama yang didirikan oleh sekurangnya dua sekutu.  

b. Persekutuan Komanditer

Persekutuan komanditer (CV) didirikan oleh  sekurangnya dua orang yang   menyetorkan modal. Pada CV terdapat dua jenis sekutu, yaitu sekutu aktif dan sekutu pasif. Sekutu aktif berperan sebagai investor dan pengelola CV. Sekutu pasif berperan sebagai investor tanpa terlibat dalam pengelolaan CV. 

c. Perseroan Terbatas

Perseroan terbatas  (PT)  adalah usaha  bersama yang  modalnya berupa kumpulan saham. Saham diartikan sebagai bukti  kepemilikan suatu perusahaan atas penyetoran modal. 

3.   Koperasi

Koperasi adalah  badan  usaha  yang   beranggotakan orang-orang atau badan  hukum koperasi dengan  melandaskan  kegiatannya berdasarkan prinsip koperasi sekaligus gerakan ekonomi rakyat yang  berdasarkan asas kekeluargaan. Koperasi sesuai dengan UUD 1945 pasal 33  ayat (1), yaitu bentuk perekonomian disusun atas  usaha  bersama  berdasarkan asas kekeluargaan. Koperasi pertama kali dikembangkan oleh  Drs. Mohammad Hatta. Atas  perannya tersebut beliau dijuluki Bapak Koperasi Indonesia.

Sumber gambar : Buku tematik Kelas 5 tema 8 lingkungan sahabat kita

Ada  berapa bentuk koperasi yang  berkembang di  Indonesia? Bentuk- bentuk koperasi di Indonesia sebagai berikut.

1. Koperasi konsumsi, yaitu  koperasi yang  menyediakan berbagai barang konsumsi untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Contohnya beras, gula,  minyak, sabun, peralatan rumah tangga, dan barang elektronik.
2. Koperasi  simpan  pinjam, yaitu   koperasi yang   menyediakan layanan simpan dan pinjam. 
3. Koperasi   produksi,  yaitu   koperasi  yang   menyediakan  bahan  baku produksi dan  menyalurkan hasil  produksi anggotanya.  
4. Koperasi  jasa, yaitu   koperasi yang   menyediakan layanan atau  jasa tertentu bagi anggotanya. Contohnya, koperasi angkutan.
5. Koperasi serbausaha, yaitu  koperasi mengelola berbagai jenis usaha, misalnya penyediaan barang konsumsi, simpan pinjam, penyediaan bahan baku, dan penyaluran hasil produksi. Contohnya, koperasi unit desa (KUD).

Rangkuman materi tematik kelas 5 tema 8 subtema 2 Perubahan Lingkungan muatan pelajaran SBDP

Kopetensi Dasar (KD) kelas 5 tema subtema 2 lingkungan  sahabat kita muatan SBdP

3.3  Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah

4.3  Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah

Rangkuman Kelas 5 tema 8 subtema 2 linkungan sahabat kita muatan pelajaran SBdP

Pola Lantai Gerak Tari

Pada saat menari, penari kadang bergerak ke kiri, ke kanan, maju, mundur, atau bergerak membentuk lingkaran. Jika digambarkan, seolah-olah ada satu garis imajiner yang  dilalui penari selama menyajikan satu tarian.

Garis   imajiner juga dapat  digambarkan dengan  melihat  formasi para penari dalam memperagakan tarian. Para penari dapat membentuk formasi garis lurus, lengkung, segitiga, atau  lingkaran. Bentuk formasi garis dapat berubah-ubah selama penari menampilkan sebuah tarian.

Garis  imajiner yang  dilalui oleh  penari saat melakukan gerak tari  disebut pola lantai. Pola lantai merupakan garis imajiner yang  dibuat oleh  formasi penari  kelompok. Secara umum, pola lantai berupa garis lurus atau garis lengkung. Bentuk pola  garis lurus  dapat dikembangkan menjadi berbagai pola lantai, di antaranya horizontal, diagonal, garis lurus  ke depan, zig-zag, segitiga, segi empat, dan segi  lima. Bentuk pola  garis lengkung dapat dikembangkan menjadi berbagai pola lantai, di  antaranya lingkaran, angka delapan, garis lengkung ke  depan, dan  garis lengkung ke belakang.

Sumber gambar : Buku tematik Kelas 5 tema 8 lingkungan sahabat kita

Semoga Rangkuman materi kelas 5 tema 8 Subtema 2 Perubahan Lingkungan dapat bermanfaat bagi Bapak/ibu guru serta adik adik. Dan jangan lupa memberikan saran dan komentar 

Sumber : Buku Tematik Kelas 5 Tema 8 Linfkungan Sahabat kita di terbitkan oleh Kemdikbud dan di tulis oleh Heni Kususmawati

Pencarian terkait :

• Rankuman Kelas 5 Tema 8 Subtema 2
• Lingkunagn Sahabat Kita Kelas 5 Tema 8 
• Ringkasan Materi Tema 8 Subtem 2 Linkungan Sahabat Kita Kelas 5
• Ringkasan Materi Tema 8 Subtem 2 Perubahan Lingkunag Kita Kelas 5
• Lingkungan Sahabt Kita Kelas 5
• Perubahan Lingkungan Kelas 5
• Kelas 5 Tema 8 Subtema 2
• Buku Kelas 5 Tema 8 subtema 2 

Rangkuman Kelas 5 Tema 8 Subtema 1 Lingkungan Sehat Kita

Rangkuman Materi Kela 5 Tema 8 Subtema 1 Lingkungan Sehat Kita Kurikulum 2013 Edisi Revisi terbaru ini memiliki judul subtema " Manusi dan lingkungan". Rangkuman  Kelas 5 Tema 8 Subtema 1 Lingkungan Sehat Kita ini merujuk pada buku yang diterbitkan oleh kementrian pendidikan dan kebudayaan dengan judul Lingkungan Sehat Buku matematik terpadu kurikulum 2013 Tema 8. Rangkuman Kelas 5 Tema 8 Subtema 1 Lingkungan Sehat Kita kami buat untuk mebantu suadar-Saudar kita tidak meiliki akses untuk membeli buku. Dan membutuhkan materi inti dari buku tersebut.

Kopetensi Dasar (KD) Kela 5 Tema 8 Subtema 1 Lingkungan Sehat Kita 

Rangkuman Kelas 5 Tema 8 Subtema 1 Lingkungan Sehat Kita mencoba menjbarkan dari Kopetensi Dasar (KD). Tujuannya agar benar sesuai dengan maksud dan tujuan yang ingin dicapai pada proses KBM. Berikut KD Tema 8 Subtema 1 Lingkungan Sehat :

Pendidikan Pancasila dan Kewarga Negaraan

1.3 Mensyukuri keragaman sosial masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam 
konteks Bhineka Tunggal Ika
2.3 Bersikap toleran dalam keragaman sosial budaya masyarakat dalam konteks Bhineka Tunggal Ika
3.3  Menelaah keragaman sosial budaya masyarakat
4.3  Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keragaman sosial budaya masyarakat.

Bahasa Indonesia

3.8  Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi

4.8  Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperhatikan latar cerita yang terdapat pada teks fiksi

Ilmu Pengetahuan Sosial

3.3  Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa Indonesia serta hubungannya dengan karakteristik ruang

4.3  Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa

Seni Budaya dan Prakarya

3.2  Memahami tangga nada

4.2  Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik

Ilmu Pengetahuan Alam

3.8  Menganalisis siklus air dan dampaknya pada peristiwa di bumi serta kelangsungan mahluk hidup

4.8  Membuat karya tentang skema siklus air berdasarkan informasi dari berbagai sumber

Rangkuman Materi Kela 5 Tema 8 Subtema 1 Lingkungan Sehat Kita Kurikulum 2013

Fungsi Air

Air adalah bagian yang terpenting bagi makhluk hidup, tidak ada Air sama dengan tidak ada kehidupan. Adapun fungsi air sendiri bagi manusia, hewan  adalah tumbuhan sebagai berikut:

Fungsi Air Bagi Manusia

1. Untuk minum
2. Untuk memasak
3. Untuk mencuci
4. Untuk mengairi Sawah
5. Alat transportasi
6. Untuk mandi
7. Pembangkit Listrik Tenaga Air
8. Untuk 

Fungsi Air bagi Hewan adalah

1. Tempat tinggal spt Ikan, udangm lobster dsb
2. Untuk minum Hewan
3. Menjaga suhu tubuh agat tetap normal
4. Untuk memenuhi cairan dalam tubuh

Fungsi Air buat Tumbuhan

1. Membantu proses Fotosisntesi
2. Mebantu memcaorkan zat hara
3. Membantu proses dalam tubuh tumbuhan

Lagu Air Terjun

• Lagu itu berjudul “Air Terjun” ciptaan A.T. Mahmud
• Pesana atau  makna yang bisa di pelajari bercerita tentang air. Air sangat penting bagi kehidupan di bumi. Setiap hari kita membutuhkan air untuk berbagai keperluan, mulai dari membersihkan diri sampai memasak. Ingatlah kegiatanmu menggunakan air mulai dari bangun pagi hingga saat ini. 
• Lirik Lagu Air terjun bisa klik di sini.

Siklus Air

1. Air selalu tersedia di bumi karena air mengalami siklus
2. Siklus air merupakan sirkulasi (perputaran) air secara terus-menerus dari bumi ke atmosfer,  lalu kembali ke bumi. Siklus air ini terjadi melalui proses penguapan, pengendapan, dan pengembunan. Perhatikan skema proses siklus air berikut ini!

Ada bebrapa yang terjadi pada proses siklus air

Sumber gambar : Bobo-grid.id

1. Evaporasi . Evavorasi  adalah Proses penguapan Air,  baik air yang ada di sungai di laut didanau maupun yang di sungai
2. Transpirasi. yaitu penguapan air yang naik ke atmosfer bumi. Hanya saja, siklus hujan transpirasi ini terjadi pada tumbuhan atau tanaman, yaitu melalui stomata atau mulut daun.
3. Kondensasi. Kondensasi adalah proses dimana  suhu udara  turun, uap air akan berubah menjadi titik-titik air. Titik-titik air ini membentuk awan.
4. Presipitasi. Presipitasi adalah proses dimana Uap air dari permukaan bumi naik dan berkumpul di udara. Lama-kelamaan, udara tidak dapat lagi menampung uap air (jenuh) dan jatuh kebumi.

Keragaman Budaya Bangsa di Wilayah Indonesia

Kekayaan budaya Indonesia karena berbagai suku bangsa yang ada. Kekayaan itu beragam bentuknya berikut beberapa keragaman budaya yang ada di Indonesia.

1. Bahasa Daerah. Setiap suku bangsa dalam berkomunikasi menggunakan bahasa daerah setempat. Dengan demikian, keragaman suku menghasilkan bahasa yang beragam. Untuk daftar Bahasa Daerah bisa klik link berikut>>Bahasa daerah di Indonesia<<
2. Rumah Adat. Bangunan rumah setiap suku bangsa disesuaikan dengan kondisi alam  Berikut nama beberapa rumah adat dari berbagai daerah di Indonesia. Untuk rumah adat Klik link Berikut (Rumah adat di Indonesia)
3. Pakaian Adat.  Indonesia merupakan salah satu kekayaan budaya yang dimiliki negara Indonesia. Banyaknya suku-suku dan provinsi yang ada di wilayah negara Indonesia maka banyak pula baju adat yang dimiliki oleh setiap suku di seluruh provinsi Indonesia. Untuk nama Pakain adat bisa klil link berikut (Nama Pakain Adat di Indonesia)
4. Kesenian Daerah. Kesenian daerah di wilayah Indonesia sangat beragam. Setiap suku bangsa memiliki kesenian khas terdiri atas tari-tarian dan lagu daerah. (Nama-Nama Tarain Daerah di Indonesia)

Jenis Usaha dengan Mengolah Sumber Daya Alam 

Untuk memenuhi kebutuhan hidup masyarakat melakukan berbagai usaha. Berbagai kegiatan dan jenis usaha yang dilakukan menghasilkan barang dan jasa.

1. Agraris. yaitu Jenis usaha bidang produksi yang bergerak dalam pengolahan sumber daya alam (hewan dan tumbuhan)
2. Persawahan dan perkebunan dilakukan di daerah perdesaan karena tanahnya masih luas
3. Pertanian Tanah pertanian ditanami sayur-mayur, buah-buahan, dan palawija. 
4. Tanaman perkebunan di antaranya cengkih, teh, karet, cokelat, tembakau, kopi, dan kelapa sawit.
5. Di bidang perikanan dapat dilakukan di daerah pantai atau bendungan/waduk. Akan tetapi, ada juga usaha perikanan yang memanfaatkan kolam-kolam di lahan persawahan.
6. Ekstraktif, kita hanya mengambil sumber daya alam tanpa harus mengolahnya terlebih dahulu

Contoh sikap teloransi Keberagaman budaya di lingkungan 

berikutu 5 Contoh sikap teloransi atas keberagaman :

1. Menghargai dan menghormati budaya orang lain, karena setiap orang memiliki budaya dan ciri masing masing di setiap daerahnya.
2. Bekerja sama dan tolong menolong antar sesama.
3. Menghargai setiap keyakinan yang dianut oleh orang lain.
4. Hal yang paling kecil sebagai bentuk toleransi yaitu 3S, sapa, salam, senyum. Contohnya kita bertemu orang lain di lingkungan sekitar, kita harus menyapa untuk mempererat silatutahmi antar sesama.
5. Menghormati perbedaan pendapat dan lebih mengutamakan musyawarah untuk mencapai mufakat.

Jenis Usaha Masyarakat Indonesia

Berikut beberapa jenis usaha selain pertanian :

1. Perindustrian.  Industri adalah kegiatan memproses atau mengolah barang dengan menggunakan sarana dan peralatan, misalnya mesin. Ada industri yang mengolah bahan baku atau mentah menjadi produk olahan
2. Perdagangan. Perdagangan adalah semua hal yang berhubungan dengan kegiatan jual beli. Dalam perdagangan ada perpindahan hak milik
3. Jasa. Jasa adalah segala aktivitas atau manfaat yang ditawarkan kepada orang lain (konsumen).
4. 
   
   
   
   

Menyanyikan Lagu Kampungku

1. Lagu Kampungku adalah lagu yang diciptakan oleh A.T. Mahmud. Lagu Kampungku dinyanyikan dengan tempo agak cepat dengan birama 3/4. Sedangkan nada dasar yang digunakan untuk menyanyikannya adalah c = Do. Untuk lagu kampunku silah klik link berikut (Lirik lagu kampungku)
2. Tangga nada diatonis mayor memiliki interval (jarak nada) 1 1 ½ 1 1 1 ½. Ciri-ciri tangga nada diatonis mayor biasanya sebagai berikut.

• Bersifat riang gembira.
• Bersemangat.
• Biasanya diawali dan diakhiri nada do. Namun, tidak menutup 
• kemungkinan diawali dengan nada 5 (sol) atau 3 (mi) dan diakhiri nada 1 (do).

Menyanyikan lagu Sykur

1. Syukur" merupakan lagu yang ditulis mendiang Husein Mutahar. Lagu Kampungku dinyanyikan dengan tempo  tempo andante sustenutobirama 4/4
   agak cepat dengan birama 4/4. 
2. Liril kagu syukurku bisa di klik pada link berikut
3. Tangga nada diatonis minor memiliki interval (jarak nada) 1  ½  1 1 1  ½  1 1.Tangga nada diatonis minor ada bermacam-macam, salah satunya tangga nada diatonis minor harmonis. Tangga nada diatonis minor harmonis adalah  tangga nada diatonis minor dengan nada ketujuh dinaikkan setengah

Demikinlah Rangkuman Kelas 5 Tema 8 Subtema 1 Lingkungan Sehat Kita kami buat semoga ada manfaatnya jangan lupa untuk Share jika dirasa ada manfaatnya.